USULAN
PENELITIAN DOSEN PEMULA
Oleh :
Ir. Untung Rahardja, M.T.I 0431036503 Muhamad Yusup, S.Kom 0417077905 Bunga Pertiwi Prabawati S. 1013465391
Ceria Marcelina 1014465386
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER (STMIK) RAHARJA
MEI 2013
Bidang Unggulam PT* : Teknologi Informasi
PENERAPAN MULTIMEDIA AUDIO GALLERY ILEARNING
COMMUNITY AND SERVICES (MAGICS) SEBAGAI MEDIA
PENYIMPANAN DOKUMENTASI PADA PERGURUAN TINGGI
RAHARJA
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN Halaman DAFTAR ISI ... i ABSTRAKSI ... ii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 2 1.3 Luaran Penelitian ... 2 1.4 Tujuan Penelitian ... 2BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Literature Review ... 3
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metodelogi Penelitian ... 6 3.2 Studi Literatur ... 6 3.3 Wawancara ... 7 3.4 Observasi ... 7 3.5 Pengumpulan Data ... 7 3.6 Perancangan ... 7 3.7 Penguji Sistem ... 7
3.8 Road Map Penelitian ... 8
3.9 Lokasi Penelitian ... 8
BAB IV BIAYA JADWAL PENELITIAN 4.1 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan ... 9
4.2 Perkiraan Biaya Penelitian ... 11
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
ABSTRAKSI
Teknologi informasi memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Salah satu produk teknologi yang dimanfaatkan dalam dunia pendidikan adalah multimedia. Multimedia memungkinkan kita untuk melakukan semua hal tanpa keterbatasan, karena kita dapat mengakses segalanya melalui media online yang terintegrasi hampir dalam seluruh media yang berada di sekitar kita. Penerapan multimedia ini bertujuan untuk mewujudkan efisiensi dan efektivitas dalam penyediaan fasilitas informasi berupa dokumentasi kegiatan kampus yang berbentuk foto, audio, maupun video. Namun dokumentasi Perguruan Tinggi Raharja masih kurang optimal, sehingga kurangnya pengetahuan mahasiswa dari kegiatan yang digelar di Perguruan Tinggi Raharja. Lalu media penyimpanan yang tersedia juga belum memenuhi kebutuhan secara menyeluruh karena belum mencakup penyimpanan image, audio, dan video dalam satu tempat yang dapat di-share sehingga penyimpanan dokumentasi tersebar di berbagai media mengakibatkan sulitnya pencarian. Perguruan Tinggi Raharja yang menerapkan metode pembelajaran iLearning sangat membutuhkan media yang dapat menfasilitasi semua bentuk dokumentasi. MAGICS merupakan sebuah media online yang memungkinkan semua dokumentasi dapat tersusun rapi hingga memudahkan dalam pencarian. Tulisan ini mencoba untuk menjabarkan permasalahan serta pemecahan masalah yang dihadapai pada suatu sistem informasi khususnya dalam hal dokumentasi. Implementasi dari MAGICS ini dapat digunakan untuk memberikan solusi terhadap permasalahan dalam proses belajar mengajar khususnya penerapan metode pembelajaran iLearning.
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Perkembangan ilmu teknologi saat ini berjalan begitu pesat dengan fungsi yang beragam. Hal ini mengakibatkan kebutuhan manusia pun semakin meningkat. Saat ini penyediaan data dalam bentuk digital lebih diminati oleh masyarakat karena sifatnya yang praktis dan mudah didapat. Penyediaan data digital tersebut semakin ditunjang dengan adanya jaringan internasional yang kita kenal sebagai internet. Internet menyebabkan informasi tersebar semakin luas dan seketika, sehingga membuat masyarakat dapat dengan mudah mengakses informasi yang dibutuhkan.
Penggunaan internet sebagai sumber informasi telah mengalahkan kepopuleran media cetak. Berbagai situs berita di internet menyajikan berita dengan cepat, sehingga para pengguna internet lebih memilih media internet sebagai sumber informasi dibandingkan media cetak lainnya. Selain itu, internet juga menyediakan berbagai macam fasilitas yang dapat dinikmati oleh setiap penggunanya.
