RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Oleh : Yadi Cahyadi, S.Pd.
Satuan Pendidikan : SD Negeri Cibeureum I Kelas / Semester : VI / 1
Tema : Persatuan dalam Perbedaan Sub Tema : Bekerja Sama Mencapai Tujuan Pembelajaran ke : 1
Alokasi Waktu : 10 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui membaca teks, peserta didik dapat menjelaskan peristiwa pertempuran Surabaya dalam mempertahankan kemerdekaan dengan benar.
2. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat menuliskan peristiwa penting dalam pertempuran Surabaya menggunakan unsur apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana menggunakan kalimat efektif dengan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu 1. Kegiatan
Pendahuluan
- Guru mengucapkan salam.
- Guru mengecek kehadiran peserta didik
- Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin do‟a.
- Guru bertanya kepada peserta didik tentang proklamasi kemerdekaan (Apersepsi).
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
2 menit
2. Kegiatan Inti - Peserta didik mengamati gambar pertempuran Surabaya.
- Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang gambar yang diamati.
- Peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok.
- Setiap kelompok dibagi LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) dan teks bacaan tentang peristiwa pertempuran Surabaya dalam mempertahankan kemerdekaaan.
- Peserta didik menyimak cara pengisian LKPD.
- Setiap kelompok berdiskusi mencari informasi penting dari teks bacaan dan menulisnya di LKPD dengan menggunakan kalimat efektif dengan menggunkan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
- Perwakilan dari setiap kelompok maju untuk mempresentasikan hasil diskusinya, dan peserta didik dari kelompok lain memberikan tanggapan.
6 menit
3. Kegiatan Penutup - Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.
- Peserta didik bersama guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
- Peserta didik mengerjakan soal evaluasi.
- Peserta didik diberi tugas rumah untuk mencari 2 peristiwa pertempuran dalam mempertahankan kemerdekaan selain pertempuran Surabaya.
- Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.
2 menit
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Penilaian sikap
No Nama Peserta Didik
Perubahan Tingkah Laku Peserta Didik
Santun Peduli Tanggung
Jawab 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
2 3 4 5
Keterangan :
4 = Sangat Baik ; 3 = Baik ; 2 = Cukup ; 1 = Kurang
2. Penilaian pengetahuan Soal test tertulis
1. Tanggal berapa Inggris masuk ke Surabaya?
2. Kapan terjadi puncak pertempuran Surabaya?
3. Siapa pimpinan pasukan Inggris pada awal kedatangan ke Surabaya?
4. Apa isi ultimatum Inggris pada pemuda Surabaya?
5. Diperingati sebagai hari apa tanggal 10 November?
Kunci Jawaban :
1. Tanggal 25 Oktober 1945 2. 10 November 1945 3. Jenderal Mallaby
4. Orang Indonesia harus meletakan senjata dan menyerah kepada Inggris.
5. Hari Pahlawan Penskoran
Skor tiap soal apabila benar 2.
Nilai =
3. Penilaian keterampilan Nama Kelompok : ....
No Aspek yang dinilai Ya Tidak Catatan
1 Menuliskan jawaban berdasarkan aspek pertanyaan „apa‟ menggunakan kalimat efektif
2
Menuliskan jawaban berdasarkan aspek pertanyaan „siapa‟ menggunakan kalimat efektif
3
Menuliskan jawaban berdasarkan aspek pertanyaan „di mana‟ menggunakan kalimat efektif
4
Menuliskan jawaban berdasarkan aspek pertanyaan „kapan‟ menggunakan kalimat efektif
5
Menuliskan jawaban berdasarkan aspek
pertanyaan „bagaimana‟ menggunakan kalimat efektif
6
Menuliskan jawaban berdasarkan aspek pertanyaan „mengapa‟ menggunakan kalimat efekti
Mengetahui, Kepala Sekolah
MASUDIN MUHTAR, S.Pd.
NIP. 1967024 198803 1 005
Majalengka, April 2022 Guru Kelas VI
YADI CAHYADI, S.Pd.
NIP. 19830322 200901 1 002
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Nama Kelompok : ...
Anggota Kelompok : 1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
Tujuan : Menuliskan peristiwa penting dalam pertempuran Suarabaya menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kalimat efektif dengan benar.
Tugas
Bacalah teks bacaan yang berjudul “Petempuran Surabaya”, kemudian cari dan tulis peristiwa penting yang ada pada teks tersebut dengan berpedoman pada unsur apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana pada kolom yang telah disediakan.
PERTEMPURAN SURABAYA
Apa
Siapa
Di mana
Kapan
Mengapa
Bagaimana
Teks Bacaan (Buku Siswa Kelas VI Tema 2 Subtema 2 hal. 45) PERTEMPURAN SURABAYA
Pada tanggal 25 Oktober 1945, tentara Sekutu yang dipimpin oleh Brigadir Jenderal Mallaby tiba di Surabaya. Tanggal 27-30 Oktober 1945, terjadi kontak senjata antara para pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris.
Dalam pertempuran ini, pasukan Inggris dapat dipukul mundur. Bahkan, puncak dari pertempuran tersebut adalah terbunuhnya pemimpin pasukan Inggris, Brigadir Jendral Mallaby.
Pada tanggal 9 November 1945, Inggris mengeluarkan ultimatum yang berisi “semua pimpinan dan orang Indonesia yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjatanya di tempat yang ditentukan dan menyerahkan diri dengan mengangkat tangan”.
Namun, ultimatum tersebut ditolak oleh pihak Indonesia. Pada tanggal 10 November 1945 terjadi pertempuran yang sangat dahsyat. Pasukan Inggris menggempur Surabaya dari darat, laut, dan udara. Pasukan Surabaya dipimpin oleh Bung Tomo. Peristiwa 10 November ini diperingati sebagai Hari Pahlawan
