• Tidak ada hasil yang ditemukan

Korelasi Pengukuran Antropometri Terhadap Kadar Trigliserida Pada Dewasa Muda

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Korelasi Pengukuran Antropometri Terhadap Kadar Trigliserida Pada Dewasa Muda"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

# $

$

%

$&

% !' $

%

( )

$

$

* #& ! $

+

,'

" #

- #'.

/

, !

* #& ! $

0

1

$ ' $2 - 3

4

"

4 , 5

6 00

0

7

2 8

$&9'

3 5%

$&6

1 $ ,

$

$

,

#'!'

&

#

, $

##

!

$ '

!

$' '

# ,

!$

$ ! $

$

:

$

' ' #

#

,

#! $

!

$ #

"

#'!'

$ ,

$

, $

!

$' ' ; -4

#!

, ##

#;<"

#!

, ##

# ,

##' ;=<""

#

#'

!

' $'!

# $

' !

$

,

# "

$

$'/'

' $'!

# $

' !

,

#'!'

$ ,

$ $

, !

$ #

"

$

', !

$'

)

$ !

#

3

#

, $

#

$

#

= ,

,

$

.

.

+

,'

( )

$

$

* #& ! $

&

#

,

##'

!

$ ! !

$ &

#

,

',

$

!

$' '

#!

, ##

#

#!

, ##

# ,

##'

$ !

$ #

&

#

/'$ &

3

$ $ $ !

#

'/

$

/'$!

#

'/ !

#

$

8 ! , 3 &

>

?

,

$

' /'!!

,

#'!'

-4

<"

,' & !

,

$ 8

!

#

! !' $

!

# $

, !

$ #

5 2

@

2

A ,2

6 ,

.

$

.

'

"

#'!'

-4 <"

=<""

,' & !

,

$ 8

!

#

! !' $

!

$

, !

$ #

5 2

00A 2

A 2

,B

6 ,

,

.

'

2

$ ,

$ $ #

.

'

!

"

(2)

0

#

$

%

&

'

%

(

)*+

,)

,-. /- 01*2

/- 003

/- ---4

. /- 3552 / - 1-6

/- 101

7- -*4

2

(3)

! " # $

"

#'!'

$ ,

$

#

#'

!

' $'!

'!'

, ,

!

,

$' '

'

"

.

,

#'!'

$ ,

$

#'

!

' $'!

# ) ' $ $'

!

$

$

! ,

& ! $

, '

!

,

$' '

$

, $

$ $'

$

#

5-3

.

0A C '

6 "

#'!'

'

!'!

#

,

$

&

# $ , $

$

!

'!

,

$

&

# 3

##

$

!

'!

' $' $

, $ ! ' '

' $'!

!'!

&

'

"

#'!'

$ ,

$ &

#

#

!'!

!

-

4' '

5 -46 #!

, ##

#

#!

, ##

# ,

##' ;=<""

!

$' '

##

!

#!

#!

, ##

#

=<""

##

!

5

$

A <

#

6

"

#! $

,

$

' ' #

#

8 !$

!

,

& ! $ !

) !'

5D

06

-

' '$ ,

$

$

5

6

#!

, ##

#

=<""

', !

! $

$ ,

$

$

!

' $'!

# $

'

!

,

,

', !

!

, !

$

! &

#

$

#

,

#! $

!

$ #

,

#! $

!

< <

,

' '

!

!

$

5? <6 5D

06

4 #

&

# $

!' '

,

$

&

!

!

$

#

,

8

&

#

#

,

$

!

!

!

& !

$

!' '

,

/ #

$' '

D'

$ #

&

#

,

/ #

,

!

$ '

$

' & ,

& ! $

/

$' # !

5E F

. !

6

, ,

$

& $ !

$

, $ !

$

,

#'!'

$ ,

$ !

-

#

!

$ #

5

*

3

A

+

.

6

$

$

#!

, ##

#

=<"" $

,

!

$ #

5+

.

A D

0A E

6

'

!

,'

,

!

#!

, ##

#

=<"" $

,

8 !$

!

,

& ! $ /

$' #

, $

, $ #

#

$' #

,

, ,'

,

$ ,

57

F

6

"

#! $

!

! '

!

/'

$ !

#

, $

# !

$!

, '

# &

(4)

',

,

!

&

! $

! ' '

&

/

&

#

3

' #

&'!

