BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan proses membantu mengembangkan dan. yang lebih baik, pendidikan ini berupa pembelajaran.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa permainan tradisional lompat tali dapat mengembangkan motorik kasar anak kelompok B di TK Pertiwi Planggu 2 Klaten
mengembangkan kecerdasan interpersonal dan intrapersonal anak usia dini dapat dilakukan dengan pembelajaran melalui permainan tradisional yaitu mengembangkan
Kesimpulan dari penelitian ini adalah permainan lompat tali halang rintang dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik anak di Kelompok B TK Angkasa Lanud Adi Soemarmo
Perlu adanya penekanan bahwa pendidikan tetap menjadi tanggung jawab penuh orang tua, lembaga pendidikan Islam hanyalah wadah yang membantu mengembangkan kecerdasan
Sehubungan dengan identifikasi masalah di atas maka masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini akan dibatasi pada upaya meningkatkan kemampuan komunikasi lisan anak
Sehubungan hal tersebut, maka masalah yang penulis ajukan adalah: Apakah permainan tradisional Jawa Gobag Sodor dapat meningkatkan kecerdasan emosi pada siswa
Secara teoritis hasil penelitian ini dapat bermanfaat untuk meningkatkan mutu pendidikan anak melalui metode permainan tradisional congklak dalam upaya peningkatan
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah kegiatan bermain permainan tradisional lompat tali dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok A
