PUSAT BAHASA PENGARAH Dr. Aspalila Shapii
EdD TESOL (Leicester, UK) M.A in ELT (Warwick, UK) B.Ed. TESL (Hons) (UM) e-mel: [email protected] TIMBALAN PENGARAH Nasrol Hadi bin Ahmad Shukeri
MA Contemporary Malay Language Studies (UUM), B.A Malay Studies (UM)
e-mel: [email protected] PENYELARAS KURSUS TERAS Nursyazwani Mohd Kamal B.Ed. Tesl (Hons) (UiTM) e-mel: [email protected] PENYELARAS KURSUS ELEKTIF Masni binti Mansor
B. Lang. & Ling. (Spanish) (UM), e-mel: [email protected]
PENYELARAS KURSUS PERSEDIAAN Azlida binti Ariffin
B.A(Hons) Translation & Interpretation (USM) e-mel: [email protected]
PENYELARAS UNIT PEMBANGUNAN PROFESIONAL Asmarinda binti Ismail
B.H.Sc.(Eng. Lang. & Literature)(UIA) e-mel: [email protected] PENSYARAH BAHASA Zeety Kartini binti Abdul Hamid
BA Lang. & Culture, MA Japanese Studies (Lang. & Society) OSAKA
e-mel: [email protected]
FELO UNIVERSITI Feng Jing#
B.A (Teaching Chinese as a Second Language) (Hebei Normal University)
e-mel: [email protected] Huang Jun#
B.A (Teaching Chinese as a Second Language) (Hebei Normal University)
e-mel: [email protected] GURU BAHASA
Abdul Hadi bin Abu Hassan#
M.A Bahasa Arab Komunikasi (USIM), B.A Hons Bahasa Arab (Universiti Al-Azhar)
e-mel: [email protected] Abdurraouf Ramesh bin Abdullah B. Edu TESL (Hons)
e-mel: [email protected] Aida Husni binti Abdul Hamid
MA of Modern Languages Studies (UM) B.A Lang. & Ling (Jerman) (UM), Dip. Applied Ling (UM)
e-mel: [email protected] Aini binti Ahmad#
B.Ed TESL (Hons) (UiTM) e-mel: [email protected] Ang Wei Yin#`
B.A (Hons) (Chinese Studies) (Malay Studies) (UM) e-mel: [email protected]
Aziah binti Hj. Ahmad
B.HSc. (Arabic Lang. &Literature) (Hons) FL (UIA) e-mel: [email protected]
Che Hasniah binti Ya’acob#
B.A (Hons) Literature (USM), MA Liturature (USM) e-mel: [email protected]
Chee Sie Ching#
B.A (Hons) (Chinese Studies) (East Asian Studies) (UM) e-mel: [email protected]
Dalila binti Ishak
Fathimah binti Razman B.Edu TESL (Hons) (UNISEL) e-mel: [email protected] Fatin Athirah binti Fadzillah
B.HSc (Hons.) English Language and Literature (UIA) e-mel: [email protected]
Hafizani binti Hamid
B.HScEnglish Ling & Literature (UIA) e-mel: [email protected] Hamidah Binti Halim# B.Ed (Hons) TESL (Unisel) e-mel: [email protected] Haslinda binti Abd Halim#
B.Sc Electrical Engineering (Universiti Korea), Dip. Electrical Engineering,Cert.(Korea Lang.) (Uni. Seoul)
e-mel: [email protected] Dr. Hasliza bt Abd Halim
PhD Linguistics (Canterbury, New Zealand) M.Ed TESL (UPSI) B.HSc. in English Language and Literature (IIUM)
e-mel: [email protected] Hana Mulyani binti Harun
M. Ed Educational Psychology (UUM) B.Ed TESOL (Hons) (USM) e-mel: [email protected]
Hayati binti Jalil
B. Lang. & Ling. (Sepanyol) (UM) e-mel: [email protected] Haznur Nadia binti Hassan# B. Ed TESL (Hons) (UNISEL) e-mel: [email protected] Heng Ee How#
B.A (Hons) Languages and Linguistics (Japanese Language) (UM), Professional Certificate in Communication Skills (Trinity College London).