!

3 , $

/

$

,

' '

!$ ) $

8 ! &

#

, $

#! $!

$ /

&

# F

5:!$ )

6

"

3 #

$

,

$

/

$

$

#

,

$ #

#

#

!

# !

, $

' !

8 !$

!

' $'!

,

& ! $

!

) !'

$' ,

! $

' $'!

3 #

!

#

,

#'!'

$ ,

$

"

#'!'

$ ,

$

&

#

# #'

!

$

#!

, ##

# =<"" ! $

, $

!' $

-4 5D

#

6

"

$

$'/'

' $'!

# $

'

!

!

&

#

!

$

,

#'!'

$ ,

$

#

!

$ #

,

, ,'

.

'

##

,!

,

#'!'

$ ,

$

, $

/

$ ! #

' $'!

$ !

$

&

#

, $

#'

!

' $'!

3 #

,

& ! $

!

) !'

! %"! ! !$

"

$

', !

/

,

$

)

$ !

#

,

! $

3

#

3

"

5, $

# $

#6

= ,

,

$

.

. &

#

!$ 8

+

,'

( )

$

$

* #& ! $

&

#

' ! $

! '

! $

! ! '

$

' $'!

/ !

! /

,

$

+ $

! '

,

$

.

. +

,'

( )

$

$

!'$

,

$

#

$

#

,'

0

/

&

+ $

! ! '

,'$

' & !

#

,

& ! $

$ ,

& ! $

/

$' #

!

, $

$

#!

'

$ ,

' '

!

!

$ !

$

,

$ $ # ,

#

,

5$ ! !

6 ,

$

3

#

/

"

$

!'!

$

, $ /

+

$ 7$ ! % !' $

+

!$

(C-

#

' $ 8

9

= 8 +7;%+;

;7E

$ '

&

#

#'

!

,

,

$

',

$

:

' $'!

#'!'

#!

, ##

#

=<""

$

#

$

!

4

$ G

$ ,

#'!' $ ##

!

$ $' G

#'

!

' $'!

(5)

#'!'

-4

"

!

!

$ #

,

!'!

<

$ '

"

$

##'

!

H

$

&

#

,

3

$ $ $ !

(/

$

#'

!

' $'!

$

$ '

$

5;

"

$ '

'

6

'/

!

$

$

$ ' $

!

& $ "

!'( # &

= ,

"

$

/'

&

# $

.

.

#

#

!

!$ $ !

&

#

, $

$ ,

4

(!$ )*

+

!$ $ !

,

.

$

,

.

'

+ !+ & , -./0 1 + , -. 0 1 ( ' 5$ ' 6 5 6I 5 6I -4 5!#; 6 5 6I 0 0 5 0 6I <" 53 6 5 6I 0 5 6I =<"" 0 J 5 0 K 6I 4 # 5 #; 6 0 5 06I 0 5 6I + $ # I 2 5 ' L ' 6

(!$ *

+

,

#'!'

$ ,

$ $

, !

$ #

,

.

$

.

'

+ (!$ + 1 -4 <" =<"" 0

"

#'!'

-4

' /'!

!

,

$ 8

!

#

! !' $

!

#

$

,

!

$ #

,

.

$

.

'

5

6

? ,

$

$

'$

'!' #

,

$

+

.

5

6

" ' ,

,

.

$

, $!

&

!

,

$ 8

$

-4

$

,

!

$ #

#

2

A ,B

"

#'!'

<"

/'#

' /'!

!

,

$ 8

!

#

! !' $

!

#

$

, !

$ #

,

.

$

.

'

5

6 ? ,

$

& ',

,

$

,

$

& $'

(6)

5

6 M'

3 5 N

A ,B

6A

,

$

$

5

6 5 N

A

,B

6A ,

$

5

6 5 N

0A ,B

6A ,

$

+

.

5

6

" ' 5 N

A

,O

6A

$

,

$

5

6 7$ , 5 N

A ,N

6

+

' ,

#'!'

$ ,

$

',

-4

<"

,' & !

# &

#

!

$

, !

$ #

,

.

$

.

'

, $

, !

#

$

' $'!

$ !

!

' #!

&

!

, $ #

,

.

$

.

'

? '/ !

=<"" $

,

$ #

,

!

0

#

# 8 !

&

#

' /'!!

.

