Pengembangan Multimedia Pembelajaran Hukum Agraria pada Prodi Pendidikan Kewarganegaraan FIS UNY

(1)

PENGEMBANGAN

MULTIMEDIA

PEMBELAJAR{IT

HUKUM

AGRA'RIA PROGRANI STUDI

PENDIDII(4N

KEWARGANEGARAAN DAN

I{UKUM

FAKULTAS

ILMTT

SOSIAL

UNTVER.S

TTAS

NEGERI YOGYAKART

A

Suripno !{riltr0870?254013

Tesis ditrrlis nntuk memenrrhi sebtgit* persyarata*

mendapatkan gelar Magister Pendidikan Program Studi Teknologi Pembelajaran

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI

YOGYAXARTA

YOGYAKARTA

(2)

ABSTRAK

Suripno.'

Pengembangan

Multimedia Pembelajaran

Hulwm Agraria

pada

Program Studi Pendidikon Kewarganegaraan dan Hukum, Fakultas

llmu

Sosisl,

(lniversitas Negeri

Yogtakarta.

Tesis.

Yoryakarta:

Program

Pascasarjana,

Universitas Negeri

Yogtakarta'

2Ql4

-Penelitian

ini

bertujuan: 1) menghasilkan produk multimedia pembelajaran

hukum

agnrna

yang

layak

dari

aspek

materi,

aspek

tampilan

dan

respon

mahasiswa;

2)

mengetahui

efektivitas

multimedia

pembelajaran

yang

dikembangkan dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa.

Penelitian

ini

merupakan

jenis

penelitian dan pengembangan (research and development). Produk awal yang dihasilkarU kemudian dilakukan validasi ahli materi dan

ahli

media. Setelah direvisi, produk diujicobakan kepada mahasiswa

melalui tiga tahap, yaitu

uji

coba perorangan,

uji

coba kelompok

kecil,

dan

uji

coba

lapangan-

Subjek

uji

coba produk adalah

mahasiswa

Program

Studi

Pendidikan Kewarganegaraan

dan Hukum,

Fakultas

Iknu

Sosial, Universitas

Negeri Yogyakarta. Subjek

uji

coba penelitian

ini

terdiri dari 3 mahasiswa untuk

uji

coba

peromngan,

5

mahasiswa

untuk

uji

coba kelompok

kecil,

dan

20 mahasiswa untuk

uji

coba lapangan. Data yang dikumpulkan dalam penelitian

ini

adalah data ahli materi, data ahli media, tanggapan mahasiswa terhadap daya

tarik

media,

data pre-tesf dan post-test.Instrumen pengumpulan data berupa lembar

penilaian oleh

ahli

materi dan

ahli

media, serta angket

untuk

subjek

uji

coba

perorangan,

uji

coba

kelompok

kecil,

dan

uji

coba

lapangan.

Analisis

data menggunakan analisis deskriptif.

Hasil

penelitian

ini

adalah:

1)

produk multimedia

pembelajaran yang

memiliki:

a)

kualitas aspek materi termasuk

kriteria

baik dengan rata.rata skor 4,10; b) kualitas aspek tampilan termasuk kriteria baik dengan rata+ata skor 4,07; c) respon mahasiswa tentang daya

tarik media

termasuk kriteria menarik dangan rata-ralt:-

skor

3,82.

2)

efektivitas penggunaan multimedia pembelajaran yang

dikembangkan

untuk

meningkatkan

hasil

belajar,

ditunjukkan

pada:

a) peningkatan rata-rata skor dari 51,50 pada saatpre-test, menjadi 73,75 pada waktu

post:test (30,16%);

b)

peninglatan ketuntasan dan 20 mahasiswa"

5

mahasiswa

tuntas

QsW

pada saat pre-test menjadi 17 mahasiswa tuntas (85%o) pada waktu post-test,

terjadi

peningkatan ketuntasan

6004.

Dengan demikian multimedia

untuk pembelajaran Hukum

Agraria

layak digunakan.

(3)

ABSTRACT

SURIPNO.. Developing Multimedia

for

Agrarian

!*'

Learning

in

the Sj"a,

Program

of

Civics ond"

Low

Education,

Ficutty of

Social Sciences' Yogtaknrta

state

{Jniversity.

Thesis.

Yoryakarta:

Graduate school,

Yoryakarta

state

University,2gl4.

