RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH : SISTEM BASIS DATA II KODE MK : MKPS31306
Berbasis
KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
Indonesian Qualification Framework
Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012
PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA STMIK KAPUTAMA
BINJAI
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:
Nama Mata Kuliah : Sistem Basis Data II
Kode : MKPS31306
Binjai, 13 September 2021 Mengetahui,
Magdalena Simanjuntak, M.Kom Ka. Prodi Manajemen Informatika
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN DAFTAR ISI
A. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) B. RANCANGAN TUGAS
STMIK KAPUTAMA
PROGRAM STUDI MANAJEMEN INFORMATIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA
KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan Sistem Basis Data II MKPS31306 Mata Kuliah
Program Studi 3 sks III 13 September 2021
OTORISASI
Disusun oleh Dosen Pengembang RPS
Yani Maulita, M.Kom
Diperiksa oleh
Ka. Prodi Manajemen Informatika
Magdalena Simanjuntak, M.Kom
Diverifikasi oleh Unit Penjaminan Mutu
Dr. Relita Buaton, S.T, M.Kom
CAPAIAN PEMBELAJARAN
(CP)
CPL – PROGRAM STUDI
S01 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
S02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
S03 Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
S04 Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila.
S05 Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
S06 Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
S07 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
S08 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S09 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
P01 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Manajemen Informatika secara umum, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
P02 Memahami konsep-konsep analisa dan perancangan sistem informasi.
P03 Mengusai konsep basis data relasional, teori normalisasi tabel, ERD dan manajemen user database.
P04 Memahami logika dasar membangun website dan konsep-konsep bahasa pemrograman html, database dan multimedia.
P05 Memahami konsep logika pemrograman, bahasa pemrograman, database, pemrograman mobile dan GIS.
P06 Mengetahui teknik pemasaran, komunikasi antar personal, dasar teknologi informasi.
P07 Memahami konsep-konsep manajemen jaringan komputer dan keamanan jaringan.
KU01 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku.
KU02 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.
KU03 Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
KU04 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan.
KU05 Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya.
KU06 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU07 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri.
KU08 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KU09 Mampu melakukan analisis dan perancangan sistem informasi.
KU10 Mampu membangun database mulai dari tabel, relasi antar tabel, query dan trigger. Membagi hak akses user terhadap database dan melakukan pengelolaan DBMS.
KU11 Mampu untuk mengembangkan website yang dinamis, website untuk mendukung elektronik bisnis, website yang berbasis multimedia.
KU12 Mampu untuk memecahkan masalah dan mengimplementasikan dalam bentuk algoritma dan pemrograman.
KU13 Mampu membangun bisnis di bidang teknologi informasi dan menerapan teknologi informasi untuk bisnis.
KU14 Mampu membangun instalasi jaringan komputer LAN untuk kebutuhan kantor atau perusahaan, melakukan troubleshooting jaringan komputer, serta koneksi internet.
KK01 Memiliki keahlian untuk menggunakan tools untuk perancangan sistem informasi.
KK02 Mampu mengunakan tools DBMS untuk membangun dan mengelola database.
KK03 Mampu menggunakan tools pembangunan web dan tools multimedia untuk merancang tampilan yang interaktif.
KK04
Mampu membangun aplikasi, membuat sebuah program melalui bantuan bahasa pemrograman yang dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan sistem informasi manajemen, sistem informasi akuntansi atau GIS berbasis desktop atau mobile.
KK05 Mengusai bidang-bidang marketing, penjualan dan proses-proses bisnis.
KK06 Memiliki kemampuan memilih arsitektur jaringan yang tepat sesuai dengan kondisi perusahaan/pengguna.
CP – MATA KULIAH M1 Mampu memahami dan dan menguasai konsep-konsep basis data.
M2 Mampu memahami konsep model EER, serta dapat merancang basis data dengan menggunakan model ER dan EER.