Dalam dunia pendidikan internet dimanfaatkan untuk proses belajar-mengajar melalui multimedia yang berbentuk video, gambar serta audio. Perguruan Tinggi Raharja sebagai sarana pendidikan di bidang komputer menggunakan metode pembelajaran yang dinamakan iLearning. Sistem pembelajaran iLeraning ini mengandung empat (4) unsur yang saling berkaitan yaitu Belajar, Bermain, Bekerja, dan Berdoa. Pembelajaran iLearning yang didukung sebuah multimedia sangat besar sekali manfaatnya. Dengan adanya multimedia proses belajar mengajar lebih mudah, selain itu juga memudahkan mahasiswa dalam penyimpanan data-data berupa tugas atau dokumentasi pribadi.
Berdasarkan latar belakang tersebut maka dibutuhkanlah sebuah sistem yang dapat menunjang pembelajaran iLearning melalui multimedia dengan fungsi penyimpanan file dokumentasi.
1.2Perumusan Masalah
Sebagai bentuk history untuk mempublikasikan segala kegiatan yang dilakukan kampus, maka dibuatlah suatu dokumentasi. Namun pada kenyataannya, dokumentasi yang
ada tidak tersimpan dengan rapi dikarenakan belum tersedianya wadah penyimpanan khusus yang memuat berbagai jenis file (gambar, audio, video), sehingga data tercecer di berbagai tempat. Melihat pada sistem pembelajaran iLearning yang diterapkan Perguruan Tinggi Raharja, semua aktivitas perkuliahan dilakukan menggunakan tablet PC, sehingga aplikasi-aplikasi yang terdapat pada tablet PC harus mendukung aktivitas perkuliahan. Dengan hal tersebut, Perguruan Tinggi Raharja yang bergerak di bidang ilmu teknologi dituntut untuk menghasilkan inovasi baru dalam menciptakan sebuah sistem yang sebelumnya belum pernah ada. Karena sistem pembelajaran iLearning membutuhkan suatu aplikasi yang dapat mempermudah dalam mencari kumpulan dokumentasi kegiatan kampus.
1.3Luaran Penelitian
Luaran penelitian dalam kegiatan ini diharapkan dapat memotivasi mahasiswa untuk menjadi seorang yang memiliki keinginan untuk maju dan berkembang serta dapat bermanfaat bagi kalangan masyarakat. Dan penerapan dari Multimedia Audio Gallery iLearning Community And Services (MAGICS) ini diharapkan dapat memudahkan para Pribadi Raharja dalam melakukan penyimpanan dokumentasi kegiatan kampus dimanapun dan kapanpun. Sehingga data dapat diakses secara terpusat dan online serta memudahkan proses belajajar-mengajar yang mencerminkan iLearning.
1.4Tujuan Penelitian
Sehubungan dengan luaran penelitian di atas, terdapat 4 (empat) tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini, diantaranya :
1. Memperoleh sebuah sistem yang dapat memfasilitasi penyimpanan dokumentasi dalam upaya meningkatkan mutu dan kualitas penyimpanan file terhadap suatu media.
2. Memudahkan Pribadi Raharja dalam mencari file dokumentasi kegiatan kampus secara terpusat dan online.
3. Membantu proses pembelajaran mahasiswa agar lebih menarik.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Literature Review
Dalam upaya mengoptimalkan penulisan, perlu dilakukan studi pustaka sebagai salah satu penerapan metode penelitian yang akan dilakukan. Berikut ini beberapa literature review
yang berkaitan dengan judul proposal penelitian yaitu :
1. Penelitian ini dilakukan oleh Barnard K dari California University, Barkeley, pada tahun 2001 yang berjudul “Learning The Semantics of Words And Pictures”. Penelitian ini membahas penyajian model statistik untuk mengatur koleksi gambar yang mengintegrasikan informasi semantik yang disediakan oleh teks asosiasi dan informasi visual yang disediakan oleh gambar. Model ini sangat menjanjikan untuk tugas-tugas pencarian informasi seperti database browsing dan mencari gambar berdasarkan teks dan gambar. Selanjutnya, model belajar hubungan antara teks dan gambar, dapat digunakan untuk aplikasi baru seperti mengasosiasikan kata dengan gambar tanpa pengawasan belajar bagi pengenalan obyek.