This study

aims

to:

1)

produce multimedia

for

agrarian

laws

learning

appropriate

in

terms

of

the

material and

presentation aspects

and

Students'

responses, and

2)

investigate the effectiveness

of

the developed multimedia to develop students' leaming outcomes'

.

This was u

r"*"*rih

and development study. The preliminary ptoduct was then validated by material and media experts.

Aft*

revision' the product was tried

out to

the students through three stages, i.e. the one-to-one

tryout,

small-group

tryout, and

field

tryout. The subjecls or

in"

product

qlouts

were the students

of

the

Study Program

of

civics

and Laws Education, Faculty

of

Social sciences' Yogyakarta state

university.

The tryout subjects in the study were three students

in the one-to-one

t

yo,rr, five studenis in the imall-group tryout, and 20 students

in

the freld tryout.

fn"

a#

collected

in

the study were those from the material and

media experts, the students' responses to the media attractiveness' and the pretest

and posffest data. The data coliecting instruments consisted

of

evaluation sheets

for

the material and media experts and aquestionnaire

for

the

tryout

subjegts

in

the one-to-one

tryou!

small-group

tryoul

and' fietd

tryoul

The datawere analyzed

by means of the descriptive technique'

The

results

of th"

study were as

follows. 1)

Regarding

the

developed

leaming muitimedia product:

a;it

had good quality in terms of the material aspect

with a

mean score

of

+.tO;

Uj

it

ftua"good

quality

in

terms

of

the presentation

aspect

with a

mean score

of

a.07; ani c)

the students' responses

to

the media

attractiveness showed

that

the multimedla was attractive

with

a

mean score

of

3.82.

2) The

effectiveness

of

the use

of

the

developed learning multimedia to improrre learning outcomes was indicated

by

the

fa:t

jhac

a) there was a scor€ improvement (30.16%) from a mean

r*."

oi

51.50 in the pre-test

to

7-3^'75 in the post-test; and b) there was an improvement in mastery

by

60% among 20 students,

ftom five

studenis

Q5%)

attaining mastery

in

the pretest

to

17 students (85%)

at&aining mastery

in

the posttest.

-Therefore,

the

multimedia

for

Agrarian Laws

leaming is aPProPriate to aPPIY'

Keywords : Multimedia, Agrariap Lows

(4)

LEMBAR

PENGESAHAN

PENGEMBANGAN

MULTIMEDIA

PEMBELAJARAN HUKUM AGRARIA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAI{ KEWARGAIIEGARAAN DAN HUKUM

FAKULTAS

TLMU

SOSIAL UNWERSITAS NEGERI

YOGYAK.A.RTA

SURIPNO

NrM

08707254013

Dipertahankan di depan Panitia Penguji Tesis Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Tanggal:

8 h{aret 2014

1"{M PENGUJI

Prof. Dr. Muhyadi (Kefua/Penguji)

Dr.

Ali

Muhtacli (SekretarislPenguji)

Prof. Dr. Abdul Gafur (Pembimbing8engtdi)

Herman

Dwi

Surjcno, Ph.D. ( Penguji Utama)

za

f

rfz-at7

tz/g

z-utv

%,t

Tf

k,tY

"

.

1Al :di,i

Yoryakarta,'i".i.,i...

Program Pascasarjana egeri

Yograkarta

n

Kun

Prasetyo,

M.Ed.

ls

198502

I

00r

trl

'r€f:

,S ,/ _"

*q / i-;(

(5)

Yang bertanda tangandi bawah ini:

Namamahasiswa

Nomor Mahasiswa

Program Studi

Lembaga Asal

PERNYATAAN

Suripno

08707254013

Teknologi Pembelaj aran

FIS

I]NY

Dengan

ini

menyatakan bahwa tesis

ini

dengan

judul

_{"Pengembangan}Multimedia

Pembelajaran Hukum Agraria Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan dan

Hukum

Fakultas

Ilmu

Sosial Universitas

Negeri

Y.ogyakarta" merupakan hasil

karya

saya

sendiri

dan

belum pemah diajukan

unhrk

memperoleh

gelar

kesarjanaan

di

suatu

perguuan tinggi

manapun,

dan

saya bertanggung jawab

bahwa dalam tesis

ini

tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau

diterbitkan orang

lain,

kecuali yang secara

tertulis

diacu dalam naskah

ini

dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakarta,

8 Maret 2014

Yang

,ry'o.

pernyataan,

r"oiQ_