• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ulah Semet Sawala.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ulah Semet Sawala."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

SeninRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Selasa

0

Rabu

e

Kamis

0

Jumat

o

Sabtu

2

@

17

18

19

4

5

6

7

8

9

10

11

20

21

22

23

24

25

26

12

13

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar

OApr

eMei

OJun

OJul

0 Ags

OSep

OOId

ONov

ODes

- - - '

ru[ah

Semet Sawala

N

y i a rl u a n g t i n a d a l u a n g , n y i a r l u a n g t i p a p a d a u r a n g . K i t u c e u k k e k e c a p a n k o l o t m a h . H a r t i n a ,

p a n g a w e r u h t e h b i s a t i n a m a c a j e u n g n g o b r o l .

N g a n , t a n g t u n a s a n g g e u s j a d i p a n g a w e r u h , k u d u n y a t a

m a n g p a a t n a .

P a n g a w e r u h , t a n g t u r u p a - r u p a , k a a s u p n u t u m a l i j e u n g

b u d a y a . A t u h , m a l a r b u d a y a t e h m a n g p a a t , s a w a d i n a

k u d u d i p a k e d i n a k a h i r u p a n s a p o p o e . C i n d e k a n a , u l a h

u k u r ) - o . m .! ) a n g - o . w ~ m h ) ~ u n g m . - o . d m : ~ n y o m k ~ u n w u n g k l l i .

B u d a y a l e g a p i s a n . S a p e r t i p a d i k a h i r u p , a p a n n y a m p a k

d i n a b u d a y a . T i m i i t i n u b a s a j a n g e u s a n j a d i c e c e k e l a n

s a p o p o e , n e p i k a u r u s a n - u r u s a n k e u r k a p e n t i n g a n j a l m a r i ? . , s - o . ~ r t i n g u r u s m ? . S - o . r - o . 'k - o . t} ~ u n g n - o . g - o . r - o . .N g - o . n , t e t ~ h ,

n u k u r a n g t e h , l a i n p a n g a w e r u h n a , t a p i l a r a p n a d i n a

k a h i r u a n s a p o p o e .

D i n a p a r i p o l a h s a p o p o e , p a p a t a h n i n i p a r a j i g e t e u k u

-r a n g - k u -r a n g p e n t i n g n a . D i a n t a r a n a , e c n a h , u l a h s a d e n g e

-d e n g e n a , m u n l a i n d e n g e k e u n e u n a n a . U l a h

s a o r n o n g - o m o n g n a m u n l a i n o m o n g k e u n e u n a n a . T i n a

k e k e e a p a n k i t u g e j e n t r e , m u n n g a d e n g e k e u n j e u n g n y a r i t a

t e h k u d u n u a y a m a n g p a a t n a .

B u d a y a n y a m p a k d i n a s a g a l a w i d a n g . K a w a s k a g a m b a r

d i n a t u j u h u n s u r k a b u d a y a a n t e a . A t u h , k u m p l i t n a b u d a y a

d i m a s i n g - m a s i n g s e l e r b a n g s a , s a k u d u n a j a d i t u t u r u s d i n a

n g a m b a h m a s i n g - m a s i n g k a h i r u p a n .

M i t r a , t u m a l i s a r e n g b u d a y a , M a n g l e m i d a n g k e u n

t a m u , P r o f . D r . D a d a n g S u g a n d a , M . H u m . , D e k a n F a k u l

-t a s l l m u B u d a y a ( F I B ) U n i v e r s i t a s P a d j a d j a r a n ( U n p a d ) ,

B a n d u n g .

A y a n a F I B , j a d i h a r e p a n , b u d a y a ( S u n d a ) - l a n g k u n g

m e k a r . L a n t a r a n s a b a d a h a d i r n a i n o h o n g b u d a y a w e d a l a n

k a m p u s , k a j i a n b u d a y a t e h m i n g k i n l e n g k e p . M u n m a s a r a k a t s a l a k u p a l a k u b u d a y a , k u u r a n g k a m a p u s m a h

b u d a y a t e h d i i m e u t a n , d i t a l u n g t i k , d u m a s a r k a n a c a r a

-e a r a a n u i l m i a h . H a r t o s n a , t i l i k a n b u d a y a d i p a g u r o n l u h u r

m a n , t i o r i n - o . , m e t o o ~ n - o . , s - o . r ~ n g ! ) c l l s - o . f a n n - o . .K u ~ r a . ~ t u ,

k a j i a n b u d a y a g e b a k a l g e m b l e n g . N g a n , d e u i - d e u i , s a t n t a s

g e m e t d i i m e u t a n , b u d a y a t e h k e d a h

eces

l a r a p n a .

***

Referensi

Dokumen terkait

Sekalipun penderi- ta sakit sisi mungkin ti- daL pernah dit€nsok atau sanpai harus mondok di runah sakit, tapi kondisi nya tidak bisa dbepe- lekan.. Kaldu Lidak, bisr

Peneliti menggunakan tipe penelitian ini karena peneliti ingin melihat dan kemudian mendeskripsikan gaya kepemimpinan dan pola interaksi komunikasi yang digunakan oleh

Passing merupakan teknik dasar yang harus dimiliki oleh setiap pemain bolavoli, selama ini tingkat kemampuan passing peserta ekstrakurikuler bolavoli di SMK Negeri

[r]

Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti membuat aplikasi pengenalan ikan hias predator dengan menggunakan teknologi augmented reality berbasia android dimana pengguna

Menurut Sanjee & Karim (2016), standar minimal layak konsumsi total coliform dan fecal coliform pada ikan berturut-turut adalah <100 MPN/g dan <10 MPN/g, sedangkan

Judul Tugas Akhir : Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil produksi. padi di

Pengolahan data merupakan bagian yang amat penting dalam metode ilmiah, karena dengan pengolahan data, data tersebut dapat diberi arti dan makna yang berguna dalam