PENGELOLAAN PROGRAM BERMUTU (
BETTER
EDUCATION THROUGH REFORMED MANAGEMENT AND
UNIVERSAL TEACHER UPGRADING
) STUDI SITUS
CLUSTER 3 MGMP IPA SMP
KABUPATEN PACITAN
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Harsono, M.S
Dosen Program Magister Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Joko Wahyudi
Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum wrwb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi , dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara :
Nama : Joko Wahyudi
NIM : Q 100 090 330
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Penelitian : Pengelolaan Program Bermutu (Better Education Through Reformed Management And Universal Teacher Upgrading) Studi Situs Cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum wrwb.
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Joko Wahyudi
NIM : Q 100 090 330
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Penelitian : Pengelolaan Program Bermutu (Better Education Through Reformed Management And Universal Teacher Upgrading) Studi Situs Cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan
Menyatakan dengan sebenar benarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar -benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan -kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemud ian hari terbukti atau dapat dibuktikan Tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas batal saya terima.
Surakarta, 2012 Yang menyatakan
HALAMAN PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan kepada : 1. Prihatin istriku yang tercinta 2. Anak-anakku yang tersayang
HALAMAN MOTTO
ABSTRAK
Joko Wahudi: Pengelolaan Program Bermutu Studi Situs Cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan. Tesis, Surakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang pengelolaan Program Bermutu. 1) Untuk mendiskripsikan ciri-ciri kegiatan program BERMUTU cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan. 2)Untuk mendiskripsikan ciri-ciri administrasi kegiatan program BERMUTU cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Jenis dan pendekatan penelitian yang digunakan pendekatan studi etnografi dengan paradikma naturalistik. Lokasi penelitian yang digunakan cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan. Kehadiran peneliti pada saat wawancara yang dilakukan langsung dengan nara sumber, dan peneliti sekaligus sebagai instrumen, teknik pengumpulan data dilakukan secara trianggulasi, analisis data bersifat i nduktif kualitatif yang lebih menekankan makna. Yang merupakan data, sumber data dan nara sumber adalah pengurus dan anggota MGMP. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode dokumentasi, observasi dan wawancara mendalam. Teknik analisis data yang di gunakan meliputi reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan, keabsahan data member -check,dan audit trail.
Kegiatan program BERMUTU pada cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan terdiri dari dua kegiatan pokok yaitu (1) kegiatan inservice tryning yang dilaksanakan satu kali dalam satu tahun, dan (2) pertemuan rutin yang dilaksanakan sebanyak 16 kali dalam satu tahun. Selain itu kegiatannya juga mengarah pada 2 bentuk kegiatan yang mencakup 4 struktur program kegiatan. Dua kegiatan program bermutu yai tu kegiatan inservice dan kegiatan pertemuan rutin. Adapun struktur programnya mencakup case study, lesson study, karya ilmiah dan pembelajaran. Dan sekaligus melibatkan beberapa komponen penting yaitu pengurus, fasilitator atau guru pemandu dengan demikian program BERMUTU akan membantu guru dalam melaksanakan tugasnya terutama kualitas pendidikan di sekolah juga semakin baik. Guru harus memiliki peningkatan kompetensi dan mutu, melalui peningkatan penguasaan materi pembelajaran dan pengelolaan kelas.
ABSTRACT
Joko Wahyudi : Situs Study, The Management of BERMUTU (Better Education
Through Reformed Management Universal Teacher Up -grading) Programme at MGMP SMP IPA Cluster 3 in Pacitan Regency.
Thesis, Post Graduate School: Muhammadiyah University of Surakarta, 2012.
Basically, the aim of this research is to describe BERMUTU programme
management clearly: firstly, to describe the characteristics of activities
BERMUTU programme at MGMP SMP IPA Cluster 3 in Pacitan regency.
Secondly, to describe the administrative characteristics of BERMUTUprogramme
at Cluster 3 in Pacitan regency.
Research methodologyused ‘qualitative research’. Approach research uses etnography study with naturalistic paradigma. Researcher location at cluster 3 science MGMP yunior high school in Pacitan regency. Research affterdance at the intervieu done with the expert, and research as the key instrument, data collectiuy technique use triangulation, and data analysis uses qualitative inductive more meaning stressed. As a data research and expert are comunitte and MGMP’s
member the using of data collecting, technique are, dokumentation method, observation, and detail interview. The usingof data analysis, incendes data reduction, presntation of data and conclusion, data validity uses member -check and audit trail.
There are two main activities in BERMUTU programme at MGMP SMP IPA Cluster 3 in Pacitan regency : first, in -service training once a year meeting.
Second, on-service training sixteen times a year meeting regularly. The activity includes four structure activities programme, there are : case study, lesson study, action research, and learning process. The programme include s several components; the committee, members, fasilitator/instructor, and headmaster. This
BERMUTU programme will help the teacher increasing the competency and
quality through the mastery of material and class management. Finally, the quality of school education will be better.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, sebagai ungkapan rasa terima kami, yang telah memberikan taufiq dan hidayah -Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini dengan tiada halangan.