2. Penelitian ini dilakukan oleh Dresang dan Eliza T dari Graduate School of Library and Information Science, University of Illinois at Urbana Champaign pada tahun 2005 yang berjudul ”The Information Seeking Behavior of Youth in the Digital Environment”. Penelitian ini berisikan analisis dan bantahan dari kesimpulan penelitian sebelumnya. Teori perubahan radikal, yang didasarkan pada era digital prinsip-prinsip interaktivitas, konektivitas dan akses, disarankan sebagai lensa untuk menguji kembali penelitian yang ada pada informasi dan perilaku dalam lingkungan digital. Analisis ini membahas kesamaan-kesamaan antara informasi seeking perilaku yang berkaitan dengan hypertextual kualitas dan material digital, sifat sosial dari informasi mencari dan isu-isu yang muncul dari akses. Perlu dicatat bahwa perpustakaan umum sebagai pengaturan untuk penelitian jarang digunakan, bahkan meskipun sifatnya kurang terstruktur mungkin memberikan wawasan yang tidak ditemukan di sekolah.
3. Penelitian yang dilakukan oleh Shaolei Feng dan Manmatha, R. dari Universitas Massachusetts pada tahun 2006 berjudul “A hirerarchichal HMM-based automatic evaluation of OCR accuracy for a digital library of books”. Penelitian ini mejelaskan perihal proses-proses dalam membuat digital library books. Proses-proses yang digunakan dalam membuat digital library diantaranya content berdasarkan pengambilan garis buku menggunakan pengenalan karakter optik (OCR) mesin. Mengubah setiap
langkah (termasuk proses scanning) yang mempengaruhi kinerja OCR dan karenanya evaluasi statistik yang baik otomatis kinerja OCR pada materi buku panjang diperlukan. Mengevaluasi kinerja OCR pada keseluruhan buku adalah keharusan. Jadi artikel ini menjelaskan proses untuk menciptakan sebuah library digital dari sebuah perecetakan dalam rangka menciptakan sejuta buku dengan adanya proses pembuatan library digital of books ini dapat membuat suatu media informasi bacaan lebih efektif dan efisien. 4. Penelitian yang dilakukan oleh Ir. Untung Rahardja, M.T.I, Henderi, M.Kom., dan
Rosdiana, S.Kom. dari Perguruan Tinggi Raharja, Indonesia pada tahun 2007 yang berjudul “Raharja Multimedia Edutainment (RME) Menunjang Proses Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi Raharja”. Penelitian ini menjelaskan pada dasarnya istilah Raharja Multimedia Edutainment (RME) berasal dari 3 unsur pokok yaitu Raharja, Multimedia, dan Edutainment. Dengan demikian, pengertian terhadap ketiga unsur-unsur pokok ini akan sangat membantu dalam memahami RME. Istilah Raharja Multimedia Edutainment mengandung pengertian bahwa Perguruan Tinggi Raharja dalam mengembangkan proses pembelajaran berbasis multimedia yang dikemas secara entertainment sehingga menghadirkan konsep Interactive Digital Multimedia Learning (IDML) yang menyentuh kekuatan panca indra meliputi teks, gambar, suara untuk memberikan pelayanan kepada seluruh civitas akademika dan secara terus menerus melakukan perbaikan (countinues improvment) menuju kesempurnaan dalam materi bahan ajar yang selalu berkembang seiring dengan kemajuan dan perkembangan teknologi.
5. Penelitian yang dilakukan oleh Dewi Immaniar Desrianti, Untung Rahardja, dan Reni Mulyani pada tahun 2012 berjudul “Audio Visual One Of The Teaching Resources On iLearning” yang menjelaskan sebuah sistem pengajaran modern menggunakan iLearning yang memanfaatkan media audio visual sebagai konten pendukung. Serta ditunjang dengan fasilitas iPad yang di dalamnya terdapat aplikasi–aplikasi yang berhubungan dengan media audio visual seperti tutorial, gambar, animasi, musik, dan video. Media audio visual dalam iLearning ini membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan tentunya lebih terserap optimal oleh mahasiswa karena melibatkan dua sensor indra sekaligus yaitu audio visual dan visual.
6. Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Ferry Sudarto, dan Fitria Anggraini pada tahun 2012 berjudul “iRAMA : The Optimum Solution Towards Effective Campuswide Documentation” yang menjelaskan tentang publisitas media berupa dokumentasi foto dengan Aplikasi iLearning Raharja iMages (iRAMA) dengan menggunakan media iPad, dimana iRAMA merupakan suatu sistem informasi yang
sangat membantu Pribadi Raharja, khusunya mahasiswa Raharja untuk mendapatkan informasi tentang dokumentasi foto kegiatan kampus mulai dari Seminar, Workshop, Pelatihan REC, Pentas Seni dan lain-lain. Selain itu, sistem informasi dokumentasi foto Raharja sangat memudahkan Pribadi Raharja, khususnya mahasiswa/i untuk mendapatkan informasi tentang dokumentasi foto maupun acara kegiatan-kegiatan lainnya yang tentunya bersifat fun.
7. Penelitian yang dilakukan oleh Henderi, Ary Budi Warsito, Ahmad Sidik, dan Maimunah pada tahun 2012 berjudul “Digital Library Modelling: Supporting For Knowledge Management” membahas mengenai prinsip dan cara kerja knowledge management secara lebih luas, dan mengoptimalisasi peran strategis perpustakaan dalam proses pengembangan ilmu pengetahuan. Digital Library Modelling ini disusun dalam bentuk component diagram, use case diagram, class diagram, state diagram, collaboration diagram menggunakan pendekatan unifield modelling language (UML). Penerapan Digital Library dapat memperluas dan mempermudah penyebaran data, informasi dan referensi berbagai ilmu pengetahuan kepada publik tanpa dibatasi ruang dan waktu.
8. Penelitian yang dilakukan oleh Untung Rahardja, Muhamad Yusup, dan Fitriani pada tahun 2013 berjudul “Penerapan Proses Belajar Melalui Ilearning Video Tutorial (iVit) Pada Perguruan Tinggi” menjelaskan tentang cara yang efektif untuk belajar melalui video pada seluruh civitas akademika. iLearning Aplikasi Video Tutorial (iVit) yang digunakan di iPad adalah aplikasi yang efektif dan praktis untuk memaksimalkan proses belajar tanpa harus langsung bertatap muka, sehingga pengguna dapat mengulangi proses belajar dimana saja.
Dari delapan literature review yang ada, telah banyak penelitian mengenai media penyimpanan, data digital serta pembahasannya perihal iLearning. Oleh karena itu, untuk menindaklanjuti penelitian sebelumnya seperti yang dikemukakan di atas, maka dilakukan penelitian Multimedia Audio Gallery iLearning Community And Services (MAGICS) untuk memaksimalkan kegiatan pembelajaran kampus.
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Metodologi Penelitian
Metodelogi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode variabel yang diteliti, meliputi studi literatur, survey, observasi, pengumpulan data, perancangan, dan pengujian sistem. Rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian. Serta pendekatan yang digunakan dalam penerapan Multimedia Audio Gallery iLearning Community And Services (MAGICS) ini sebagai media penyimpanan dokumentasi bagi seluruh pribadi Raharja. Lalu teknik pengumpulan dan analisa data yang digunakan yaitu untuk teknik pengumpulan data adalah LTK (Learn to Know), LTL (Learn to Learn), LTLT (Learn to Live Together), LTD (Learn to Do), dan LTB (Learn to Behave). Sedangkan untuk teknik analisa data, engan cara memahami masalah, mencari pembaharuan dari sistem media penyimpanan yang ada di seluruh dunia. Untuk penafsiran hasil analisis data dengan cara pertama adalah menganalisis kelemahan sistem media penyimpanan yang lama dan kendala yang sering terjadi. Cara kedua adalah merancang sistem multimedia audio visual dengan cara diakses secara online.
Cara ketiga adalah persiapan untuk mencari keunggulan yang akan digunakan pada sistem media penyimpanan baru yang akan digunakan. Cara keempat adalah membangun aplikasi multimedia audio visual yang dapat terintegrasi, dengan membuat database dalam menampilkan seluruh dokumentasi kampus yang ada. Cara kelima yaitu membangun server
raharja.co dalam bentuk website yang diambil dari database. Cara keenam adalah fasilitas yang sudah ada dan mendukung terhadap pembangunan sistem online yang memilki karakter dan kemampuan kerja untuk memberikan pelayanan yang prima. Proses penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian dengan cara berpikir logis, berpikir kreatif seperti melihat proses pemecahan masalah, meletakkan dasar, curah gagasan, kumpulkan pengetahuan dari tempat lain, melihat situasi dari semua sisi, serta mengubah posisi sesering mungkin
3.2 Studi Literatur
Pada tahap ini akan dilakukan pengumpulan referensi dan analisis tehadap referensi untuk memperkaya materi dan acuan dalam penelitian. Referensi terdiri-dari segala pustaka yang berhubungan dengan :
a. Metode-metode yang dikembangkan tentang sistem penyimpanan yang dilakuan secara online;
b. Model Statistic; c. Distributed Database; d. Access Restriction;
e. Konsep Interactive Digital Multimedia Learning (IDML). 3.3 Survei
Melakukan survei melalui aplikasi iSur (iLearning Survey) kepada Pribadi Raharja dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan perihal penggunaan media penyimpanan sebelumnya. Survei ini dilakukan secara online untuk memudahkan kegiatan survei dalam mendapatkan informasi yang lebih akurat dan data yang tersimpan tidak akan hilang.