e-mel: [email protected] Henny Haryani binti Ismail
B.Edu TESL (Hons) Management and Sciences Univ. e-mel: [email protected]
Izyan Izzati binti Zainuddin#
B. Applied Lang. Studies (English for Professional Comm.) (UiTM)
e-mel: [email protected] Juwati binti Abdullah
MA Contemporary Malay Language Studies (UUM) B.A Malay Lang. & Ling. (UPM)
e-mel: [email protected] Leong Chin Chai#
M.A (Ancient Chinese Literature) (Capital Normal University, Beijing), B.A (Hons) (Chinese Studies) (Gender Studies) (Universiti Malaya)
e-mel: [email protected] Lieyana Teo binti Mohd Zulkifli Teo B.Sc Ed (TESL) (UTM)
e-mel: [email protected] Lydiawani Che Ismail#
BHsc (English Language And Literature) e-mel: [email protected] Mahaliza binti Mahadhir B.Ed. TESL (Hons) (UPM) e-mel: [email protected] Mohd Farid bin Md Yusoff
B.A FL (Hons) (UPM), Dip Agri (UPM) e-mel: [email protected]
Mohd Hasren bin Yusuf B Ed TESL (Hons) UiTM e-mel: [email protected] Mohd Zulhusni bin Ab Raoff#
B.Ed. TESL (Management and Sciences University) e-mel: [email protected]
Muhammad Fadhli bin Mohd Diah BSc.Edu (TESL) (UTM)
e-mel: [email protected] Nadia binti Abd Rahman MA (UKM), BA (UKM)
Nadzatul Fariha binti Abd Rasid#
B.HSc (English Language and Literature) (UIA) e-mel: [email protected]
Nasyrul Hakim bin Zahir#
B.A (Hons) English (Linguistic) UPM e-mel: [email protected] Noor Asbahan binti Shahizan
M. Appied Linguistic (UUM), B.H.Sc (English Language and Literature) (UIA)
e-mel: [email protected] Noor Azizah binti Sulaiman#
MA in ELT (Univ. Of Warwick) B.Ed (TESL)(UPM) Cert.Ed. (Pulau Pinang)
e-mel: [email protected] Noor Izzati binti Muhammad Nasir# B. Ed TESL (Hons) (UiTM) e-mel: [email protected] Nurazwani binti Zakaria# B.Ed.(Hons) TESL (UNISEL) e-mel: [email protected] Nur Fatirah binti Mohd Dzahir# B. Ed. TESL (Hons) (UiTM) e-mel: [email protected] Nur Ida Faradilla binti Aziz
M.A App. Ling.( UUM), B.Ed. TESOL (Hons)(Edinburgh UK) e-mel: [email protected]
Nur Syuhada binti Jamaludin# BA (English Literature) (UPM) e-mel: [email protected] Nurul Akmal binti Ab Halim
B.H ScEnglish Lang. & Literature (UIA) e-mel: [email protected] Nurul Imtiaz binti Abd Gani
MA (Hons) App. Ling (UKM), BA (Hons) in ELS (UKM) e-mel: [email protected]
Peshamini a/p Munusamy
M. Applied Linguistics (UUM) BA (English) (UPM) e-mel: [email protected]
Rashidah binti Muhammad Said @ Ramli
B. Ed TESOL (Moray House College of Education) (Edinburgh Scotland)
e-mel : [email protected] Rasidah binti Mat Zin
M.A (App. Ling.), B.A (Hons) ELT.ESP (Birmingham, UK), Dip. ESL(UM), Maktab Perguruan Sultan Idris Tanjung Malim e-mel: [email protected]
Rohida binti Yahya#
MHSc. English Literary Studies (UIAM), BHSc. English Language and Literature (UIAM)
e-mel: [email protected] Salmi binti Hussain
M.A(Hons) Applied Linguistics (UUM), BHsc. (English Lang & Literature) (UIA)
e-mel: [email protected] Sellaodayan a/l Goppal#
BA (Hons) (USM). M Ed (TESOL) (USM) e-mel: [email protected]
Shaalini Devi a/p Nalatamby
M.Ed (Educational Psychology) (UUM), B. Ed TESL (UNISEL), e-mel: [email protected]
Shahrul Niza binti Said
MA App. Ling. (UUM), B Ed TESL (Hons)(UKM) e-mel: [email protected]
Soraya a/p Sanguan
B.Comm (Hons)(UUM) MSc. HRM (UUM) e-mel: [email protected]
Suhaili Mohd Noor#
B. English Literature (UKM), MSc. Managerial Communication (UUM)
