• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN GURU MATA PELAJARAN DINIYAH QUR’AN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN JUZ ‘AMMA SISWA DI MTS MIFTAHUL HUDA BANDUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN GURU MATA PELAJARAN DINIYAH QUR’AN DALAM MENINGKATKAN HAFALAN JUZ ‘AMMA SISWA DI MTS MIFTAHUL HUDA BANDUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

101

DAFTAR RUJUKAN

Al-Hafidz, W. Ahsin. 2004. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta:

Bumi Aksara.

Al-Hajiri, Hamdan Hamud. 2014. Agar Anak Mudah Menghafal Al-Qur’an.

Jakarta: Darus Sunnah.

Al-Hasani, Muhammad Ibn ‘Alawi al-Malik. 2003. Samudra Ilmu-Ilmu Al-Qur’an

Ringkasan Kitab al-itqon fi Ulum Al-Qur’an Karya Al Jalal Al Malik Al

Hasani. Bandung: PT. Mizan Pustaka.

Anwar, Rosihon. 2013. Ulumul Qur’an. Bandung: CV Pustaka Setia.

Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi . 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Azzet, Akhmad Muhaimin. 2013. Menjadi Guru Favorit. Jogjakarta: Ar-Ruzz

Media.

Baduwalian, Ahmad bin Salim. 2014. Cara Mudah & Cepat Hafal Al-Qur’an.

Solo: Kiswah Media.

Binti, Maunah. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras Komplek Polri.

Danin, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.

Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Usaha

Nasional, 1982.

Faturrohman dan Sobry Sutikno, Pupuh. 2010. Strategi Belajar Mengajar.

Bandung: Refika Aditama.

Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktek. Jakarta:

(2)

102

Hamam, Hasan bin Ahmad bin Hasan. 2008. Menghafal Al-Qur’an itu Mudah.

Jakarta: Pustaka At-Tazkia.

Khon, Abdul Majid. 2011. Praktikum Qira’at Keanehan Bacaan Alquran Qira’at

Ashim dari Hafash. Jakarta: Amzah.

Mahfudzoh, Nurul. 2012. Upaya Guru Al-Qur’an Hadits dalam Menarik Minat

Hafalan Al-Qur’an Sisw di MTs Sunan Pandanaran. Yogyakarta: Skripsi

tidak diterbitkan.

Ma’rifatul, Siti. 2015. Upaya Guru dalam meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Siswa di MTs Al-Huda Bandung Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak

terbit.

Moleong, Lexy J. 2000. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya, 2000.

Nafis, Muhammad Muntahibun. 2011. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.

Na’im, Ngainun. 2009. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nurdin, Muhammad. 2008. Kiat Menjadi Guru Profesional. Jogjakarta: Ar-Ruzz

Media.

Qardhawi, Yusuf. 2000. Bagaimana Berinteraksi Dengan Al-Qur’an. Jakarta:

Pustaka AlKautsar.

Sardiman. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

Sonhadji, dkk., M. 1990. Al-Qur’an & Tafsirnya Jilid V. Yogyakarta: Dana

Bhakti Wakaf.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung:

ALFABETA.

Sukmadinata, Nana Syaodin. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.

(3)

103

Suprihatiningrum, Jamil. 2014. Guru Profesional Pedoman Kinerja, Kualifikasi

dan Kompetensi Guru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Uno, B. Hamzah. 2012. Profesi Kependidikan Problema, solusi dan Reformasi

Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.

Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Wahid, Wiwi Alawiyah. 2012. Cara Cepat Menghafal Al-Quran. Jogjakarta: Diva

Press.

Yasin, Sulehan. 1997. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Amanah.

Zawawie, Mukhlison. 2011. Pedoman Membaca, mendengar, dan menghafal Al-Qur”an. Sola: Tinta Media.

Zenha, Muhaiman. 1983. Pedoman Pembinaan Tahfidzu Qur’an. Jakarta: Proyek

Penerangan.

Zul Fajri dan Ratu Aprilia Senja, Em. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Difa

Referensi

Dokumen terkait

Income, or the lack of it, affects the company’s ability to obtain debt and equity financing, liquidity position, and the ability to grow.. Ratios include the profit margin ,

Pajak penghasilan terkait pos-pos yang akan direklasifikasi ke laba rugi 0 PENGHASILAN KOMPREHENSIF LAIN TAHUN BERJALAN - NET PAJAK PENGHASILAN TERKAIT 05. TOTAL LABA

• Antara Proses Pembelajaran dengan evaluasi (assesment) belajar mahasiswa dilakukan dalam satu proses sehingga. penilaian hasil dan proses belajar mahasiswa

Kesatuan : semua kalimat dalam satu paragraf merupakan satu kesatuan yang membentuk dan mendukung gagasan utama. Koheresinsi : Keruntutan/kekompakan hubungan antar kalimat dalam

Park Street earned net income more than 4,208 times larger than Quality’s, Park Street’s net income as a percent of each sales euro (5.6%) is only 44% of.

pembelajaran bahasa Inggris dan menerjemahkan prinsip tersebut dalam inovasi pembelajaran bahasa Inggris.. Prinsip-Prinsip dan Inovasi Pembelajaran

• Indeks LQ 45 hanya terdiri dari 45 saham yang telah terpilih melalui berbagai kriteria pemilihan, sehingga akan terdiri dari saham-saham dengan likuiditas dan kapitalisasi

Interoperability Experiment —An authorized Open Geospatial Consortium (OGC) activity managed and operated mostly by OGC member organizations under these Interoperability