3.4 Observasi
Melakukan pengamatan langsung pada Perguruan Tinggi Raharja guna mendapatkan data dan informasi yang diperlukan sebagai bahan untuk mendukung mekanisme sistem penyimpanan dokumentasi serta kebutuhan mahasiswa dalam sharing file.
3.5 Pengumpulan Data
Pada tahap ini akan dilakukan pengumpulan data dari berbagai sumber. Data mengenai kebutuan stakeholder atau mengambil data yang sudah tersedia dari internet dan sumber-sumber lain yang akan dipakai diteliti kemudian diolah dan dianalisa.
3.6 Perancangan
a. Menggunakan fasilitas open source yang sudah tersedia dalam internet yaitu Content Management System (CMS) sebagai perangkat lunak dalam membangun situs web. b. Menggunakan aplikasi terpadu database terdistribusi dengan SQL Server dalam
mencapture data maupun menampilkan informasi.
c. Menggunakan teknologi Secured Logged Environment (SLE) dalam menciptakan lingkungan aman pada pelaksanaan sistem.
3.7 Pengujian Sistem
Pengujian sistem dilakukan melalui uji coba sistem bersama-sama dengan para
stakeholder dalam melakukan pengambilan keputusan sebelum implementasi sistem dilakukan.
3.8Road Map Penelitian
Dalam penelitian akan dikaji lebih lanjut mengenai media penyimpanan dokumentasi yang digunakan sebelumnya antara kelebihan dan kekurangannya.
Melakukan perbaikan terhadap kekurangan media penyimpanan dokumentasi dengan mengusulkan sistem media penyimpanan baru yaitu dengan berbasis web based.
Menerapkan dan mengimplementasikan sistem media penyimpanan dokumentasi dan mengetahui dampak dan perubahan dari penggunaan sistem baru tersebut.
Pengembangan sistem media penyimpanan dokumentasi yang baru dan sudah berjalan serta mengevaluasi kekurangan dan kelemahannya.
Membuat website penyimpanan dokumentasi secara online sebagai landasannya agar dapat diterapkan pada lingkup yang lebih luas.
Membuat standarisasi terhadap pelaksanaan penyimpanan dokumentasi secara online.
Mempublikasikan situs penyimpanan dokumentasi secara online yang baru pada jurnal nasional dan internasional.
3.9 Lokasi Penelitian
Lokasi untuk melakukan penelitian terhadap Penerapan Multimedia Audio Gallery iLearning Community And Services (MAGICS) Sebagai Media Penyimpanan Dokumentasi Pada Perguruan Tinggi Raharja tepatnya di ruang Raharja Enrichment Centre (REC).
BAB IV
BIAYA JADWAL PELAKSANAAN
4.1 Jadwal Kegiatan pelaksanaaan
Dibuat jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan penelitian Hal ini memberikan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan kegiatan tersebut. Jadwal pelaksanaan mengacu pada metode penelitian.