e-mel: [email protected] Suhana binti Md Saad B. Ed TESL (Hons) UNISEL e-mel: [email protected] Tan Pin Wooi
M.A (Chinese Religion) (UM), B.A (Hons) (Chinese Studies) (Gender Studies)
Wafa bt. Omar#
M.A (Applied Language Studies) (UiTM),
BA (Hons) (English for Professional Communication) (UiTM) Dip. Comm (UiTM)
Yusniza binti Mohd Yusoff*
M. Applied Linguistics (UUM), B.Sc Hons (Chemistry)(UKM) e-mel: [email protected]
Zahril Anwar bin Malek Abdol Hamid
M.A App. Ling. (UUM), B Ed TESL (Hons)(UKM), e-mel: [email protected]
*Cuti Belajar ** Staf Sambilan # Staf Kontrak
SENARAI KURSUS YANG DITAWARKAN KOD KURSUS NAMA KURSUS SEM I SEM II
SBLE1053 Foundation English / /
SBLE1063 English Proficiency I / /
SBLE2113 English Proficiency II / /
SBLE3123 English Proficiency III / /
SBLE3133 English for Small Group Communication / /
SBLE3143 Report Writing / /
SBLE3153 Hospitality English / /
SBLE3163 Public Speaking Skills / /
SBLE3173 English for Professional Communication / /
SBLF1013 Bahasa Sepanyol I / / SBLF1023 Bahasa Jerman I / / SBLF1033 Bahasa Jepun I / / SBLF1043 Bahasa Arab I / / SBLF1053 Bahasa Mandarin I / / SBLF1063 Bahasa Thai I / / SBLF1073 Bahasa Perancis I / / SBLF1083 Bahasa Korea I / /
SBLF1093 Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Asing / /
SBLF2013 Bahasa Sepanyol II / / SBLF2023 Bahasa Jerman II / / SBLF2033 Bahasa Jepun II / / SBLF2043 Bahasa Arab II / / SBLF2053 Bahasa Mandarin II / / SBLF2063 Bahasa Thai II / / SBLF2073 Bahasa Perancis II / / SBLF2083 Bahasa Korea II / /
SBLF2093 Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Asing II / /
SBLF3013 Bahasa Sepanyol III / /
SBLF3023 Bahasa Jerman III / /
SBLF3033 Bahasa Jepun III / /
SBLF3043 Bahasa Arab III / /
SLBF3053 Bahasa Mandarin III / /
SBLF3063 BahasaThai III / /
SBLF3073 Bahasa Perancis III / /
SBLF3083 Bahasa Korea III / /
SINOPSIS KURSUS
SBLE1053 FOUNDATION ENGLISH Prasyarat (jika ada): MUET BAND 1
Kursus penguasaan kemahiran asas ini bertujuan untuk memperkenalkan pelajar kepada asas-asas komunikasi menggunakan pendekatan bersepadu berdasarkan empat kemahiran iaitu pertuturan, pendengaran, pembacaan, dan penulisan. Kursus ini menyediakan pelbagai aktiviti seperti latihan berbahasa Inggeris untuk meningkatkan kemahiran berkomunikasi secara interpersonal. Para pelajar akan berpeluang untuk mempraktikkan bahasa Inggeris dalam pelbagai konteks sosial yang lebih luas.
……….
SBLE1063 ENGLISH PROFICIENCY I
Prasyarat (jika ada): MUET BAND 2 atau LULUS SBLE1053 FOUNDATION ENGLISH
Kursus penguasaan peringkat pertengahan ini bertujuan untuk memperkenalkan pelajar kepada asas-asas komunikasi menggunakan pendekatan bersepadu, berdasarkan empat kemahiran iaitu pertuturan, pendengaran, pembacaan, dan penulisan. Penekanan kursus adalah untuk meningkatkan kemahiran berkomunikasi secara lisan. Kursus ini juga merangkumi aspek perbendaharaan kata dan tatabahasa bahasa Inggeris. Kursus ini menyediakan pelbagai aktiviti seperti latihan berbahasa Inggeris untuk meningkatkan kemahiran berkomunikasi secara interpersonal. Para pelajar akan berpeluang untuk mempraktikkan bahasa Inggeris dalam pelbagai konteks sosial yang lebih luas.
………. SBLE2113 ENGLISH PROFICIENCY II
Prasyarat (jika ada): MUET BAND 3, atau UUM ENGLISH PROFICIENCY TEST (ELPT) 5.5 atau IELTS Band 5.5 atau lulus SBLE1063 ENGLISH PROFICIENCY I.
