• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA LINGKUNGAN (DOLAN) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN TAHUNAN YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA LINGKUNGAN (DOLAN) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN TAHUNAN YOGYAKARTA."

Copied!
173
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 173 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. SK & KD IPS Kelas III Semester 1
Gambar 2. Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Media untuk Ahli Media
Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Materi untuk Ahli Materi
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 173 Halaman - 3.38 MB )

Garis besar

Pemilihan Media Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan me milih jawaban yang tepat! PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA LINGKUNGAN (DOLAN) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN TAHUNAN YOGYAKARTA.

Dokumen terkait

AUGMENTED REALITY EDUGAME AYO CINTAI LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISWA Augmented Reality Edugame Ayo Cintai Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar.

Kegunaan dari menu ayo belajar yaitu untuk materi pembelajaran siswa dan menu mulai sebagai permainan siswa dengan tema ayo cintai lingkungan dengan menggunakan

PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA BERBASIS AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN PKn MATERI KEPUTUSAN BERSAMA KELAS V SDN TAMBAKAJI 04 SEMARANG

siswa untuk memahami materi ini, guru menggunakan media diorama. Guru menjelaskan apa itu media diorama dan penggunaannya. Guru mengoprasikan media diorama dengan memutar

INTERNALISASI NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI PROSES PERKEMBANGAN KEBUDAYAAN ISLAM DI INDONESIA.

(2009) dengan tema “ Pembelajaran Berorientasi Masalah Sosial Untuk Mengembangkan Ketrampilan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran IPS”. ( PTK pada kelas IV SDN Sukamulya

Peningkatan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas II

Deskripsi hasil Penelitian Tindakan Kelas ,yang bezjudul “Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pelajaran Ilmu Pengerahuan Sosial Dengan MenggunakanMedia Gambar Pada

Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VI Sdn 010 Jaya Mukti

Pelaksanaan pertemuan dijelaskan sebagai berikut: (a) pendahuluan dimulai dengan membuka pelajaran, memotivasi siswa dengan tanya jawab tentang akibat penjajahan

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOGNITIF MORAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PERTIMBANGAN MORAL SISWA SEKOLAH DASAR : Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran di SDN 2 Pasirtamiang Ciamis

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOGNITIF MORAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PERTIMBANGAN MORAL SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS DENGAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA SISWA KELAS III SDN 12 BUKIT BATU

Dalam mata pelajaran IPS, guru harus membangun siswa untuk lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran dan meningkatkan minat siswa dalam menanggapi materi yang telah disampaikan sehingga

PENGEMBANGAN MEDIA PETA BUDAYA INDONESIA PADA MATA PELAJARAN IPS BAGI SISWA KELAS IV SDN REJOSARI GUNUNGKIDUL

Hasil Penelitian dan Pengumpulan Data Pengembangan media peta budaya Indonesia pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Rejosari,

Image