No Kegiatan
Minggu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Studi literatur metode media penyimpanan online
Analisa data
Perancangan perangkat keras, penggunaan server untuk mendukung
infrastrukturMAGICS Perancangan perangkat lunak pendukung MAGICS Testing aplikasi menggunakan metode Website Sosialisasi aplikasi Evaluasi aplikasi Publikasi pada jurnal Nasional
No Kegiatan
Minggu
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pengembangan media penyimpanan online dan mengevaluasinya kembali Melakukan perbandingan antara media penyimpanan yang baru dengan media penyimpanan yang lama Membuat standarisasi metode MAGICS
Membuat framework system
MAGICS
Publikasi pada jurnal Internasional
Gambar 4.1 Jadwal Pelaksanaan Per 6 Bulan dalam bentuk Bar Chat
4.2 Perkiraan Biaya Penelitian
Diberikan rincian biaya penelitian yang mengacu pada kegiatan penelitian yang diuraikan dalam metode penelitian. Rekapitulasi biaya penelitian : 1. Honorarium, maksimum 30%, 2. Bahan dan Peralatan Penelitian, 3. Perjalanan, 4. Administrasi, 5. Biaya Lain-Lain, yang mencakup biaya untuk seminar, laporan, dan lain-lain.
No Uraian Kegiatan
Biaya Yang Diusulkan 3 Bulan Pertama 3 Bulan Kedua
1 Pengumpulan dan Analisa Data
Analisa data 300.000
Identifikasi user requirement 250.000
Design dan programming sistem 500.000
Testing dan Implementasi 400.000
Asus A45A-VX170D 4.719.000
Apple iPad 2 WiFi 16GB 1 unit 4.250.000
Apple Mac Mini MD387 (i5/4/500/BT) 6.495.000
Apple TV 1.399.000
Apple iPad Connector to HDMI Adapter Cable 250.000
Web Hosting Advanced @cirtexhosting 69.000 69.000
Sewa Domain magics.co @godaddy 108.000
3 Perjalanan
Ongkos transport dalam kota 200.000 200.000
4 Administrasi
1 Rim Kertas A4 80 Gram Bola Dunia 33.000 33.000
Cartridge hitam Canon IP 1980 145.000 145.000
Cartridge warna Canon IP 1980 195.000
Kabel Roll Uticon 15 Meter 132.000
5 Biaya Lain-lain
Training sistem baru 5 kali pelaksanaan 250.000
Laporan triwulan 150.000 150.000
Final report 250.000
Seminasi hasil penelitian 500.000
Jumlah Biaya 19.595.000,- 1.597.000,-
BAB V
DAFTAR PUSTAKA
K. Barnard. “Learning The Semntics of Words And Pictures”, Comput Div. Computer Vision, Pages : 408-415 Vol. 2. University of California : Berkeley, 2001.
Dresang, T. Eliza. “The Information Seeking Behavior of Youth in the Digital Environment”. University of Illinois : USA, 2005.
Feng. Shaolei, R. Manmatha. “A hirerarchichal HMM-based automatic evaluation of OCR accuracy for a digital library of books”. University of Massachusetts : USA, 2006.
R. Untung, Henderi, Rosdiana. “Raharja Multimedia Edutainment (RME) Menunjang Proses Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi Raharja”. CCIT Journal. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2007.
Immaniar. Dewi, R. Untung, Mulyani. “Audio Visual One Of The Teaching Resources On iLearning”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 5 No. 2. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2012.
R. Untung, Sudarto Ferry, Anggraini. Fitria. “iRAMA : The Optimum Solution Towards Effective Campuswide Documentation”. CCIT Journal. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2012.
Henderi, Warsito. Ary Budi, Sidik. Ahmad, Maimunah. “Digital Library Modelling: Supporting For Knowledge Management”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 3 No. 1. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2012.
R. Untung, Yusup. Muhamad, Fitriani. “Penerapan Proses Belajar Melalui iLearning Video Tutorial (iVit) Pada Perguruan Tinggi”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 6 No. 2. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2013.
1. Lampiran Justifikasi Anggaran Penelitian
No Uraian Kegiatan
Biaya Yang Diusulkan 3 Bulan
Pertama
3 Bulan Kedua
1 Pengumpulan dan Analisa Data
Analisa data 300.000
Identifikasi user requirement 250.000
Desain dan programming sistem 500.000
Testing dan Implementasi 400.000
2 Bahan dan Peralatan Penelitian
Asus A45A-VX170D 4.719.000
Apple iPad 2 WiFi 16GB 1 unit 4.250.000
Apple Mac Mini MD387 (i5/4/500/BT) 6.495.000
Apple TV 1.399.000
Apple iPad Connector to HDMI Adapter Cable 250.000
Web Hosting Advanced @cirtexhosting 69.000 69.000
Sewa Domain magics.co @godaddy 108.000
3 Perjalanan
Ongkos transport dalam kota 200.000 200.000
4 Administrasi
Cartridge hitam Canon IP 1900 145.000 145.000
Cartridge warna Canon IP 1900 195.000
Kabel Roll Uticon 15 Meter 132.000
5 Biaya Lain-lain
Training sistem baru 5 kali pelaksanaan 250.000
Laporan triwulan 150.000 150.000
Final report 250.000
Seminasi hasil penelitian 500.000
Jumlah Biaya 19.595.000,- 1.597.000,-
2. Lampiran Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas
No Nama NIDN Alokasi Waktu
(Jam / Minggu) Job Desk
1 Ir. Untung Rahardja, M.T.I. 0431036503 10 jam Ketua Peneliti 2 Muhamad Yusup, S.Kom 0417077905 5 jam Anggota Peneliti 1 3 Bunga Pertiwi Prabawati S. - 5 jam Anggota Peneliti 2