Kursus penguasaan peringkat atas pertengahan ini menekankan perkembangan kemahiran komunikasi dalam pendekatan bersepadu, menggunakan empat mod iaitu pertuturan, pendengaran, pembacaan, dan penulisan. Para pelajar akan terdedah dengan penggunaan Bahasa Inggeris yang sesuai dalam persekitaran sosial dan pendidikan. Para pelajar juga akan dapat membezakan idea-idea utama dalam membaca dan menulis teks, menjelaskan idea-idea secara spontan, dan menghasilkan teks yang jelas dan tepat bersama penjelasan
………. SBLE3123 ENGLISH PROFICIENCY III
Prasyarat (jika ada): MUET BAND 4 atau 5 atau UUM ENGLISH PROFICIENCY TEST (ELPT) BAND 6.0 – 7.0 atau IELTS 6.0 – 7.0 atau LULUS SBLE2113 ENGLISH PROFICIENCY II.
Kursus penguasaan peringkat tinggi ini melibatkan pendekatan bersepadu kepada pembelajaran Bahasa Inggeris. Para pelajar akan lebih mengamalkan penggunaannya dalam interaksi sosial, akademik, dan sektor pekerjaan, dan dapat memulakan dan mengekalkan dialog, menyakinkan pendengar dalam memberi pendapat dan turut serta dalam temu duga. Para pelajar akan dapat mengenal pasti idea-idea utama dan butiran sokongan dan mempunyai amalan yang lebih dalam menyusun idea-idea dan acara. Para pelajar juga akan mendapat pendedahan dalam pelbagai jenis penulisan.
………. SBLE3133 ENGLISH FOR SMALL GROUP COMMUNICATION Prasyarat (jika ada): SBLE3123 ENGLISH PROFICIENCY III Kursus peringkat tinggi ini memperkenalkan para pelajar kepada konsep dan praktis proses komunikasi dalam kumpulan yang kecil supaya menjadi ahli kumpulan yang berkesan. Kursus ini menyediakan kemahiran-kemahiran yang diperlukan seperti mengetuai kumpulan kecil dan menguruskan kepelbagaian. Selain itu, kursus memberikan gambaran keseluruhan tentang kaedah-kaedah dan strategi untuk menyelesaikan masalah, membuat keputusan dan teknik perbincangan untuk membangunkan kemahiran komunikasi. Kursus ini juga memberi tumpuan kepada bahasa bukan lisan dalam komunikasi kumpulan kecil. Pembentangan lisan dalam kumpulan kecil akan ditekankan sepanjang kursus ini dengan memberi tumpuan kepada situasi kehidupan sebenar . Elemen utama kursus ini adalah proses penyelesaian masalah. Para pelajar dapat mengenal pasti masalah , menjana dan melaksanakan jalan penyelesaian, dan menjamin penyingkiran masalah. Penggunaan kemahiran berfikir secara kritikal dan menganalisis maklumat yang berbeza seperti penaakulan juga termasuk dalam pembelajaran.
………. SBLE3143 REPORT WRITING
Prasyarat (jika ada): SBLE3123 ENGLISH PROFICIENCY III Kursus peringkat tinggi ini mendedahkan para pelajar kepada
akan didedahkan dengan situasi profesional untuk diamalkan dalam kehidupan sebenar. Pelajar juga akan belajar mengenai teknik komunikasi secara bertulis dan lisan serta prinsip-prinsip umum menulis dan menyampaikan laporan secara berkesan.
……… SBLE3153 HOSPITALITY ENGLISH
Prasyarat (jika ada): SBLE3123 ENGLISH PROFICIENCY III Kursus kemahiran komunikasi bahasa Inggeris peringkat tinggi ini adalah untuk industri hospitaliti. Tujuan kursus ini adalah untuk membekalkan para pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran untuk mengendalikan ‘hosting’ dengan tepat. Para pelajar akan didedahkan kepada pelbagai jenis main peranan, pertemuan host- tetamu, memberikan pembentangan yang menyakinkan menggunakan bentuk bahasa yang sesuai dan mengikut fungsi.