M3 Memiliki kompetensi dalam memahami bentuk Aljabar Relational, pengambilan field dan record dari satu tabel atau lebih.
M4 Memiliki Kompetensi dalam memahami proses perancangan basis data serta dapat merancang basis data dengan baik.
M5 Memiliki Kompetensi dalam memahami tentang pengontrolan terhadap basis data.
M6 Memiliki Kompetensi dalam memahami masalah-masalah yang terjadi pada Concurrency Control dan teknik recovery control.
M7 Memiliki kompetensi dalam memahami perkembangan aplikasi basis data serta mengerti konsep OOD.
M9 Memiliki komptensi dalam pemahaman tentang konsep Basis Data Terdistribusi.
M10 Memiliki komptensi dalam pemahaman tentang aplikasi Client–Server serta keuntungan Client–Server.
M11 Memiliki komptensi dalam pemahaman tentang perkembangan database saat ini.
M12 Memiliki komptensi dalam pemahaman tentang membuat mengkoneksikan pemograman dengan database.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan penguasaan mengenai konsep - konsep basis data, model data relasional, aljabar relasional teknik pembentukan basis data dan merancang database berbasis objek, penggunaan bahasa query (sql) untuk pencarian, pengurutan, penyaringan, penghapusan dan update data serta pembuatan program aplikasi basis data dalam pengembangan sistem pengolahan data berbasis komputer.
Materi Pembelajaran / Pokok Bahasan
1. Pengenalan Umum Materi yang akan diajarkan.
2. Model EER.
3. Aljabar Relational.
4. Proses PerancanganBasis Data.
5. Database Control.
6. Pengontrolan Concurency Dan Recovery.
7. Object Oriented Database.
8. Distributed Database.
9. Client Server.
10. Perkembangan Database.
11. Database secara visual.
Pustaka 1. Abdul Kadir, Konsep & Tuntuanan Praktis Basis Data, Andi Offset, Jogyakarta.
2. Linda Marlinda, Sistem Basis Data, Andi Offset, 2004.
3. Diktat dan Hand Out Sistem Basis Data.
4. East Connolly, Thomas. Begg, Carolyn. Database systems : a practical approach to design, implementation and management, Addison-wesley, English, 2011.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
LCD Projector, Laptop, Board Team Teaching Yani Maulita, M.Kom
Mata Kuliah Syarat Sistem Basis Data II
A. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PERTE MUAN
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN METODE PEMBELAJARAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
ALOKASI WAKTU
AP BOBOT
PENILAIAN Mini
project
Mini Riset 1 1. Mahasiswa mampu
mengetahui isi kontrak perkuliahan.
2. Mahasiswa mampu meng ingat kembali konsep dari suatu basis data
3. Mahasiswa mampu mengenali mata kuliah yang akan dipelajari.
.
1. SAP
2. Kontrak perkuliahan 3. Kriteria penilaian 4. Pemberian tugas 5. penggunaan CIC dan
presentasi
6. Pengenalan gambaran umum mata kuliah yang akan
disampaikan 7. Review pengantar
model data relasional
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi
1. Mahasiswa dapat meng ingat kembali konsep dari suatu basis data.
2. Mahasiswa dapat memahami gambaran umum materi perkuliahan yang akan
dipelajari.
3. Mahasiswa dapat memahami aturan
1x3x50 √ 5%
8. keuntungan penggunaan model data relasional 9. contoh software-nya &
batasan integrity.
kontrak perkuliahan.
4. Mahasiswa dapat mengetahui kriteria penilaian
perkuliahan 2 - 3 1. Mahasiswa mampu
mengingat kembali model ER, dapat mengerti dan 2. Mahasiswa mampu
memahami konsep model EER, serta dapat merancang basis data dengan
menggunakan model ER dan EER
1. Review Konsep Model ER
2. Konsep Model EER 2.1. Superclass dan
Subclas 2.2. specialization 2.3. Generalization 2.4. Categorization 3. Studi Kasus
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning Problem based learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi 2. Mahasiswa dapat
menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 √ 10%
4 1. Mahasiswa dapat
memahami bentuk Aljabar Relational.