No Nama Deskripsi Tugas Job Desk
1 Ir. Untung Rahardja, M.T.I.
Pengembangan media penyimpanan dan mengevaluasinya kembali.
Melakukan perbandingan antara media penyimpanan baru dengan media penyimpanan lama.
Testing aplikasi menggunakan metode Website
Ketua Peneliti
2 Muhamad Yusup, S.Kom
Membuat standarisasi metode MAGICS.
Membuat framework system MAGICS.
Publikasi pada jurnal Internasional.
Evaluasi aplikasi.
Anggota Peneliti 1
3 Bunga Pertiwi Prabawati S.
Studi literatur mengenai media penyimpanan dokumentasi online.
Sosialisasi aplikasi.
Anggota Peneliti 2
4 Ceria Marcelina
Analisa data.
Perancangan perangkat keras,
penggunaan server untuk mendukung infrastrukturMAGICS.
3. Lampiran Ketersediaan Sarana dan Prasarana
3.1 Perangkat Keras (Hardware)
Perangkat : Asus, Apple iPad 2, Apple Mac Mini, Apple TV, Apple iPad Connector.
Processor : Intel Core i3 2.4 GHz dan 1.0 GHz Dual Core-Apple A5.
Layar : Intel HD dan LED Backlit Multi-Touch display with IPS technology.
Storage : 500GB dan 16GB
Baterai : Built in 25 watt lithium polymer
Printer : Canon IP 1900 3.2 Perangkat Lunak (Software)
Platform : iOS 4.3
Safari Web Browser
MAGICS WebApplication
3.3 Brainware
Brainware untuk MAGICS ini yaitu seluruh Pribadi Raharja, baik yang berstatus mahasiswa maupun pihak akademik.
3.4 Hak Akses
Yang mempunyai hak dalam pemakaian MAGICS baik untuk mengupload,
download dan sharing file berupa video, audio, dan gambar adalah seluruh Pribadi Raharja.
4. Lampiran Biodata Tim Peneliti Ketua Peneliti
a. Nama lengkap dan gelar : Ir. Untung Rahardja, M.T.I b. Golongan, Pangkat, dan NIP : 000594
c. Jabatan Fungsional : Presiden Direktur d. Jabatan Struktural : Ketua REC
e. Fakultas /Program Studi : Jurusan Sistem Informasi f. Perguruan Tinggi : STMIK Raharja
g. Bidang Keahlian : Sistem Informasi h. Waktu untuk Penelitian : 6 bulan
Jumlah Anggota Peneliti : 3 (tiga) orang
Anggota Peneliti 1 :
a. Nama Lengkap dan Gelar : Muhamad Yusup, S.Kom b. Golongan Pangkat dan NIP : IIIA/026002
c. Jabatan Fungsional : Wakil REC d. Jabatan Struktural : Dosen Tetap e. Fakultas / Program Studi : Teknik Informatika f. Perguruan Tinggi : STMIK Raharja g. Bidang Penelitian : Sistem Informasi h. Waktu Untuk Penelitian Ini : 6 Bulan
Anggota Peneliti 2 :
a. Nama Lengkap dan Gelar : Bunga Periwi Prabawati S. b. Golongan Pangkat dan NIP : -
c. Jabatan Fungsional : -
d. Jabatan Struktural : Mahasiswa e. Fakultas / Program Studi : Sistem Informasi f. Perguruan Tinggi : STMIK Raharja g. Bidang Penelitian : Sistem Informasi h. Waktu Untuk Penelitian Ini : 6 Bulan