……… SBLE3163 PUBLIC SPEAKING SKILLS
Prasyarat (jika ada): SBLE3123 ENGLISH PROFICIENCY III Kursus ini mendedahkan pelajar kepada konsep dan kemahiran pengucapan awam yang berkesan. Kursus ini menggabungkan kedua-dua aspek konsep dan praktikal pengucapan awam. Para pelajar diajar proses memilih topik, menulis ucapan dan menyampaikan ucapan secara spontan . Penggunaan bahasa yang sesuai dan alat bantuan visual juga ditekankan.
……… SBLE3173 ENGLISH FOR PROFESSIONAL
COMMUNICATION
Pre-requisite (if any): SBLE3123 ENGLISH PROFICIENCY III Kursus peringkat tinggi ini memperkenalkan para pelajar kepada jenis komunikasi yang terlibat di tempat kerja. Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk memperbaiki kemahiran komunikasi bertulis dan lisan sebagai penyediaan untuk persekitaran kerja kehidupan sebenar. Pelajar juga akan dapat menggunakan kemahiran yang sesuai untuk temu duga dan mesyuarat. Simulasi dan pembentangan kumpulan akan digunakan untuk mendedahkan pelajar kepada persekitaran kerja yang profesional.
……….
SBLF1013 BAHASA SEPANYOL I Prasyarat: Tiada
Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada asas-asas bahasa Sepanyol. Dengan menggunakan pendekatan bersepadu, kursus tahap pertama ini memberi tumpuan kepada pengukuhan bahagian-bahagian pertuturan. Sebagai kursus permulaan, masa akan diperuntukkan untuk membentuk kosa kata dan ungkapan-ungkapan idiomatik bagi membolehkan pelajar melibatkan diri di dalam perbualan ringkas. Sejajar dengan pendekatan yang digunakan, penilaian adalah berdasarkan kepada kerja kursus dan peperiksaan akhir.
………. SBLF2013 BAHASA SEPANYOL II
Prasyarat: SBLF1013 Bahasa Sepanyol I
Kursus tahap kedua ini adalah lanjutan kepada kursus tahap pertama. Kursus ini tidak hanya memperkenalkan elemen- elemen baru dalam bahasa, tetapi juga menyingkap kembali item-item yang diperkenalkan di dalam kursus tahap pertama. Selain itu, pelajar juga akan diperkenalkan kepada teks yang lebih panjang dengan penekanan kepada genre perniagaan. Penilaian adalah berdasarkan kepada kerja kursus dan peperiksaan akhir. ………. SBLF3013 BAHASA SEPANYOL III
Prasyarat: SBLF2013 Bahasa Sepanyol II
Bahasa Sepanyol tahap ketiga melibatkan beberapa aspek tatabahasa. Tumpuan adalah kepada praktis kosa kata dan kepada pelajaran-pelajaran yang dipelajari di dalam dua tahap sebelum ini. Cara terbaik mempelajari bahasa ialah melalui praktis perbualan. Di samping latihan penulisan, pendengaran dan sebutan, pelajar juga akan didedahkan kepada budaya Sepanyol dan Amerika Latin.
………. SBLF1023 BAHASA JERMAN I
Prasyarat: Tiada
Kursus ini bertujuan memperkenalkan pelajar kepada struktur asas bahasa Jerman. Dengan menggunakan pendekatan bersepadu, pelajar akan didedahkan kepada bahagian-bahagian pertuturan dan teks-teks ringkas. Sebagai kursus permulaan, masa akan diperuntukkan untuk membentuk kosa kata dan kemahiran berbahasa. Pelajar didedahkan kepada frasa-frasa dan ungkapan-ungkapan idiomatik bagi membolehkan mereka melibatkan diri di dalam perbualan ringkas. Selain daripada aktiviti di dalam kelas, pelajar juga akan dilibatkan dengan aktiviti
makmal. Berdasarkan pendekatan ini, pelajar akan dinilai melalui kesemua empat kemahiran bahasa.
………. SBLF2023 BAHASA JERMAN II
Prasyarat: SBLF1023 Bahasa Jerman I
Kursus tahap kedua ini memperkenalkan pelajar kepada asas nahu dan memberi pendedahan kepada mereka komunikasi dan teks yang autentik. Sebagai kursus tahap kedua, fokus ialah kepada kemahiran produktif, dengan tumpuan kepada teks bertulis dan lisan. Pelajar juga akan didedahkan kepada teks perniagaan dan situasi komunikasi. Pelajar juga digalakkan menggunakan Penilaian Kendiri seperti menonton video dan membaca majalah. Berdasarkan pendekatan bersepadu yang digunakan, pelajar akan dinilai berdasarkan empat kemahiran bahasa.
………. SBLF3023 BAHASA JERMAN III
Prasyarat: SBLF2023 Bahasa Jerman II
Kursus peringkat ketiga ini akan meningkatkan lagi kemampuan pelajar dalam penggunaan bahasa melalui penguasaan asas tatabahasa. Pelajar akan didedahkan kepada topik yang skopnya lebih luas untuk membolehkan pelajar mengendalikan perbincangan dan perbualan. Oleh itu, surat khabar dan rencana yang asli juga akan digunakan untuk membiasakan pelajar dalam penggunaan bahasa Jerman yang lebih kompleks.
………. SBLF1033 BAHASA JEPUN I
Prasyarat: Tiada
Kursus ini bertujuan memperkenalkan pelajar kepada struktur asas bahasa Jepun. Pelajar akan didedahkan kepada kosa kata, bentuk-bentuk ayat yang mudah, ucapan dan teks. Dalam kursus ini, fungsi asas bahasa Jepun seperti penulisan, pendengaran, pertuturan dan pembacaan diberikan perhatian.
………. SBLF2033 BAHASA JEPUN II
Prasyarat: SBLF1033 Bahasa Jepun I
Seperti di dalam kursus tahap pertama, kursus tahap kedua juga memberi tumpuan kepada penulisan, pembacaan,pendengaran dan pertuturan. Kursus ini akan memperkenalkan pelajar kepada asas tatabahasa dan bentuk ayat. Kemahiran produktif berkenaan teks bertulis dan lisan juga akan difokuskan. Tulisan
………. SBLF3033 BAHASA JEPUN III
Prasyarat: SBLF2033 Bahasa Jepun II
Kursus ini adalah lanjutan daripada kursus tahap sebelumnya. Dengan latar belakang hubungan Jepun dan Malaysia, keperluan kepada komunikasi menjadi semakin berkembang; daripada diplomatik, perniagaan kepada pertukaran pemikiran dan idea seharian. Respons kepada keperluan ini, kursus ini menyediakan pelajar asas perbualan dengan penekanan kepada perkataan- perkataan yang berguna, frasa dan bentuk-bentuk ayat di dalam kehidupan seharian.
………. SBLF1043 BAHASA ARAB I
Prasyarat: Tiada
Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada asas-asas bahasa Arab. Pelajar akan didedahkan kepada kosa kata, bentuk-bentuk ayat yang mudah, ucapan dan teks. Sebagai kursus permulaan, banyak masa akan diperuntukkan untuk membentuk kosa kata dan kemahiran berbahasa. Penilaian adalah berdasarkan kerja kursus dan peperiksaan akhir.
………. SBLF2043 BAHASA ARAB II
Prasyarat: SBLF1043 Bahasa Arab I
Kursus tahap kedua ini memperkenalkan pelajar kepada asas tatabahasa dan memberi pendedahan keapda pelajar tentang aspek komunikasi dan teks yang autentik. Sama seperti kursus tahap pertama, fokus ialah kepada kemahiran berbahasa tetapi dengan pengukuhan di dalam penulisan dan teks lisan.
………. SBLF3043 BAHASA ARAB III
Prasyarat: SBLF2043 BAHASA ARAB II
Dalam kursus ini, pelajar akan didedahkan kepada aspek-aspek bahasa Arab yang lebih kompleks. Tujuan kursus ini ialah untuk memperkukuhkan lagi tajuk-tajuk pada tahap awal dan tahap kedua di samping menyediakan kemahiran selanjutnya dalam menguasai bahasa Arab. Kursus ini juga menyediakan praktis bersepadu untuk mengembangkan kecekapan pendengaran, pertuturan, pembacaan dan penulisan bahasa Arab.
SBLF1053 BAHASA MANDARIN I Prasyarat: Tiada
Kursus ini disediakan untuk pelajar yang tidak mempunyai latar belakang bahasa Mandarin atau sebarang asas karakter bahasa yang seumpamanya. Silibus kursus ini mengandungi 150 patah perkataan Mandarin yang ditekankan dalam Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) Tahap 1 atau Chinese Proficiency Test(Level 1). Pelajar akan mempelajari perkataan dan tatabahasa Mandarin pada peringkat yang paling asas dalam bentuk sistem Hanyu Pinyin (Romanised Mandarin), di samping penulisan aksara Mandarin. Kursus ini menekankan pembangunan kemahiran komunikasi dalam konteks situasi melalui aktiviti kelas seperti simulasi dan latihan percakapan.Penilaian adalah berdasarkan kepada kerja kursus dan peperiksaan akhir.Pelajar digalakkan menduduki Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) Tahap 1 selepas mengikuti kursus ini.