2. Mahasiswa Mengetahui pengambilan field dan record dari satu tabel atau lebih
1. Aljabar Relational 2. Jenis Operasi dasar 3. Contoh Kasus
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning 5. Problem based
learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi 2. Mahasiswa dapat
menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 √ 5%
5- 6 1. Mahasiswa mampu mengerti dan memahami bagaimana proses perancangan basis data serta dapat merancang basis data dengan baik.
2. Mahasiswa mampu mengerti konsep perancangan basis data
1. Tujuan Perancangan Basis Data.
2. Aplikasi Basis Data dalam Life Cycle 3. Proses Perancangan
Basis Data : a. Fase 1 :
Pengumpulan
1. Tujuan Perancangan Basis Data.
2. Aplikasi Basis Data dalam Life Cycle
3. Proses Perancangan Basis Data :
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi 2. Mahasiswa dapat
menyelesaikan
1x3x50 √ 10%
3. Mahasiswa mampu merancang basis data sesuai dengan fase-fasenya
Data dan Analisis b. Perancangan
Basis Data Secara Konseptual c. Pemilihan
DBMS d. Perancangan
Basis Data Secara Logika e. Perancangan
Basis Data Secara Fisik f. Implementasi
Sistem Basis Data
a. Fase 1 : Pengumpulan Data dan Analisis b. Perancangan
Basis Data Secara Konseptual c. Pemilihan
DBMS d. Perancangan
Basis Data Secara Logika e. Perancangan
Basis Data Secara Fisik f. Implementasi
Sistem Basis Data
kasus yang diberikan.
7 1. Mahasiswa mampu mengerti dan me mahami tentang pengontrolan terhadap basis data 2. Mahasiswa mampu
mengerti konsep pengontrolan berbasis komputer
1. Transaksi
2. Pengertian transaksi 3. Security Database 4. Overview security
database (Authorization, Views, Backing Up, Journaling,
Checkpointing dan Encryption) 5. Encryption
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning 5. Problem based
learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi 2. Mahasiswa dapat
menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 √ 10%
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9 1. Mahasiswa mampu mengerti dan me mahami konsep Concurrency dan Recovery beserta tekniknya.
2. Mahasiswa mampu mengerti konsep pengontrolan berbasis computer.
3. Mahasiswa mampu mengerti konsep Concurrency dan Recovery
4. Mahasiswa mampu mengetahui masalah- masalah yang terjadi pada Concurrency Control 5. Mahasiswa mampu
mengetahui teknik dan fasilitas yang ada pada Recovery
1. Concurrency a. Pengertian
Concurrency dan Recovery b. Pengertian
Transaksi dan Sistem Konsep untuk concurrency c. Jenis Masalah dan
contohnya:
1) Masalah kehilangan modifikasi 2) Masalah
modifikasi sementaraMas alah analisis yang tidak konsisten.
d. Deadlock, Commit, Rollback
e. Concurrency Control : 1) Locking 2) Time stampin 2. Recovery
a. Fasilitas Recovery 1) Backup
Mechanism 2) Undo/Redo b. Teknik Recovery
1) Differed Updates
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning 5. Problem based
learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi 2. Mahasiswa dapat
menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 √ 10%
2) Immediate Updates 10 - 11 1. Mahasiswa mampu me
ngerti dan memahami konsep OOD.
2. Mahasiswa mampu mengetahui perkembangan aplikasi basis data
3. Mahasiswa mampu mengerti konsep OOD
1. Perkembangan Aplikasi Basis Data (CAD, CAM, CASE, CAP).
2. Konsep Object Oriented : a. Abstraksi dan
enkapsulasi b. Objek dan
Atribut c. Identitas Objek d. Metode dan
Pesan
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning Problem based learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi 2. Mahasiswa dapat
menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 √ 5%
12 1. Mahasiswa mampumengerti dan memahami konsep DDBMS.