$

, $ !

,

$ 8

# $

&

#

$

!

!

5

6 ?

&

#

$' /'!!

,

,

$

< '

5

6

& $ !

.

$

, $

!

&

# $

!

!

$

=<""

#

!

$ #

?

,

$

$

!

'

#

,

$

5

6 &

#

' /'!!

.

$

, $ !

,

$ 8 &

#

!

$

=<""

$

, !

$ #

,

.

$

5 N

A ,B

6 "

$

$

5

6 /'#

' /'!!

$

, $

!

,

$ 8 &

#

!

$

=<"" $

, !

$ #

=<""

5 N

A ,B

6 "

$

5

6

' /'!!

$

, $

!

$

=<"" $

, !

$ #

5 N

A ,B

6

"

!

=<""

$

,

!

$ #

,

$

#!

#

,

$

,

$

&

#

'$!

$

, $

!

!

,

#'!'

.

4

+

,

#'!'

, $

$ /

!

,

,

#'!'

=<""

##'

!

' )

,

#'!'

#

#

)

,

#'!'

, $

!

!

?

' $ ,

#'!'

=<""

' $

!'!

#!

,

#'!'

#!

, ##

#

$'

' '$

+

#

5

6

$

) '

$

$

, $

! =<"" &

#

"

#'!'

$ ,

$

-4

$

, !

$ #

,

,

.

'

,

! !' $

!

&

#

!

?

,

$

! !' $

!

#

,

$

&

#

!'!

+

.

5

6

" ' ,

(7)

,

#

! !' $

!

# 5 2

A , B

6

(!$ 2

+

,

#'!'

$ ,

$ $

, !

$ #

,

,

.

'

+ (!$ + 1 -4 00 <" =<""

(/

!

<"

=<""

$

,

!

$ #

,

,

,

' /'!!

.

,

!

,

$ 8

&

#

!

5

6

?

,

$

& ',

,

,

$

"

$

7

F

5

6

4

& $ !

.

$

, $ !

,

$ 8 &

#

!

$

<"

=<"" $

,

!

$ #

,

,

5 N

A

,B

N

A

,B

3

' '$

6 "

$

5

6 1' $

'

$

'

' /'!!

!

&

# ,

$ 8 &

#

!

&

#

$

<"

=<"" $

, !

$ #

,

,

5 N

0

N

#

,B

6

"

$

5

6

M'

3!

& $ !

$

, $ !

&

#

!

$

<"

=<""

#

!

$ #

,

,

5 N

' '$

A

,B

6

"

$

$

5

6 ,

,

' P

$

'

1' $

& $ !

. $

, $

!

,

$ 8 &

#

!

$

<"

=<""

#

!

$ #

,

,

5 N

N

' '$

A

#

,B

6 "

$

-

$

5

6

& $ !

.

$

, $ !

,

$ 8 &

#

!

$

<"

=<""

#

!

$ #

,

, 5 N

N

' '$

A ,B

6

? '/ !

,

$

, $

,' !

.

,

#'!'

$ ,

$ <"

=<""

,

,

, $

#'

!

#

$

' $'!

$ !

!

, $ #

,

,

.

'

!& '1 $

"

#'!'

-4

<"

,' & !

,

$ 8

!

#

! !' $

!

#

$

, !

$ #

,

.

$

.

'

"

,

.

'

,

#'!'

-4 <"

(8)

=<""

,' &

!

,

$ 8

!

#

! !' $

!

$

, !

$ #

3 +

&

E

1

+

$ 1 1

-

= F

D

E

$

8 & ,

. $

. $ $

# $

$

. $

3 3' 8

3

&

L

1 ' $

<

= 9

!

5 62

0

E F

. !

-

3! D

+ .

- +

3 '! 4

- $' !

$

$

,

$.

&

'

$

'

)

8 3

$

$ #

.

< (

(

"

$

2

-D ! $ 2

-

!

$

- E

1 D Q

$ " Q

. D 7

D

&

'

$

4 1

$ 3 3' 8

3

. $ ,

$

&

L

$

3

$

. $

3

) 3'

!

8 3$

1' $

' $

=

2

7

F

1

-

"

1F F

%

$ $

,

$

$$

3

#

'

8

3

) 3'

!

8 3$

$

$

$

,

$ 3

3 $

$

' $

=

02

C '

7

-

$ &

-

+

%

1 $

,

$ 3

$

8

$&

3

&

$

!

