Jawab SEMUA soalan
1 Jadual 1 menunjukkan bilangan proton, neutron dan elektron dalam atom P dan atom Q. P dan Q
bukan simbol sebenar bagi atom-atom itu.
Atom Bilangan proton Bilangan neutron Bilangan elektron
P 12 12 12
Q 17 18 17
Jadual 1
(a) (i) Nyatakan maksud nombor nukleon.
……….……….……… [1 markah]
(ii) Nyatakan nombor nukleon bagi atom P.
……… [1 markah]
(iii) Apakah dua zarah subatom yang terdapat dalam nukleus suatu atom?
1. ………..………..………
2. ……… [1 markah]
(iv) Lukis susunan elektron bagi ion Q.
[2 markah]
(b) (i) Atom R ialah isotop bagi atom Q.
Berapakah bilangan proton dalam atom R?
……….……….. [1 markah]
(ii) Diberi atom Q dan atom R mempunyai sifat kimia yang sama. Berikan satu sebab.
……….. [1 markah]
(c) (i) Takat lebur dan takat didih bagi unsur Q masing-masing ialah -101OC dan -34OC.
Apakah keadaan fizikal bagi unsur Q pada suhu bilik?
………..….. [1 markah]
(ii) Nyatakan susunan dan pergerakan zarah bagi unsur Q pada suhu bilik.
Pergerakan zarah : ……….. [2 markah]
2 Jadual 2 menunjukkan unsur-unsur yang terdapat dalam suatu kala .
Jadual 2 (b) Tuliskan susunan elektron bagi unsur karbon dan nyatakan kedudukan kala unsur ini.
Susunan elektron =
Kala =
[2 markah]
(c) (i) Nyatakan semua unsur yang tergolong dalam kumpulan gas Adi.
………..………... [1 markah]
(ii) Berikan satu sebab untuk jawapan anda di(c)(i)
……….………... [1 markah]
(d) (i) Susunkan unsur-unsur dalam jadual 1 mengikut pertambahan saiz atom
……….……… [1 markah]
(ii) Terangkan jawapan anda dalam d(i)
……….………
……….………
……….……… [2 marks]
(e) Namakan unsur yang wujud sebagai gas pada keadaan bilik.
Unsur Li Be B C N O F Ne
……… [1 markah]
3 Rajah 3 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji elektrolisis larutan kuprum(II) klorida dengan
menggunakan elektrod-elektrod karbon.
Rajah 3
(a) Apakah perubahan tenaga dalam sel elektrolisis di atas?
...………... [1 markah]
(b) Tuliskan formula bagi semua ion yang hadir dalam larutan kuprum (II) klorida.
...………... [1 markah]
(c) (i) Namakan gas yang terkumpul pada elektrod P
...………...…………...…………..…………... [1 markah]
(ii) Bagaimanakah anda mengesahkan gas yang terkumpul di (c)(i)?
...………...…………...…………..…………...
menggunakan elektrod kuprum?
...………...…………...…………..…………... [1 markah]
(ii) Terangkan jawapan anda di (d)(i).
(iii) Tuliskan persamaan setengah bagi tindak balas di elektrod P.
klorida dalam eksperimen tersebut untuk mendapatkan keputusan yang sama seperti di atas.
……….………...……… [1 mark]
Bahagian B
Jawab SEMUA soalan
4. Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas bagi Set I, Set II , Set III, Set IV dan Set V untuk mengkaji kesan kepekatan ke atas kadar tindak balas antara larutan natrium tiosulfat dan asid sulfurik menggunakan saiz kelalang kon yang sama. 50 cm3 larutan natrium tiosulfat 0.24 mol dm-3
dimasukkan ke dalam sebuah kelalang kon dan 5 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm-3 ditambah dengan
cepat kepada larutan natrium tiosulfat itu . Kelalang kon itu digoncangkan dan kemudian diletakkan di atas kertas yang ditanda ‘X’ seperti yang ditunjukkan pada Rajah 4.1. Masa untuk tanda ‘X’ hilang dari pandangan dicatatkan.
