• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Model Integrated Learning Dalam Pembelajaran Berkarakter Menyikapi KKNI 2013 di Sekolah Dasar: tahun ke 1 dari Rencana 3 Tahun - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengembangan Model Integrated Learning Dalam Pembelajaran Berkarakter Menyikapi KKNI 2013 di Sekolah Dasar: tahun ke 1 dari Rencana 3 Tahun - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
75
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)

Gambar

Tabel 1 : Rancangan Eksperimen Penelitian
Tabel 2: Data Hasil Angket Karakter (Skor Mentah)
Tabel. 4 Data Tes Hasil Belajar (Skor Mentah)
Tabel 4: Rangkuman Uji Normalitas Siswa Berkarakter Jujur
+7

Referensi

Dokumen terkait

54 Tahun 2012 / PERPRES Nomor 70 Tahun 2012, bagi peseila pelelangan yang belkeberahn dengan hasil pelelangan dibedkan kesempabn untuk menyampaikan sanggahan (bila

pasien yang berasal dari instalasi gawat darurat yaitu 48 pasien yang memiliki. persentase

Hasil penelitian menunjukan bahwa pembalikan beban pembuktian dalam kaitannya dengan pengembalian kerugian keuangan negara sangat penting penerapannya dalam tindak

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar bahasa asing diantaranya bakat (aptitude), motivasi (motivation), dan kesempatan

Aminudin (2010: 79) berpendapat bahwa tokoh utama atau tokoh sentral merupakan tokoh yang memiliki peranan penting dalam suatu cerita. Tokoh utama merupakan tokoh

Apakah tata administrasi diatur sedemikian rupa sehingga kasir atau orang yang menyetor ke bank tidak mendapat kesempatan untuk mencatat atau mengubah angka pada buku piutang

Metode snowball-throwing merupakan salah satu modifikasi dari teknik bertanya yang menitikberatkan pada kemampuan merumuskan pertanyaan yang dikemas dalam sebuah permainan

Agar pembahasan dalam penulisan skripsi ini tidak menyimpang dari permasalahan pokok yang akan dibahas, maka penulis membatasi pembahasan skripsi ini yaitu