2. Mahasiswa mampu
mengerti konsep Basis Data Terdistribusi
1. Pengenalan Sistem Basis Data Terdistribusi a. Konsep Dasar
Basis Data Terdistribusi b. Keuntungan dan
Kerugian Basis Data Terdistribusi 2. Rancangan Distribusi
Basis Data a. Alokasi Data b. Fragmentasi c. Replikasi d. Contoh
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning 5. Problem based
learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi.
2. Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 √ 10%
13 1. Mahasiswa mampu mengerti dan memahami konsep Client–Server.
2. Mahasiswa mampu mengerti konsep Client–
Server
3. Mahasiswa mampu mengetahui aplikasi Client–
Server serta keuntungan Client–Server
1. Apakah Client–Server 2. Fungsi Client–Server 3. Aplikasi Client–Server 4. Keuntungan Client–
Server
5. Contoh Client-Server Lokal dan secara geografis
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning 5. Problem based
learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi.
2. Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 √ 10%
14 1. Mahasiswa mampu memahami perkembangan database saat ini
2. Mahasiswa mampu mengetahui perkembangan database saat ini
1. Pengenalan Data Warehouse 2. Object-Relational
Database, 3. Active Database
Internet Database
1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Cooperative
learning Problem based learning
1. Mahasiswa dapat merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdisiksusi.
2. Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus yang diberikan.
1x3x50 5%
15 1. Mahasiswa mampu mengerti dan membuat mengkoneksikan pemograman dengan database.
2. Mahasiswa mampu
membangun database untuk di presentasikan
Membuat koneksi bahasa pemograman dengan database
1. Problem based learning
2. Presentasi Project
1. Mahasiswa dapat menyelesaikan kasus yang diberikan 2. Mahasiswa dapat
membuat dan mempresentasikan project database secara visual
1x3x50 √ √ 15%
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
B. RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah Sistem Basis Data II
Kode Mata Kuliah MKPS31306
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah yang akan diselesaikan menggunakan database dan pembuatan relational model.
Minggu / Pertemuan ke 2 & 3
Tugas ke 1
1. Tujuan Tugas :
Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah yang akan diselesaikan menggunakan database dan pembuatan relational model.
2. Uraian Tugas :
A. Obyek Garapan: Mampu menyelesaikan kasus dengan relational Model EER B. Bentuk Luaran:
1) Laporan ditulis dengan MS Word dan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy (Cover, Daftar isi, Pembahasan dan Daftar Pustaka) jumlah halaman dapat disesuaikan kemudian menggunakan font Times New Roman, size 12, kertas HVS A4 dan sudah dijilid.
2) Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari: text, gambar ataupun video clips, di sajikan pada saat presentasi mahasiswa.
3. Kriteria Penilaian : A. Laporan (bobot 40%).
B. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 30%).
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika di didukung dengan gambar dan video clip yang relevan.
C. Presentasi (bobot 30%).
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
Nama Mata Kuliah Sistem Basis Data II
Kode Mata Kuliah MKPS31306
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menginstruksikan masalah ke sistem agar membentuk serangkaian operasi dalam basis data untuk mengeluarkan hasil yang diinginkan serta mampu memahami bagaimana manipulasi database relasional.
Minggu/ Pertemuan ke 4
Tugas ke 2
1. Tujuan Tugas :
Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah yang akan diselesaikan menggunakan database dan pembuatan relational model serta bagaimana manipulasi database relasional
2. Uraian Tugas :
A. Obyek Garapan : pembuatan relational model serta manipulasi database relasional B. Bentuk Luaran :
1) Laporan ditulis dengan MS Word dan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy (Cover, Daftar isi, Pembahasan dan Daftar Pustaka) jumlah halaman dapat disesuaikan kemudian menggunakan font Times New Roman, size 12, kertas HVS A4 dan sudah dijilid.
2) Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari: text, gambar ataupun video clips, di sajikan pada saat presentasi mahasiswa.
3. Kriteria Penilaian : A. Laporan (bobot 40%).
B. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 30%).
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika di didukung dengan gambar dan video clip yang relevan.
C. Presentasi (bobot 30%).
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
Nama Mata Kuliah Sistem Basis Data II
Kode Mata Kuliah MKPS31306
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu merancang basis data sesuai dengan fase-fasenya.
Minggu / Pertemuan ke 5
Tugas ke 3
1. Tujuan Tugas :
Diharapkan mahasiswa mampu merancang basis Data sesuai fases-fasenya.
2. Uraian Tugas :
A. Obyek Garapan : Laporan Perancangan Basis Data sesuai fase-fasenya.
B. Bentuk Luaran:
1) Laporan ditulis dengan MS Word dan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy (Cover, Daftar isi, Pembahasan dan Daftar Pustaka) jumlah halaman dapat disesuaikan kemudian menggunakan font Times New Roman, size 12, kertas HVS A4 dan sudah dijilid.
2) Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari: text, gambar ataupun video clips, di sajikan pada saat presentasi mahasiswa.
3. Kriteria Penilaian : A. Laporan (bobot 40%).
B. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 30%).
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika di didukung dengan gambar dan video clip yang relevan.
C. Presentasi (bobot 30%).
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
Nama Mata Kuliah Sistem Basis Data II
Kode Mata Kuliah MKPS31306
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu merancang database berbasis objek.
Minggu / Pertemuan ke 10 & 11
Tugas ke 4
1. Tujuan Tugas :
Mahasiswa mampu merancang database berbasis objek.
2. Uraian Tugas :
A. Obyek Garapan : Merancang database berbasis objek B. Bentuk Luaran :
1) Laporan ditulis dengan MS Word dan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy (Cover, Daftar isi, Pembahasan dan Daftar Pustaka) jumlah halaman dapat disesuaikan kemudian menggunakan font Times New Roman, size 12, kertas HVS A4 dan sudah dijilid.
2) Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari: text, gambar ataupun video clips, di sajikan pada saat presentasi mahasiswa.
3. Kriteria Penilaian : A. Laporan (bobot 40%).
B. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 30%).
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika di didukung dengan gambar dan video clip yang relevan.
C. Presentasi (bobot 30%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
Nama Mata Kuliah Sistem Basis Data II
Kode Mata Kuliah MKPS31306
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mendesain/membangun basis data (database) dengan membuat project database dengan pemograman dengan hasil akhir database yang dibangun dan laporan dengan bekerjasama (tim).
Minggu / Pertemuan ke 14 & 15
Tugas ke 5
1. Tujuan Tugas :
Mahasiswa dapat mendesain/membangun basis data (database) dengan membuat project database dengan pemograman dengan hasil akhir database yang dibangun dan laporan kelompok
2. Uraian Tugas :
A. Obyek Garapan : Membuat project Mendesain dan membangun basis data (database) dengan tools database
B. Bentuk Luaran :
1) Laporan ditulis dengan MS Word dan dikumpulkan dalam bentuk hardcopy (Cover, Daftar isi, Pembahasan dan Daftar Pustaka) jumlah halaman dapat disesuaikan kemudian menggunakan font Times New Roman, size 12, kertas HVS A4 dan sudah dijilid.
2) Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari: text, gambar ataupun video clips, di sajikan pada saat presentasi mahasiswa.
3) Dibuat 6-7 kelompok.
3. Kriteria Penilaian : A. Laporan (bobot 40%)
B. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 30%)
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovatif, menampilkan gambar dan tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika di didukung dengan gambar dan video clip yang relevan.
C. Presentasi (bobot 30%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
