57
Siti Dedah Holidah, 2014
PENERAPAN METODE MONTESSORI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENGURANGAN PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS I SDLB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Z. (2008) Hambatan Belajar Anak Tunarungu [Online]. Tersedia di: http://z-alimin.blogspot.com/2008/03/hambatan-belajar danhambatan.html [Diakses 04 Maret 2014].
Arikunto., Suhardjono, dan Supardi. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Asrori, Muhammad (2008). Psikologi Pembelajaran. Bandung : CV Wacana Prima.
Asrori, Muhammad (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : CV Wacana Prima.
Bunawan, Lani dan Yuwati, C.S (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu.
Jakarta : Yayasan Santi Rama.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Standar Kompetensi dan kompetensi Dasar SDLB-B Tunarungu. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta : Balai Pustaka.
Halim-Fathani, A (2012). Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Hainstock, Elizabeth (1999). Metode Pengajaran Montessori untuk Sekolah Dasar.
Jakarta : Pustaka Delaprasta.
Hainstock, Elizabeth (2008). Kenapa Montessori. Jakarta : Mitra Media.
Kismiantini, dan Indrawati, D (2008). Dunia Matematika. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Mulyasa, E (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI (2012). Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Fokusindo Mandiri
58
Siti Dedah Holidah, 2014
PENERAPAN METODE MONTESSORI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENGURANGAN PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS I SDLB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sadja’ah, E (2003). Pendidikan Bahasa Bagi Anak Gangguan Pendengaran dalam Keluarga. Bandung : San Grafika Bandung.
Somad, P dan Herawati T. (1995). Ortopedagogik anak Tunarungu. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Somad, P. (2008). Dampak Ketunarunguan. [Online]. Tersedia di: http://permanarian16.blogspot.com/2008/03/dampak-ketunarunguan-terhadap.html. [Diakses 04 Maret 2014].
Suparno, Paul (2001). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Somantri, Sutjihati. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung : Refika Aditama.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R & D.. Bandung: Alfabeta.
Susetyo, B. (2011). Menyusun Tes Hasil Belajar. Bandung: Cakra.
Susilo, (2013). Pengertian Matematika. [Online]. Tersedia di: http://www.pengertianahli.com /2013/10/pengertian-matematika-menurut-ahli.html. [Diakses 24 Februari 2014]
Triani, Nani (2012). Panduan Melaksanakan PTK. Jakarta : Luxima.
Universitas Pendidikan Indonesia (2010). Landasan Pendidikan. Bandung : Sub Koordinator MKDP Landasan Pendidikan UPI.
Wahyuningsih, Indah (2011). Pengaruh Model Pendidikan Montessori Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Skripsi, [Online] tersedia di: http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/4715 [Diakses 01 Maret 2014]