Tesis yang kami dengan judul “Pengelolaan Program Bermutu (Better Education Through Reformed Management And Universal Teacher Upgrading) Studi Situs Cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan .” akhirnya dapat penulis selesaikan dengan tepat waktu. Tesis ini merupakan salah satu tugas akhir yang harus kami buat sebagai bagian dalam menyelesaikan kuliah Program Strata Dua (S.2) pada Program Pascasarjana Universitas Muham madiyah Surakarta (UMS). Namun demikian penulis menyadari sepenuhnya bahwa tesis yang kami susun ini tidak akan terwujud tanpa bantuan dari berbagai pihak , baik secara langsung maupun tidak langsung yang memberikan ar ahan dan bimbingan yang dilakukan terhadap penulisan tesis kami ini. Oleh karena itu, penulis menerima sumbang saran dari berbagai pihak guna perbaikan dan kesempurnaan tesis ini akan sangat penulis harapkan masukannya.
Sebagaimana karya pada umumnya, ba nyak pihak yang terlibat dalam penyelesaian tesis ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum ., Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk dapat mengikuti Program Pas casarjana Jurusan Magister Pendidikan.
3. Prof. Dr. Harsono, M.S, Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta dan sebagai Pembimbing tesis ini yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti perkuliahan Program Pascasarjana Jurusan Magister Pendidikan yang sekaligus membimbing dan mengarahkan penulis, dengan sabar, teliti, dan perhatian demi penyelesaian tesis ini. 4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, sekretaris Jurusan Program Studi Magister
Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Muha mmadiyah Surakarta, yang telah memberikan motivasi dan pengarahan dalam penyusunan tesis ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Magister Manajemen Pendi dikan Pascasarjana Universitas Muha mmadiyah Surakarta, karena berkat ilmu yang diajarkannya telah membukakan pikiran, mata, dan hati penulis sehingga bermanfaat dalam penelitian ini.
8. Bapak Kepala Bidang Tenaga Pendidikan Dinas Pendidkan Kabupaten Pacitan, yang telah telah banyak memberikan dorongan dan motivasi dalam penyelesaian penyusunan tesis.
9. Semua pengurus dan anggota cluster 3 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan.
10. Semua pihak yang telah membantu penyusunan tesis ini.
Akhirnya penulis memanjatkan do’a, semoga Allah SWT memberikan balasan pahala kepada mereka, dan mudah -mudahan tesis ini bermanfaat sebagai sumbangan ilmiah bagi dunia pendidikan.
Surakarta, Januari 2012
DAFTAR ISI
HALAMAN NOTA PEMBIMBING... ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ... ...ii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIHAN TESIS………...iii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ... ...iv
HALAMAN MOTTO... ... ...v
ABSTRAK... ... ... ...vi
ABSTRACT………. vii
KATA PENGANTAR………viii
DAFTAR ISI... ... ... . x
DAFTAR TABEL... ... ... xii
DAFTAR FOTO... ... ... xiii
DAFTAR LAMPIIRAN... ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... ... ... 1
B. Fokus Penelitian ... ... ... 9
C. Tujuan Penelitian... ... ...10
B. Pengelolaan Program BERMUTU ... ...16
C. Penelitian terdahulu ... ... ...18
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... ... ...26
B. Lokasi Penelitian ... ... ...28
C. Kehadiran Peneliti ... ... ...29
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ... ...30
E. Teknik Pengumpulan Data ... ... ...33
F. Teknik Analisis Data ... ... ...36
G. Keabsahan Data... ... ...37
BAB IV PAPARAN DAN TEMUAN PENELITIAN A. Paparan Data ... ... ...39
B. Temuan Penelitian ... ... ...83
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN A. Pembahasan Data………. 83
B. Teori Hasil Penelitian………. 113
DAFTAR TABEL
Halaman 1. Tabel 1. Susunan Pengurus Cluster 03 MGMP IPA 41 2. Tabel 2. Indikator dalam penyusunan studi kasus 49 3. Tabel 3. Hasil identifikasi masalah/kajian kritis 52
4. Tabel 4. Indikator pembelajaran ICT 55
5. Tabel 5. Jadwal in servis tra ining 69
DAFTAR FOTO
Halaman
1. Foto 4.1 Kegiatan pelatihan 43
2. Foto 4.2. Kegiatan in servis 44
3. Foto 4. 3. Kegiatan Lesson Study 46
4. Foto 4.4 Kegiatan Kerja Kelompok 49
5. Foto 4.5 Penjelasan tentang studi kasus 51
6. Foto 4.6 Seperangkat ICT 55
7. Foto 4.7 Pertemuan Guru IPA 60
8. Foto. 4.8 Guru Pemandu Memberi Materi 64
11. Foto 4.9. Kegiatan Penyusunan PTK 71
DAFTAR LAMPIRAN
1. Kegiatan Wawancara 2. Kegiatan penyusunan PTK 3. Kegiatan Pertemuan Rutin 4. Jurnal Belajar Guru
5. Jadwal pelaksanaan kegiatan in-service
6. Jadwal 16 pertemuan 7. Penyusunan RPP 8. Laporan Keuangan
9. Profil Cluster 03 MGMP IPA SMP Kabupaten Pacitan.
10. Penetapan susunan pengurus MGMP program BERMUTU Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan.
11. Kajian Kritis 12. Learning Journal
