HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2 SALATIGA DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN PROGRAM BK PRIBADI
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Ditto Prastowo
132007036
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
LEMBAR PENGESAHAN
HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2
SALATIGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN
PROGRAM BK PRIBADI
Oleh Ditto Prastowo
132007036
Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dan disetujui
Dalam sidang Ujian Skripsi pada tanggal 12 Juni 2012
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS SKRIPSI
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Ditto Prastowo
NIM : 132007036
Progdi Studi : Bimbingan dan Konseling
Fakultas : Fakultas Keguruan Ilmu Pengetahuan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi dengan judul :
“Harga Diri Siswa Kelas X E SMK PGRI 2 Salatiga dan Implikasinya terhadap Penyusunan Program Bk Pribadi”
Yang dibimbing oleh
1. Drs. Sumardjono Pm, M.Pd
2. Drs.Umbu Tagela, M.Si
Adalah benar-benar hasil karya saya.
Di dalam laporan skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat/gambar serta symbol yang saya aku seolah-olah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis/sumber lannya.
Salatiga, Juni 2012 Yang Memberikan Pernyataan
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas berkat dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi.
Penulis menyadari selesainya penulisan skripsi ini, tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini perkenankanlah penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Allah Swt yang selalu memberikan jalan, anugerah dan memberi kesehatan guna terselesaikannya skripsi ini.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si Dekan FKIP.
3. Drs. Tritjahjo Danny Susilo, M.Si, Kaprogdi BK atas segala bantuan dan bimbingan selama masa studi, hingga akhir penulisan skripsi.
4. Drs. Sumardjono PM M.Pd., dosen pembimbing I atas segala bantuan bimbingan selama masa studi dan dengan dengan tulus dan penuh kesabaran membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini
5. Drs.Umbu Tagela, M.Si, dosen pembimbing II yang dengan tulus dan penuh kesabaran membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Segenap dosen dan staf di Program Studi Bimbingan Konseling, yang telah senantiasa membimbing dan mengajar penulis dari tidak mengerti sampai paham akan Bimbingan dan Konseling sehingga penulis mampu menyelesaikan studi di FKIP-BK.
7. Bpk. Suratmin, Kepala Sekolah yang telah memberikan ijin penulis untuk melakukan penelitian di SMK PGRI 02 Salatiga..
8. Muji Mulyono,S.Pd dan Ning Widayani, S.Pd selaku Guru BK
10. Orang tua, yang telah memberi dukungan secara materi, semangat, memberi kasih sayang dan doa selama penulis kuliah. Terima kasih atas kesabaran dalam membimbing dan mengarahkan penulis. Keluargaku yang telah memberikan keceriaan dan semangat untuk terus berjuang.
11. Ayu Aprilia yang selalu memberi dukungan dan semangat.
12. Otong(Dimas), Rina, Ivon, Samsul, Andre (jangkrek), Black (steve), Gatot & Kristina, Sabat, indri, Astia, Bandos, Gendro,Sendy dan teman-teman seperjuangan, terima kasih atas dukungan dan doanya.
13. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu dalam penulisan skripsi ini.
ii
penulisan dan tata bahasanya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini, penulis menerima dengan senang hati. Akhir kata penulis berharap agar skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
iii
HARGA DIRI SISWA KELAS X E SMK PGRI 2
MOTTO,
PERSEMBAHAN DAN KENANGAN
Kebodohan manusia terdiri dari dua hal,,
yaitu mereka yang bertindak tetapi tidak berfikir,, dan mereka yang
berfikir tetapi tidak bertindak...
Skripsi ini penulis persembahkan untuk :
FKIP- BK UKSW SALATIGA
Dosen pembimbing, Drs. Sumardjono, M.Pd dan Drs.Umbu
Tagela, M.Si
Dan sebagai kenangan untuk :
(Alm). Dr. Prasetyo, M.Pd
, selaku wali studi yang telah banyak
membantu pengurusan mata kuliah. Banyak sekali
iv
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Pengertian Harga Diri ... 5
2.1.1 Pengertian Harga Diri ... 5
2.1.2 Pembentukan Harga Diri ... 6
2.1.3 Aspek-aspek Harga Diri ... 7
2.1.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Harga Diri ... 9
2.1.5 Hambatan dalam Pengembangan Harga Diri ... 11
2.1.6 Harga Diri Siswa Remaja ... 14
2.2 Penyusunan Program BK Pribadi ... 15
2.2.1 Rambu-rambu penyusunan Program BK Pribadi ... 16
2.3 Hasil Penelitian yang Sejalan ... 16
BAB III METODE PENELITIAN ... 18
3.1 Pendekatan dan Metode Penelitian ... 18
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ... 18
BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN ... 24
4.1Deskripsi Subjek Penelitian ... 24
4.2 Pelaksanaan Penelitian ... 26
v
4.2.2 Pengumpulan Data ... 26
4.3Analisis Data ... 27
4.4Implikasi bagi Penyusunan Program BK ... 30
4.5 Pembahasan ... 34
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 38
5.1Kesimpulan ... 38
5.2Saran ... 38
DAFTAR PUSTAKA ... 39
vi
SALATIGA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENYUSUNAN PROGRAM BK PRIBADI
Abstrak Oleh Ditto Prastowo
(Program Studi Bimbingan Dan Konseling FKIP UKSW)
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui harga diri siswa kelas X-E SMK PGRI 2 Salatiga guna dijadikan masukan untuk penyusunan program BK Pribadi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yang bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis keadaan pada saat penelitian dilakukan dan mengambil implikasi dari data yang ada guna menyusun program bimbingan untuk mengembangkan harga diri (self esteem) siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 27 siswa kelas X E SMK PGRI 2 Salatiga, terdiri dari 24 siswa puteri dan 3 siswa putra. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa siswa memiliki harga diri sedang cenderung ke rendah. Melihat hasil tersebut, maka perlu adanya layanan bimbingan pribadi yang sesuai dengan kondisi dan karakteristik siswa.
vii
Daftar Tabel
No. Tabel NamaTabel Halaman
Tabel 3.1 Kisi-kisi skala harga diri 20 Tabel 4.1 Identitas siswa SMK PGRI II Salatiga
kelas XE
24
Tabel 4.2 Deskripsi subjek penelitian dilihat dari umur siswa
25
Tabel 4.3 Hasil analisis deskriptif berdasarkan profil harga diri pada siswa
27
Tabel 4.4 Hasil analisis deskriptif berdasarkan aspek penyesuaian diri pada siswa
28
Tabel 4.5 Hasil analisis deskriptif berdasarkan aspek penerimaan sosial pada siswa
28
Tabel 4.6 Hasil analisis deskriptif berdasarkan aspek interaksi sosial pada siswa
29
Tabel 4.7 Hasil analisis deskriptif berdasarkan aspek penghargaan pada siswa
29
viii
Daftar Lampiran
NO LAMPIRAN NAMA LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Kuesioner penelitian
LAMPIRAN 2 Data Mentah
LAMPIRAN 3 Surat telah melakukan penelitian dari SMK
PGRI 2 Salatiga
