• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE E LEARNING DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DOKUMENTASI KEBIDANAN (Pada Mahasiswa DIII Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE E LEARNING DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DOKUMENTASI KEBIDANAN (Pada Mahasiswa DIII Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta)"

Copied!
74
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 74 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

grafik atau diagram, membaca buku-buku yang baru, menyelesaikan
Tabel 3.1 Skor Alternatif Jawaban
Tabel 3.2 Kisi-kisi Kuesioner Kebiasaan Belajar
Tabel 3.3 Kisi-kisi Tes Prestasi Belajar pada Mata Kuliah
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 74 Halaman - 604.45 KB )

Garis besar

Pembahasan PENGARUH METODE E LEARNING DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH DOKUMENTASI KEBIDANAN (Pada Mahasiswa DIII Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta)

Dokumen terkait

HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DIII KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2010 FATMA RICHA RAHMANA

Berdasarkan data primer yang ada diperolah data bahwa hanya 14(20,2%) orang mahasiswa yang mempunyai prestasi belajar yang baik, hal ini terjadi karena mahasiswa

Hubungan antara Kualitas Tidur dengan Konsentrasi Belajar dan Indeks Prestasi Mahasiswa Program DIII Kebidanan STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta - DIGILIB UNISAYOGYA

Lebih lanjut untuk mengetahui keeretan hubungan diketahui melalui koefisien kendall’s tau sebesar 0,163 dikonsultasikan dengan interval koefesien keeratan hubungan masuk

HUBUNGAN PEMANFAATAN E-LEARNING DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DIII KEBIDANAN SEMESTER IV STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2012

menunjukkan bahwa sebagian besar capaian prestasi belajar mahasiswa DIII Kebidanan Semester IV STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta tahun 2012 masuk dalam kategori sangat memuaskan

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN 2A MAHASISWA SEMESTER II PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2013 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Kebiasaan Belajar dan Motivasi Bel

Berdasarkan penelitian yang dilakukan terhadap motivasi belajar mahasiswa semester II Program Studi D III Kebidanan Stikes „Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2013 menunjukkan bahwa

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN INTENSITAS BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN PERSALINAN MAHASISWA BIDAN PENDIDIK JENJANG DIV REGULER SEMESTER II STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2014 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar Dengan Intensitas

Untuk meningkatkan motivasi belajar dan intensitas belajar mahasiswa sebaiknya dalam institusi pendidikan memberikan pengetahuan gambaran mengenai profesi bidan pada

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS (ASKEB III) MAHASISWA D.III KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2015 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuli

4.6 memperlihatkan bahwa hasil analisis korelasi kendall tau dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar pada

HUBUNGAN ANTARA KUALITAS TIDUR DENGAN KONSENTRASI BELAJAR DAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA PROGRAM DIII KEBIDANAN STIKES AISYIYAH YOGYAKARTA

Lebih lanjut untuk mengetahui keeretan hubungan diketahui melalui koefisien kendall’s tau sebesar 0,163 dikonsultasikan dengan interval koefesien keeratan hubungan masuk

Jurnal Kebidanan Besurek ISSN: HUBUNGAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH OBSTETRI MAHASISWA DIII KEBIDANAN

Jenis penelitian digunakan adalah penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional, yaitu penelitian yang membuat penjelasan secara sistematis,