• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Uji Kendali Mutu (UKM) SD Kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan (soal dan jawaban)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal Uji Kendali Mutu (UKM) SD Kelas 2 Pendidikan Kewarganegaraan (soal dan jawaban)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

UJI KENDALI MUTU SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : PKn

Nama / No. Absen : Hari, Tanggal :

Kelas : II ( Dua ) Waktu : 07.30 – 08.30

I. Pilihlah satu jawaban yang benar !

1. Semua yang berada di sekitar manusia di sebut … . a. lingkungan

3. Gambar di atas merupakan lingkungan yang diciptakan oleh … . a. alam

b. manusia c. tuhan

d. makhluk hidup

4. Petani membajak sawah menggunakan hewan … . a. kuala

b. sapi c. kambing d. gajah

5. Tanaman di samping dapat dimanfaatkan … . a. daunnya

b. buahnya c. batangnya d. akarnya

(2)

6. Hidup rukun adalah … . a. suasana hidup aman b. suasana hidup sepi

c. suasana hidup tidak peduli d. suasana hidup ramai

7. Perbuatan berikut ini di benci oleh tuhan … . a. belajar

b. mencuri c. beribadah d. bekerja

8. Kita di anjurkan untuk tolong – menolong dalam … . a. kejahatan

b. keburukan c. kebaikan

d. mengerjakan ulangan

9. Gambar di bawah ini yang merupakan contoh hidup rukun adalah … .

a. b. c. d.

# menolong teman # # berkelahi # # berebut mobil # # berebut boneka #

10.Kerukunan dapat menimbulkan … . a. permasalahan

b. kedengkian c. persatuan d. pertengkaran

11. Kebersihan kelas adalah tanggung jawab … . a. ketua kelas

b. regu piket c. penjaga sekolah d. semua warga kelas

(3)

a. membiarkan Adi menangis b. menggoda Adi

c. meminjamkan pensilnya kepada Adi d. mengejek Adi

13. Gambar di samping menunjukkan … .

a. saling berbagi b. tolong menolong c. saling berebut d. permusuhan

14.Perbuatan seperti pada gambar di samping dapat menyebabkan … . a. sungai tercemar

b. binatang hidup bebas c. banjir

d. ikan – ikan mati

15.Menjaga kelestarian lingkungan bias di wujudkan dengan … . a. menebang pohon sembarangan

b. membakarnya c. menanami kembali

d. mebunuh hewan – hewan

II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

16. Ini adalah … .

Hewan ini hidup di … .

17. Tanaman obat di belakang rumah di sebut … .

18. Mencintai lingkungan harus dibiasakan sejak … .

19. Gambar di samping contoh lingkungan … .

(4)

21. Contoh hewan penghasil susu adalah … .

22. Teman yang mengalami kesulitan harus kita … .

23. Menembak burung termasuk perbuatan yang … . lingkungan alam

24. Salah satu akibat membuang sampah di sungai adalah … .

25. Tumbuhan dan hewan adalah makhluk ciptaan …

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

26. Kepada siapa kita harus berbuat rukun ?

27. Sebutkan 2 contoh lingkungan alam ?

28. Sebutkan 2 contoh hewan yang di sengaja oleh manusia ?

29. Gambar di samping adalah hutan

Sebutkan fungsinya !

30.Apa akibatnya jika lingkungan di sekitar kita kotor ?

Kunci Jawaban

(5)

I. Pilihan Ganda

26. Kepada siapa saja 27. Laut, gunung, sungai 28. kambing, ayam, sapi

29. – tempat hidup berbagai jenis hewan - cadangan air

- menghasilkan kayu dan buah 30. ( kebijakan guru )

No Jenis soal Bobot soal Skor Penilaian

I Pilihan Ganda 1 1 x 15 = 15

Skor Perolehan x 100 Skor Maksimal

II Isian 2 2 x 10 = 20

III Uraian 3 3 x 5 = 15

Skor maksimal = 50

Gambar

Gambar di samping adalah … .

Referensi

Dokumen terkait

Kelompok kedua adalah para mahasiswa mata kuliah Gambar Teknik untuk mendapatkan informasi mengenai ke-efektifan strategi dan orientasi yang diberikan dalam

Alhamdulillah, segala puja puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah menganugerahkan berkah, kesehatan dan kekuatan sehingga dapat

Ketika perjanjian berhenti (selesai) maka: seluruh barang konsinyasi (barang titipan yang belum laku terjual) dikembalikan secara sempurna kepada pihak pertama dengan seluruh

[r]

[r]

[r]

Penelitian ini mempunyai tujuan membangun sistem cerdas untuk sortasi dan pemutuan buah pisang segar secara non-destruktif dengan menggunakan jaringan syaraf

JURUSAN ILMU AL- QUR’AN DAN TAFSIR FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI