• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE AND EXPLAIN DISERTAI JURNAL BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI DI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE AND EXPLAIN DISERTAI JURNAL BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI DI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository"

Copied!
156
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 156 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.2 Pengelompokan Presentase Nilai Motivasi Belajar Kelas Eksperimen dan Kelas
Tabel 1.2 Data Survei Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas XI Di SMA
Tabel 1.3 Nilai Ulangan Harian Peserta Didik Kelas XI Materi Sistem EksresiDi SMA Gajah Mada Bandar Lampung T.A 2016/2017
Tabel 2.1
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 156 Halaman - 2.25 MB )

Garis besar

Pengertian Model Pembelajaran POE ( Predict, Observe, Explain ) Kelebihan dan Kekurangan POE Kajian Materi Sistem Eksresi Uji Coba Tes Soal Keterampilan Proses Sains a.Uji Validitas Peningkatan Keterampilan Poses Sains dan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Eksresi Pengaruh Model Pembelajaran Predict, Observe, and Explain disertai Jurnal Belajar Siswa Terhadap Keterampilan Proses Sains Pada Materi PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE AND EXPLAIN DISERTAI JURNAL BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI DI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LIFE SKILL TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS BIOLOGI DITINJAU DARI SELF REGULATION PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA 12 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

1. Pengaruh model pembelajaran life skill terhadap keterampilan generik sains biologi peserta didik kelas X di SMA 12 Bandar Lampung. Pengaruh pada peserta didik yang

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LAB TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

(3) terdapat pengaruh interaksi antara proses pembelajaran dengan sikap ilmiah peserta didik terhadap keterampilan proses sains peserta didik kelas X pada materi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI MTs NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation menggunakan media Puzzle terhadap keterampilan proses sains dan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (Predict-Discuss-Explain- Observe-Discuss-Explain) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KEMAMPUAN MEMBACA ARTIKEL ILMIAH PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 13 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Strategi Pembelajaran PDEODE (Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain) terhadap hasil belajar kognitif dan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) seberapa besar pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains (2) seberapa

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DISERTAI MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII MTs AL-RAISIYAH SEKARBELA

Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD disertai media gambar terhadap keterampilan proses sains dasar dan