PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA DENGAN URUTAN YANG BAIK MELALUI MEDIA GAMBAR SERI SISWA Peningkatan Kemampuan Bercerita Dengan Urutan Yang Baik Melalui Media Gambar Seri Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Karangmalang Kabupaten Sragen.
Teks penuh
Dokumen terkait
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN GAMBAR SERI (Penelitian Pada Kelompok B Di TK Aisiyah Joton III Jogonalan Klaten.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kemampuan berbahasa inggris permulaan melalui metode bercerita gambar seri pada
Kesimpulan dari penelitian ini bahwa melalui metode bercerita gambar seri dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anak pada kelompok B TK Aisiyah Sambon tahun
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita gambar seri dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak TK Desa Kuto 01 kelompok B Kecamatan Kerjo
Indiktor kinerja dalam penelitian tindakan kelas ini adalah diharapkan melalui bercerita dengan Gambar Seri dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak pada anak
1. Guru belum menggunakan strategi pembelajaran dalam metode bercerita. Media gambar seri masih jarang digunakan dalam pembelajaran bercerita.. Fokus permasalahan dalam penelitian
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti tentang peningkatan kemampuan menyimak melalui metode bercerita dengan media gambar pada anak usia 5-6
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti tentang peningkatan kemampuan menyimak melalui metode bercerita dengan media gambar pada anak usia 5-6
