ii
PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PARTISIPASI KOMUNITAS ICS ( INFO CEGATAN SOLO DAN SEKITARNYA )
DI KOTA SURAKARTA
Disusun Oleh : FARIZ DIAN PRATAMA
K6413029
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Fariz Dian Pratama
NIM : K6413029
Prodi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul “PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PARTISIPASI KOMUNITAS ICS (INFO CEGATAN SOLO DAN SEKITARNYA) DI KOTA SURAKARTA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
iv
PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PARTISIPASI KOMUNITAS ICS ( INFO CEGATAN SOLO DAN SEKITARNYA )
DI KOTA SURAKARTA
Oleh:
FARIZ DIAN PRATAMA K6413029
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
v
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2017
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Desember 2017
vi
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Fariz Dian Pratama
Nim : K6413029
Judul Skripsi : Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) Di Kota Surakarta
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Rabu tanggal 20 Desember 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.
viii ABSTRAK
Fariz DP. Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta. 2) Apa saja kendala penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari informan, tempat, peristiwa dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh dan menyusun data penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi dan analisis dokumen. Validitas data menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan tahap-tahap: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) sajian data, (4) pengambilan kesimpulan. Adapun prosedur penelitian dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) tahap persiapan, (2) tahap pengumpulan data, (3) tahap analisis data, (4) tahap penyusunan laporan penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta termasuk dalam jalur sosialisasi Pancasila melalui pengembangan sosial budaya (socio-cultural development) yang dilakukan melalui 4 (empat) kegiatan yaitu kopdar (kopi darat), donor darah, menandai jalan berlubang dan pengkondisian. 2) Pelaksanan penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta menemui 3 (tiga) kendala yaitu perbedaan pemikiran, benturan jadwal kegiatan dan perijinan yang lambat.
ix ABSTRACT
Fariz DP. Strengthening Pancasila Values Through Participation in ICS Communities in Surakarta. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education. Universitas Sebelas Maret Surakarta. December 2017.
The objective of this study is to know: 1) How to strengthen the values of Pancasila through participation in ICS Community (Info Cegatan Solo and surrounding areas) in the city of Surakarta. 2) What are the constraints to strengthen Pancasila values through participation in ICS Communities (Info Cegatan Solo and its surroundings) in Surakarta.
This study is a qualitative research. The type of study used is a descriptive qualitative research. Source of data was obtained by informants, places, events and documents. The sampling of the study is a purposive sampling. The data collection techniques used to obtain and compile data of this research is by conducting interview, observation and document analysis. Data validity uses data triangulation and method triangulation. Data analysis uses interactive analysis model with stages: (1) data collection, (2) data reduction, (3) data presentation, (4) conclusion. The research procedure with the following steps: (1) preparation stage, (2) data collection stage, (3) stage of data analysis, (4) stage preparation of research reports.
x MOTTO
“Terus mencari ilmu selama masih ada kesempatan”
(dari Sri Purwanti)
“Jadilah orang yang berperan positif dalam semua hal yang melibatkanmu”
(dari Muh Budianto)
“Winners never quit, and quitters never win”
(Ted Turner)
“Manusia tidak dirancang untuk gagal, tapi manusialah yang gagal untuk
merancang”
xi
PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah SWT atas pertolongan-Nya skripsi ini dapat terselesaikan. Dengan terselesainya skripsi ini, tentu tidak lepas dari dukungan beberapa pihak. Maka dari itu atas selesainya laporan ini, ucapan terima kasih saya sampaikan kepada :
❖ Orang Tua
❖ Teman-teman Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan angkatan 2013.
❖ Teman-teman New Cyber 2010.
❖ Teman-teman MKFC Futsal
❖ Teman-teman Katring “Shafira”
xii
Kata Pengantar
Segala puji hanyalah milik Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, maha besar Allah dengan segala kekuasaan-Nya yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis untuk dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Selaku Dekan Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian.
2. Bapak Dr. Winarno S.Pd M.Si Selaku Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Dosen Pembimbig 2
3. Bapak Wijianto S.Pd.,M.Sc Selaku Dosen Pembimbing 1 yang telah memberikan bimbingan selalu memberikan arahan dan bimbingan dalam menyusun Skripsi ini.
4. Bapak Arifai Selaku Ketua Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan informasi sehingga peneliti mampu memperoleh data yang diperlukan. 5. Bapak Teguh W Selaku Sekretaris Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan
sekitarnya) yang telah memberikan pengarahan dan dan informasi sehingga peneliti dapat memperoleh data yang diperlukan.
xiii
7. Ibu Atik Catur Budiati, S.Sos, M.A yang telah memberikan ilmu Sosiologi khususnya terkait perubahan sosial dalam skripsi ini.
8. Teman-teman Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Angkatan 2013 yang selalu memberikan dukungan, semangat dan motivasi kepada penulis. 9. Berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan Skripsi ini yang
tidak mungkin bisa disebutkan satu persatu.
Tidak ada yang dapat penulis berikan selain doa semoga amal kebaikan Bapak/Ibu/Saudara mendapat balasan yang terbaik dari Allah. Penulis menyadari bahwa Skripsi ini masih banyak sekali kekurangan. Namun demikian, penulis berharap semoga Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan dunia pendidikan.