………. SBLF2053 BAHASA MANDARIN II
Prasyarat: SBLF1053 Bahasa Mandarin I
Kursus tahap kedua ini adalah lanjutan kepada kursus tahap pertama. Silibus kursus ini mengandungi 300 patah perkataan Mandarin yang ditekankan dalam Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) Tahap 2 atau Chinese Proficiency Test(Level 2). Kursus ini tidak hanya memperkenalkan elemen-elemen baru dalam bahasa, tetapi juga menyingkap kembali item-item yang diperkenalkan dalam kursus tahap pertama. Penilaian adalah berdasarkan kepada kerja kursus dan peperiksaan akhir. Pelajar digalakkan menduduki Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) Tahap 2 selepas mengikuti kursus ini.
………. SBLF3053 BAHASA MANDARIN III
Prasyarat: SBLF2053 Bahasa Mandarin II
Sebagai lanjutan dari kursus sebelumnya, kursus ini akan menekankan struktur bahasa Mandarin yang lebih kompleks. Selain itu, aspek-aspek bahasa Mandarin yang digunakan dalam bidang perniagaan juga akan dijadikan sebagai sebahagian daripada tumpuan utama sesi pengajaran dan pembelajaran kursus ini. Pelajar-pelajar akan didedahkan dengan lebih banyak aspek praktikal, iaitu menggabungkan empat kemahiran bahasa seperti pendengaran, perbualan, pembacaan, dan penulisan. ……….
SBLF1063 BAHASA THAI I Prasyarat: Tiada
Kursus ini bertujuan memperkenalkan struktur asas bahasa Thai kepada pelajar dengan menggunakan pelbagai kaedah, pelajar akan didedahkan kepada perbendaharaan kata, ayat dan struktur asas dalam bahasaThai. Memandangkan ini adalah kursus peringkat pengenalan atau asas, maka kursus ini banyak memberi tumpuan pengajaran kepada konsonan, vokal dan sebutan yang betul di dalam bahasaThai.
………. SBLF2063 BAHASA THAI II
Prasyarat: SBLF1063 Bahasa Thai I
Kursus ini merupakan lanjutan daripada kursus yang lebih awal. Kursus ini bertujuan memberi kemahiran kepada pelajar terhadap aspek mendengar, bercakap, membaca dan menulis. Pelajar akan didedahkan kepada perbendaharaan kata, dan tatabahasa, untuk membolehkan mereka menulis dan berinteraksi secara lisan dengan menggunakan struktur yang mudah.
………. SBLF3063 BAHASA THAI III
Prasyarat: SBLF2063 Bahasa Thai II
Kursus ini bertujuan memperkenalkan kepada pelajar beberapa aspek bahasa yang lebih sukar. Di samping merupakan lanjutan daripada kursus tahap pertama dan tahap kedua, kursus ini juga bertujuan membantu pelajar menguasai bahasa ini. Penekanan dan latihan akan meliputi aspek pendengaran, percakapan, pembacaan dan penulisan bahan-bahan yang lebih kompleks dalam bahasaThai.
Kursus tahap kedua ini memperkenalkan pelajar kepada asas tatabahasa dan memberi pendedahan kepada pelajar tentang komunikasi dan teks yang autentik. Sama seperti kursus tahap pertama, fokus ialah kepada kemahiran berbahasa tetapi dengan pengukuhan di dalam penulisan dan teks lisan. Pelajar juga dijangka menggunakan SAC untuk penilaian kendiri seperti menonton saluran-saluran bahasa Perancis atau program-program TV di MITV atau Pique Nique di Astro/TVIQ.
SBLF1083 BAHASA KOREA I Prasyarat: Tiada
Kursus ini bertujuan memperkenalkan pelajar kepada asas bahasa Korea. Dengan menggunakan pendekatan bersepadu, pelajar akan didedahkan kepada kosa kata, bentuk ayat yang mudah, asas nahu bahasa, ucapan dan teks. Dalam kursus ini, empat fungsi kemahiran asas bahasa seperti pertuturan, pembacaan, penulisan dan pendengaran diberikan perhatian. ………. SBLF2083 BAHASA KOREA II
Prasyarat: SBLF1083 Bahasa Korea I
Kursus tahap dua bahasa Korea ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada pelajar tentang pelbagai struktur dan pertuturan bahasa Korea. Pelajar digalakkan berbahasa Korea dalam penggunaan seharian dan dalam pelbagai situasi. Kursus ini menekankan kemahiran asas dalam pertuturan, pembacaan, penulisan dan pendengaran.
