64
Ahmad Malik F, 2015
KONTRIBUSI KOMPETENSI MEMBACA GAMBAR TEKNIK TERHADAP KOMPETENSI TEKNIK PEMESINAN BUBUT PADA PESERTA DIDIKPROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DISMK NEGERI 6 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasrakanhasilpenelitian yang telahdilakukan,
makadapatdiambilkesimpulansebagaiberikut :
1. PenguasaanKompetensiMembacaGambarTeknikpesertadidikkelas XI
TPM SMK Negeri 6 Bandung tahunajaran 2014/2015
beradapadakategorisudahmemenuhistandarkkm.
2. PenguasaanKompetensiTeknikPemesinanBubut pesertadidikkelas XI
TPM SMK Negeri 6 Bandung tahunajaran 2014/2015
beradapadakategorisudahmemenuhistandarkkm.
3. KompetensiMembaca GambarTeknikberkontribusisedang
terhadapKompetensiTeknikPemesinan.Terdapatkontribusi
sedanguntukkompetensiGambarTekniktahunajaran 2014/2015
dengankompetensiTeknikPemesinan.
B. Saran
Adapun saran-saran yang
dapatdiajukanolehpenulisberdasarkanhasilpenelitian yang dilakukan,
adalahsebagaiberikut:
1. Bagipesertadidik SMK Negeri 6 Bandung
a. Hendaknyapenguasaandalammembaca
gambartekniklebihditingkatkan,
karenamerupakansalahsatuprasyaratuntukmengikutimatapelajarante
knikpemesinan bubut.
b. Hendaknyapenguasaanteknikpemesinanbubut lebihditingkatkan,
karenamerupakansalahsatukompetensi yang
diujikandalamujikompetensi.
65
Ahmad Malik F, 2015
KONTRIBUSI KOMPETENSI MEMBACA GAMBAR TEKNIK TERHADAP KOMPETENSI TEKNIK PEMESINAN BUBUT PADA PESERTA DIDIKPROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DISMK NEGERI 6 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hendaknyaguru matapelajaranGambarTeknikdan guru
matapelajaranTeknikPemesinanlebihmemotivasipesertadidikuntuklebi
hmahirdalammembacagambarteknikdanmahirdalammelaksanakanprak
tekpemesinan, dikarenakanjikamasihterdapatbanyaksiswa yang
belummasukstandarkkmmakasiswatersebutakan di remedial.
Terdapatbeberapakerugiandidalam proses remedial
diantaranyaadalahwaktu, tenaga, danmateri. Makadiharapkan guru
matapelajaran yang
bersangkutanmeningkatkanlagimetodepembelajarandanstrategipembel
ajaran agar siswamencapainilaistandarkkm yang
telahditentukanolehpihaksekolah.
3. Bagi SMK Negeri 6 Bandung
Hendaknyapihaksekolahlebihmemperhatikankondisisaranadanprasara
na di sekolahkhususnyasaranadanprasarana yang
mendukungpadapeningkatanprestasimatapelajaranGambarTeknikdan
matapelajaranTeknikPemesinan,
dengancaramenggantiataumemperbaikimesin-mesin yang
adadisekolahsertamelengkapialat-alatgambaruntukdapatdipakaiolehpesertadidik.
4. BagiPenelitiSelanjutnya
Penelitianinimenghasilkan 79,50% faktor lain yang
mempengaruhiteknikpemesinanselaingambarteknik,
dengandemikianpenelitiselanjutnyadapatmenelitifaktor lain
tersebutsehinggadapatmengetahuifaktor lain apasaja yang