2 $

,

$' & >

=

2

$

?

! '#

+ :

1

!

*

- '&

4

+ /

*

?

- D #'

!

$

-

7L3

33' ' $

8

&

8 $

$

$

& ,

K. # $

' / 3$

=

02

D

%

. $&

'

$

:

F

%

0

< #!

, ##

# !

# '!

$ #

$ !

,

$

# +

', $

"

#

"

'

$

$

5 62

D

#

+

-

+

* ?

+.

?

. $

3 $

& ,

$$

$

-

+

' $

, ,' $

R

=

;

2

+

.

+ - " )

< <

3

F

7

= )

< < , F 4 * '

-

*

F

C

&

- 1

$

3 3' 8

3

&

L

$

'

8

,

$& ,

3$ #

3

) 3'

!

8 3$

# " ')

' $

(9)

=

>

2

+

# < - 3

$ 1 4 " #'

D

1

$

3 3' 8

3

. $ $

,

$

,

3$

8

3

) 3'

)

$ 2

$

#

&

8

,

, 3$ )

$'

8

>

=

020

0

< ' *

4

# C

4

#

<' <

M

S

E

&

L

. $

3 3' 8

3

. $ ,

$

. $

# $

$

,

3$ $

,

3

8

' $ ,

$

3 ! 8 3$

E

' / 3$ R

9 <

>

2

-3

.

- 1

% &

E

:#

E <

% #

+ -

0

( $

$ $

8

1

3 2

$

?

$

$ $ $ 3

= , $

, $

$

8

?

$

?'

) 3

-

$

1 1

- ' )

!

)

+ F

1

7

- ?

?

E

$

8

$

,

$ 3

3

. $

3

3

) 3'

! 8 3$

'

' $ , ,' $

8

2

$ 8

F

/

$ &

$

$' &

<

= 9

!

05 62

<

# + E

3

$ ,

$ 3

3

$

,

3$

$

3

4 .

=

5 62

0

0

:!$ )

. $ <

=

8 '

- Q

?' ' #

!

!

'

8 $ 8

!$ ) $

8 ! ,

!

'

!

!$ $ !

/

# $'

#

!

$' ' 5 - 6 5 $' ! '

,

.

-1

#

# $

'

6 =

;

5 62

K

*

3

=

$

,

$.

&

L

,

3& $

)

' )

$&

$'

$ =<

2

D E

" '

<

,

D "

'3

E

$

, 3 3'

8

3

)

,

$

,,

$

88 3$

3

) 3'

! 8 3$

2 $

T'

3

8

&

$' &

= 9

!

5 62

=

C

&

C

<

*

!

4 +

1

- 1

E

,

8

'

8

,

$&

$ 8& #

3

) 3'

!

#

$ ,

' $

=

2

4 1

.

$$

1

$ ,

$ $

$ ! 8 3$

,

3$ # 3

) 3'

$

1' $

=

2 0

0

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan analisis hasil penelitian, penulis akan menguraikan hasil proses penelitian siklus I dan siklus II dengan penerapan pendekatan Pembelajaran Matematika

Hasil yang didapatkan dari penelitian ini yaitu implementasi kebijakan UMKM di Kabupaten Sragen ternyata belum efektif, dilihat dari 13 variabel kebijakan yang

BADAN PUSAT STATISTIK KABUPATEN SIDOARJO Jumlah  rumah tangga usaha  pertanian di Kabupaten Sidoarjo  Tahun 2013 sebanyak 41.287 rumah  tangga   

Salah satu pendekatan pembelajaran tersebut adalah apa yang disebut “Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM)” atau “Problem Based Learning (PBL)”. Pendekatan pembelajaran ini

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet PB. Tugu Muda berjumlah 50 anak. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 anak atau atlet dengan ciri-ciri laki-laki semua

Raya Sultan Agung Pondok Ungu Rt... Ahmad

Kemudian dari beberapa kelompok anggota asal yang berbeda dengan topik yang sama bertemu dikelompokkan ahli untuk berdiskusi dan membahas materi secara lebih

Dengan adanya sistem aplikasi berbasis web ini dapat membantu pekerjaan bagian tata usaha SMA Negeri 15 Palembang dalam mengelola data siswa, penyusunan jadwal dan