Surakarta, Desember 2017
xiv DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACK ... vii
HALAMAN MOTO ... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR GAMBAR ... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang ... 1
B.Rumusan Masalah ... 8
C.Tujuan Penelitian ... 8
D.Manfaat Penelitian ... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ... 10
A.Kajian Pustaka ... 10
1. Kajian Penguatan Nilai-Nilai Pancasila ... 10
a. Kajian Penguatan ... 10
b.Kajian Nilai ... 11
c. Kajian Pancasila ... 12
d.Kajian Hakikat Nilai Sila-Sila Pancasila ... 14
e. Kajian Pengertian Nilai-Nilai Pancasila ... 17
xv
2. Kajian Partisipasi ... 25
a. Kajian Pengertian Partisipasi ... 25
b. Kajian Tipe Partisipasi ... 27
c. Kajian Tingkat Partisipasi ... 29
3. Kajian Komunitas... 33
4. Kajian Aspek Pendidikan Kewarganegaraan ... 35
a. Kajian Teori Participatory Republicanism ... 35
b. Kajian Komponen Pendidikan Kewarganegaraan ... 35
c. Kajian Keterampilan Kewarganegaraan (Civic Skills) ... 36
d. Kajian Kewarganegaraan Digital ... 38
5. Kajian Teori Rekayasa Sosial ... 37
B.Kerangka Berpikir ... 41
BAB III METODELOGI PENELITIAN ... 43
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 43
B. Pendekatan Penelitian dan Jenis Penelitian... 44
C. Data dan Sumber Data ... 45
D. Teknik Pengambilan Sampel... 48
E. Teknik Pengumpulan Data ... 51
F. Validitas Data ... 56
G. Analisis Data ... 57
H. Prosedur Penelitian... 60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBASAN ... 62
A.Hasil Penelitian ... 62
1. Gambaran Umum Kota Surakarta ... 62
a. Letak Geografis Kota Surakarta ... 62
b. Keadaan Penduduk Kota Surakarta ... 64
2. Gambaran Umum Komunitas ICS ... 66
a. Sejarah Komunitas ICS ... 66
b. Visi dan Misi Komunitas ICS ... 68
c. Kepengurusan dan Anggota Komunitas ICS ... 69
xvi
B. Deskripsi Temuan Penelitian ... 73
1. Penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta ... 75
2. Kendala penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi warga pada Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta ... 88
C.Pembahasan ... 92
1. Pelaksanaan penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta ... 92
2. Kendala penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta ... 109
3. Penguatan nilai-nilai Pancasila melalui partisipasi Komunitas ICS (Info Cegatan Solo dan sekitarnya) di Kota Surakarta sebagai bahan ajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah ... 111
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 124
A.Kesimpulan ... 124
B. Implikasi ... 127
C.Saran ... 129
DAFTAR PUSTAKA ... 132
xvii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ... 44
Tabel 3.2 Identitas Informan ... 47
Tabel 4.1 Luas Kecamatan di Kota Surakarta ... 63
Tabel 4.2 Luas Jumlah Kelurahan, RW, RT dan KK di Kota Surakarta ... 63
Tabel 4.3 Tingkat Kepadatan Penduduk di Kota Surakarta ... 65
Tabel 4.4 Banyaknya Ormas, LSM, Yayasan di Kota Surakarta ... 66
Tabel 4.5 Kepengurusan Komunitas ICS ... 71
xviii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Tangga Partisipasi Arnstein ... 29
Gambar 2.3 Kerangka Berpikir ... 42
Gambar 3.1 Model Analisis Interaktif Miles & Huberman ... 59
Gambar 3.2 Prosedur Penelitian ... 61
Gambar 4.1 Peta Lokasi Penelitian Kota Surakarta ... 64
Gambar 4.2 Skema Penguatan Nilai-Nilai Pancasila melalui Partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta ... 88
Gambar 4.3 Skema Rekayasa Sosial Penguatan Nilai-Nilai Pancasila melalui Partisipasi Komunitas ICS di Kota Surakarta ... 109
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Daftar Nama Informan... 138
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ... 139
Lampiran 3. Kutipan Hasil Wawancara ... 146
Lampiran 4. Pedoman Observasi ... 158
Lampiran 5. Hasil Observasi ... 160
Lampiran 6. Foto Dokumentasi Penelitian... 162
Lampiran 7. Pedoman Studi Dokumen ... 164
Lampiran 8. Hasil Studi Dokumen... 166
Lampiran 9. Trianggulasi Data ... 168
Lampiran 10. Trianggulasi Metode ... 170
Lampiran 11. Visi & Misi Komunitas ICS ... 172
Lampiran 12. Pengurus Komunitas ICS ... 173
Lampiran 13. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ... 174
Lampiran 14. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi Kepada Dekan FKIP UNS ... 175
Lampiran 15. Surat Permohonan Ijin Penelitian Kepada Dekan FKIP UNS ... 176
Lampiran 16. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS Tentang Ijin Penyusunan Skripsi ... 177
Lampiran 17. Permohonan Ijin Penelitian Kepada Rektor UNS ... 178
Lampiran 18. Permohonan Ijin Penelitian Kepada Komunitas ICS ... 179
Lampiran 19. Surat Pengantar Ijin Penelitian ke Bapedda Surakarta ... 180