Rajah 4.1
Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan isi padu larutan natrium tiosulfat yang sama tetapi
dengan kepekatan larutan natrium tiosulfat yang berbeza. Set II menggunakan 0.20 mol dm-3, Set III
menggunakan 0.16 mol dm-3, Set IV menggunakan 0.12 mol dm-3dan Set V menggunakan 0.08 mol
dm-3.
Rajah 4.2 menunjukkan bacaan jam randik bagi setiap eksperimen.
(a) Catatkan bacaan jam randik pada ruang yang disediakan pada Rajah 4.2.
Set I Set II Set III
………. ………. ……….
………. ………. Rajah 4.2
[3 markah] (b) (i) Berdasarkan Rajah 4.1, nyatakan satu pemerhatian dalam eksperimen ini.
……….……..…………..
……….…… [3 markah] (ii) Berdasarkan pemerhatian anda dalam 1(b)(i), nyatakan inferens
……….………..…………..
……….………..………..….…… [3 markah] (c) Berdasarkan kepada Rajah 4.2, lengkapkan Jadual 4.1
Set Kepekatan (mol dm-3) Masa (s)
1
(iii) Pemboleh ubah dimalarkan :
………..………….………..
………..………….………..
………..………….……….. [3 markah]
(f) Lukiskan graf kepekatan natrium tiosulfat melawan
1
masa
di atas kertas graf yangdisediakan.
[3 markah] (g) Berdasarkan graf,
(i) Nyatakan hubungan antara kepekatan larutan natrium tiosulfat dengan kadar tindak balas.
……….………..
………..……….………
……….……….. [3 marks] (ii) Ramalkan masa yang diambil bagi tanda ‘X’ hilang dari pandangan lagi jika eksperimen itu
dilakukan dengan menggunakan larutan natrium tiosulfat 0.22 mol dm-3.
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan masa yang diambil.
[3 markah] (h) Nyatakan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas berdasarkan eksperimen ini.
...
...
... [3 markah] (i) Kelaskan tindak balas berikut kepada tindak balas cepat dan tindak balas perlahan.
Pengaratan Penapaian Peneutralan
Pembakaran Kakisan Penyesaran
Tindak balas cepat Tindak balas perlahan
Bahagian C Jawab SEMUA soalan
5 (a) Jadual 3 menunjukkan maklumat tentang larutan P dan larutan Q dengan kepekatan yang sama,
tetapi nilai pH yang berbeza.
Larutan Maklumat
P
Kepekatan = 0.5 mol dm-3
Nilai pH = 1
Bertindak balas dengan kuprum(II) oksida menghasilkan kuprum(II) klorida dan air
Q
Kepekatan = 0.5 mol dm-3
Nilai pH = 5
Bertindak balas dengan larutan natrium hidroksida membentuk natrium etanoat dan air
Jadual 3
(i) Berdasarkan Jadual 4, nyatakan nama bagi larutan P dan larutan Q.
Terangkan mengapa nilai pH bagi larutan-larutan itu berbeza.
[5 marks]
(ii) 50 cm3 larutan P 0.5 mol dm-3 bertindak balas dengan kuprum(II) oksida berlebihan untuk
menghasilkan kuprum(II) klorida. Tulis persamaan kimia bagi tindak balas itu dan hitung jisim kuprum(II) klorida yang terhasil.
(Jisim molar kuprum(ll) klorida = 135 g mol-1)
[5 marks]
(b) Persamaan di bawah menunjukkan tindak balas penguraian ganda dua untuk menghasilkan
garam tak larut plumbum(II) iodida.
Larutan X + Larutan Y Pepejal plumbum (II) iodida + Larutan Z
(i) Nyatakan nama larutan X dan larutan Y.
Tuliskan persamaan ion bagi pembentukan plumbum (II) iodida.
[3 marks]
(ii) Berdasarkan jawapan anda dalam (b)(i), huraikan dengan ringkas bagaimana menyediakan
plumbum(II) iodida kering di makmal.
[5 marks]
(c) Natrium klorida atau garam meja adalah sejenis garam terlarut yang biasa digunakan dalam
kehidupan harian. Berikan satu kebaikan dan satu keburukan garam ini. Berikan alasan anda. [2 marks]
