• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMAHAMI BACAAN MENGGUNAKAN METODE PQ4R PADA SISWA VIII A SMP NEGERI 13 PONTIANAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMAHAMI BACAAN MENGGUNAKAN METODE PQ4R PADA SISWA VIII A SMP NEGERI 13 PONTIANAK"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1 Hasil Kemampuan Guru Perencanaan Pembelajaran Meningkatkan
Tabel 3 Persentase Ketuntasan Siswa Dalam Peningkatan
Grafik 2
Grafik 3 Rekapitulasi Nilai Rata-rata Tingkat Keterampilan Memahami Siswa Kelas
+2

Referensi

Dokumen terkait

Pengambilan data melalui observasi ini bertujuan untuk mengetahui perilaku siswa selama pembelajaran. Observasi ini dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung. Aspek yang

Penelitian ini dilaksanakan pada satu di antara kelas VIII SMP Negeri 13 Pontianak. Kelas yang menjadi subjek penelitian ini adalah kelas VIII B, terpilihnya

Setelah pelaksanaan dan observasi tindakan, tahap selanjutnya adalah melakukan refleksi, berikut adalah beberapa hasil refleksi yang dilakukan bersama observer: (1)

Penelitian ini dilaksanakan pada satu di antara kelas VIII SMP Negeri 13 Pontianak. Kelas yang menjadi subjek penelitian ini adalah kelas VIII B, terpilihnya

Tes keterampilan menyimak pada tingkat analisis pada hakikatnya jugamerupakan tes untuk memahami informasi dalam wacana yang diteskan. Akan tetapi, untuk memahami

Alasan peneliti memilih metode mind mapping ini karena, cukup mudah untuk digunakan siswa pada pembelajaran di dalam kelas disebabkan cara berpikir siswa dilibatkan dari awal proses

Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa teknik observasi langsung adalah suatu teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data-data yang dilakukan pengamatan dan

Daya Pragmatik Tindak Tutur Guru Dalam Interaksi Belajar Mengajar Siswa Kelas XI Mipa SMA Negeri 1 Galing.EduIndo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 31,66- 78.. Metode