Model dan Kurikulum
LPTK Penjas
Dampak Sejarah
Tahun Model Pendidikan
Jasmani
Kecenderungan (Bentuk Aktivitas)
Tujuan
1800an Latihan Fisik Gymnastic Olimpiade Perang Awal abad
19
Atleticism Sport and Games Kompetisi dan Elitism
Pertengaha n 1900an
Penjas sebagai budaya
Enjoyment, Play, Leisure..dll
Perubahan sosial di masyarakat Abad 21 “survival of the
fittest”
Kebugaran jasmani
Dasar- dasar Teoritis
Menurut Freimen-Nemser (1990): akademis,
Metode dalam LPTK penjas menyiapkan
guru berkualitas
Pembelajaran yang efektif: kemampuan untuk
refleksi dan memecahkan masalah.
metode: metode kasus, service learning
Metode kasus:analisis melalui berbagai sudut,
pemahaman konsep, melalui action research.
Service learning: menyambung “disconnect” antara
kelas dengan kenyataan, reseacrh and practise,