………. SBLF3083 BAHASA KOREA III
Prasyarat: SBLF2083 Bahasa Korea II
Sebagai lanjutan dari kursus sebelumnya, kursus ini akan menekankan struktur bahasa Korea yang lebih tinggi. Kursus ini akan menambahkan kemampuan pelajar untuk menggunakan bahasa ini. Aspek bahasa Korea untuk tujuan perniagaan adalah merupakan bahagian utama yang difokuskan dalam pengajaran dan pembelajaran. Pelajar akan digalakkan untuk mempraktikkan pendekatan bersepadu empat kemahiran asas bahasa seperti pertuturan, pembacaan, penulisan dan pendengaran.
………. SBLF1073 BAHASA PERANCIS I
Prasyarat: Tiada
Kursus ini bertujuan melengkapkan pelajar kepada kemahiran memahami teks dan menulis bagi membolehkan mereka menggunakan pusat sumber UUM dan kemudahan ICT ( laman web, ruang bual, dan lain-lain) sendiri. Pelajar juga akan diperkenalkan kepada perbendaharaan kata bahasa Perancis bagi membolehkan mereka melibatkan diri di dalam perbualan seharian.
……….
SBLF2073 BAHASA PERANCIS II Prasyarat: SBLF1073 Bahasa Perancis I
Kursus tahap kedua ini memperkenalkan pelajar kepada asas tatabahasa dan memberi pendedahan kepada pelajar tentang komunikasi dan teks yang autentik. Sama seperti kursus tahap pertama, fokus ialah kepada kemahiran berbahasa tetapi dengan pengukuhan di dalam penulisan dan teks lisan. Pelajar juga dijangka menggunakan SAC untuk penilaian kendiri seperti menonton saluran-saluran bahasa Perancis atau program-program TV di MITV atau Pique Nique di Astro/TVIQ.
………. SBLF3073 BAHASA PERANCIS III
Prasyarat: SBLF2073 Bahasa Perancis II
Kursus peringkat ketiga ini akan meningkatkan lagi kemampuan pelajar dalam penggunaan bahasa melalui penguasaan asas tatabahasa. Pelajar akan didedahkan kepada topik yang skopnya lebih luas untuk membolehkan pelajar mengendalikan perbincangan dan perbualan.
………. SBLF1093 BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA ASING I Prasyarat: Tiada
Kursus ini merupakan kursus bahasa Melayu asas yang ditawarkan kepada pelajar antarabangsa di Universiti Utara Malaysia.Kursus ini memberi penekanan kepada penguasaan bahasa Melayu melalui kaedah mendengar dan bertutur dalam bahasa Melayu. Kursus ini akan dimulai dengan pengenalan tentang sistem sapaan dalam bahasa Melayu, memperkenalkan budaya bangsa Melayu serta cara berkomunikasi dalam bahasa Melayu.
………. SBLF2093 BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA ASING II Prasyarat: SBLF1093 Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Asing (Pelajar dari Indonesia, Brunei dan Singapura dikecualikan) Kursus ini memberi penekanan kepada penguasaan aspek tulisan seperti menghasilkan karangan pendek mengikut format yang betul. Manakala dari aspek lisan, pelajar dapat mengaplikasikan perbualan bahasa Melayu berdasarkan situasi. Seterusnya pelajar akan dapat menghubungkaitkan elemen budaya dalam bahasa.
SBLF3093 BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA ASING III Prasyarat: SBLF2093 Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Asing II
Kursus ini merupakan kursus bahasa Melayu peringkat tinggi yang ditawarkan kepada pelajar-pelajar antarabangsa di Universiti Utara Malaysia (UUM). Kursus ini memberi penekanan kepada bentuk-bentuk karangan serta merumus teks yang diberikan. Selain itu, pelajar juga akan didedahkan dengan aspek morfologi dan sintaksis bahasa Melau. Di samping itu, kandungan kursus ini juga menerapkan elemen budaya masyarakat Malaysia.