PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATA
PELAJARAN FIQIH KELAS X IPA DI MADRASAH ALIYAH
NEGERI 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015
SKRIPSI
OLEH
RIA IDOLA NOVITA MALASARI
NIM. 3211113155
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATA
PELAJARAN FIQIH KELAS X IPA DI MADRASAH ALIYAH
NEGERI 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
OLEH
RIA IDOLA NOVITA MALASARI
NIM. 3211113155
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul “Penerapan Metode Problem Solving Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas X IPA di Madrasah Aliyah Negeri 2 Tulungagung Tahun Ajaran 2014-2015” yang ditulis oleh Ria Idola Novita Malasari, NIM. 3211113155 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.
Tulungagung, 16 Juni 2015
Pembimbing,
Anissatul Mufarokah, S.Ag M. Pd. NIP. 19700817 199803 2 001
Mengatahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
LEMBAR PENGESAHAN
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATA
PELAJARAN FIQIH KELAS X IPA DI MADRASAH ALIYAH
NEGERI 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015
SKRIPSI
Disusun Oleh
RIA IDOLA NOVITA MALASARI NIM. 3211113155
telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 04 Agustus 2015 dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Dewan Penguji Tanda Tangan
Ketua / Penguji :
Drs. H. Ali Rohmad, M.Ag
NIP.19611110 199001 1 001 ………..
Penguji / Utama :
Dr. H. Munardji, M.Ag
NIP.19541218 198602 1 001 ………..
Sekretaris / Penguji :
Dr. H. Syamsu Ni’am, M.Ag
NIP.19730214 200003 1 001 ………..
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada
kemudahan.
(
)
*
*
PERSEMBAHAN
Seiring rasa syukur kepada-Mu ya Allah, Tuhan semesta alam, kupersembahkan tulisan sederhana ini kepada:
1. Bapak Maryono, Ibu Murni, Paklik Harun, Bulek Amin, Ibu Luli, pak Imam, bu
Ru‟inah, dan ibuk yang ada di Sumatra yang selalu mendoakanku beserta seluruh keluarga tercinta yang telah mendampingi dan mendukung setiap langkahku.
Terimakasih untuk setiap kebaikan yang telah kalian berikan, semoga menjadi pahala
yang tiada terputus disisi Allah Swt. Aamiin.
2. Seluruh pendidik yang telah mendedikasikan hidupnya dalam dunia pendidikan,
terkhusus bapak/ibu guru/dosen yang pernah mendidikku di TK, SD, SMP, MAN,
Perguruan Tinggi, dan pondok pesantren. Terimakasih untuk setiap kebaikan yang
telah kalian berikan, semoga menjadi pahala yang tiada terputus di sisi Allah Swt.
Aamiin.
3. Rekan-rekan PAI angkatan 2011-2012, terkhusus ayank Aini, yank Ima, yank
Rahma, yank pepsiI, yank Puput, bunda Zahroil, yank tunggal, yank Uci, pak taufek,
yank Sa‟adatul, dan semua pandawa limanya PAI E dan seluruh keluarga besar PAI
E_the best generation yang tidak akan cukup bila saya sebutkan satu persatu.
Terimakasih untuk hari-hari yang luar biasa bersama kalian, semoga silaturrahmi ini
tetap terjaga hingga kelak di surganya Allah Swt., Aamiin.
4. Rekan-rekan PPL di MAN 3 Tulungagung dan rekan-rekan KKN di desa Srabah
Kec. Bendungan, Kab. Trenggalek, bersama kalian menyadarkanku tentang artinya
kerjasama dan usaha keras dalam mencipatakan perubahan ke arah yang lebih baik.
5. Kepada Mas Ibnu (orang special dalam hidupku) yang tidak pernah bosan untuk
membantu dan mendukungku dalam pembuatan skripsi ini, semoga menjadi pahala
yang tiada terputus di sisi Allah Swt. Aamiin.
6. Keluarga besar MAN 2 Tulungagung yang senantiasa sangat berperan dalam
penyelesaian skripsi ini, semoga menjadi pahala yang tiada terputus di sisi Allah Swt.
Aamiin.
KATA PNGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas
segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat
dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw. dan
umatnya.
Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag. selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
Tulungagung.
2. Bapak Prof. H. Imam Fu‟adi, M.Ag. selaku Wakil Rektor Bidang Akademik
dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
3. Bapak Dr. H. Abdul Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
4.
Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan AgamaIslam Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
5. Ibu Anissatul Mufarokah, S.Ag M. Pd. sebagai pembimbing yang telah
memberikan pengarahan dan koreksi sehingga laporan penelitian dapat
terselesaikan.
6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan
memberikan wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.
7. Ibu Dra.Miftachurohmah, M.Ag selaku kepala sekolah MAN 2 Tulungagung
8. Ibu Khalis Zunaidah selaku guru fiqih yang menjadi subyek dalam penelitian
saya, terimakasih telah meluangkan waktunya untuk membantu saya dalam
penulisan laporan penelitian ini.
9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan
penelitian ini.
Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah Swt.
dan tercatat sebagai amal shalih. Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada
segenap pembaca, dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat
konstruktif demi perbaikan. Semoga karya ini bermanfaat dan mendapat ridha
Allah Swt.
Tulungagung, 16 Juni 2015
Penulis
DAFTAR ISI
SAMPUL ... i
PENGAJUAN ... ii
PERSETUJUAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR. ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Penegasan Istilah ... 11
C. Fokus Penelitian ... 13
D. Tujuan Penelitian ... 13
E. Kegunaan Hasil Penelitian ... 14
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Penerapan Metode Problem Solving ... 17
B. Tinjauan Tentang Mata Pelajaran Fiqih ... 27
C. Tinjauan Empiris/Peneliti Terdahulu ... 39
D. Tinjauan Konseptual peneliti ... 48
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 52
B. Lokasi Penelitian ... 55
C. Kehadiran Peneliti ... 58
D. Sumber Data ... 59
E. Prosedur Pengumpulan Data ... 60
F. Teknik Analisis Data ... 65
G. Pengecekan Keabsahan Data dan Temuan... 68
H. Tahap-Tahap Penelitian ... 71
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Paparan dan Temuan Penelitian ... 73
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 99
B. Saran ... 112
DAFTAR RUJUKAN ... .114
DAFTAR TABEL
Tabel Hal
2.1 Perbedaan Peneliti Ini Dengan Peneliti Terdahulu ... 45
DAFTAR GAMBAR
Gambar Hal
2.1 Skema Konseptual Penelitian... 48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Uraian Hal
Lampiran 1 : Pedoman Wawancara ... 117
Lampiran 2 : Ringkasan Wawancara (Interview) ... 120
Lampiran 3 : Pedoman Observasi ... 133
Lampiran 4 : Field NoteTranskip Data Observasi ... 135
Lampiran 5 : Laporan Pengkodingan ... 141
Lampiran 6 : Pedoman Dokumentasi ... 142
Lampiran 7 : SILABUS ... 144
Lampiran 8 : RPP ... 145
Lampiran 9 : PROTA ... 157
Lampiran 10: PROMES ... 159
