Sheila Muflihah, 2015
POLA KOMUNIKASI SISWA TUNANETRA DENGAN SISWA TUNARUNGU DI SLBN-A CITEUREUP KOTA CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
1. Buku dan Artikel Jurnal
Adler, R. B., & Rodman, R. (1985). Understanding Human Communication, 3rd edn. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Alwi, H. dkk. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Media Pratama.
Cauhan. S. (1989). Education of Exceptional Children. New Delhi: Indus Publishing Company.
Dash, N. (2005). Esensial of Exceptionality and Special Children. New Delhi: Atlantic Publisher & Distributors
Djamarah, S.B. (2004). Pola Komunikasi Orang Tua Dan Anak Dalam
Keluarga Sebuah Perspektif Pendidikan Islam. Jakarta: Rineka Cipta
Emzir. (2011). Metode Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Gamble, T. dan Gamble, M. (2014). Interpersonal Communication Building
Together. USA: SAGE Publications.
Gea, A. A., Wulandari, A. P. Y., & Babari, Y. (2003). Character building II,
Relasi dengan sesama. Jakarta: PT Gramedia.
Haenudin. (2013). Pendidikan Anak Kebutuhan Khusus Tunarungu (Peserta
Didik Berkebutuhan Khusus Dengan Hambatan Pendengaran). Jakarta:
PT. Luxima Metro Media
Hallahan, D. P. & Kauffman, J. M. (1988). Exceptional Children. Virginia: Prentice hall International, Inc.
Hardjana, A. (2003). Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal. Yogyakarta: Kanisius.
Sheila Muflihah, 2015
POLA KOMUNIKASI SISWA TUNANETRA DENGAN SISWA TUNARUNGU DI SLBN-A CITEUREUP KOTA CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hill, E., and Ponder, P. (1976). Orientation and Mobility Techniques, A Guide for
the Practitioner. New York: American Foundation for the Blind.
Hosni, I. (1996). Bahan Ajar Orientasi dan Mobilitas. (Diktat). Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ihsan, F. (2010). Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Johannesen, R. L. (1996). Etika Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mangal, S. K. (2012). Educating Exceptional Children: An Introduction to
Special Education. New Delhi: PHI Learning Private Limited.
Maryono, Y., dan Istiana, B. P. (2007). Teknologi Informasi dan Komunikasi 1
SMP Kelas VII. Jakarta: Yudhistira Quadra.
Meadow, K. P. (1980). Deafness and Child Development. USA: University of California Press.
Moleong, L.J. (2007). Metodologi penelitian kualitatif (edisi revisi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mulyana, D. (2013). Ilmu Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rahardja, D. (2010). Konsep Dasar Orientasi dan Mobilitas. (Diktat). Pendidikan Luar Biasa, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Reynolds, C. R. & Janzen, E. F. (2002). Concise Encyclopedia of Spesial Education Second Edition. Canada: John Wiley & Sony, Inc.
Sadiman, A. S. (1990). Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya). Jakarta: CV. Rajawali
Sarwono, S. W. (2002). Psikologi Sosial: Individu dan Teori-Teori Psikologi
Sosial. Jakarta: Balai Pustaka.
Sheila Muflihah, 2015
POLA KOMUNIKASI SISWA TUNANETRA DENGAN SISWA TUNARUNGU DI SLBN-A CITEUREUP KOTA CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Somad, P. & Hernawati, T. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru.
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta
Sunanto, J. (2005). Mengembangkan Potensi Anak Berkelainan Penglihatan. Jakarta: Depdikbud.
Tarsidi, D. (2009) . Pendidikan Anak Tunanetra 1, Kompilasi Materi Perkuliahan. (Diktat). Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Tim Pengembang Ilmu Pendidikan. (2007). Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: PT Imtina.
Webster, A. and Roe, J. (1998). Children with Visual Impairment. USA and Canada: Routledge.
Suwarno, W. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Kependidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Widjaja, H.A.W.(2010). Komunikasi.Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
2. Peraturan Perundangan
No Name. (2010). UUD 1945 Amandemen Pertama s/d Keempat. Yogyakarta: Jogja Bangkit
Sheila Muflihah, 2015
POLA KOMUNIKASI SISWA TUNANETRA DENGAN SISWA TUNARUNGU DI SLBN-A CITEUREUP KOTA CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Internet
No Name. (t.t). Visual Impairment and Blindness. (Online). Tersedia di:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs282/en/ [20 Maret 2015]
No name. (t.t). Grades of Hearing Impairment. (Online). Tersedia:
http://www.who.int/pbd/deafness/hearing_impairment_grades/en/ [22
Maret 2015]
Somad, P. (2008). Dampak Ketunarunguan terhadap Perkembangan Individu.
(Online). Tersedia:
http://www.permanarian16.blogspot.com/2008/03/dampak-ketunarunguan-terhadap.html [23 Maret 2015]
Gunawan, H. (2013). Jenis pola komunikasi orang tua dengan anak perokok aktif
di desa Jembayan kecamatan Loa Kulu Kabupatem Kutai Kartanegara.
