3DGD SHODMDUDQ %DE SHVHUWD GLGLN GLKDUDSNDQ GDSDW PHQJ DSUHVLDVLGDQEHUNUHDVLVHQLWHDWHU\DLWX
0HQJLGHQWLÀNDVLSHPHQWDVDQWHDWHUPRGHUQ
0HQGHVNULSVLNDQ ODQJNDKODQJNDK SHPHQWDVDQ WHDWHU
modern
0HODNXNDQ HNVSORUDVL SHUVLDSDQ SHPHQWDVDQ SHPHQ WDVDQGDQSDVFDSHPHQWDVDQ
0HUDQFDQJSHNHUMDDQPDQDMHPHQSURGXNVLGDQPDQDMHPHQ
artistik
0HQJRPXQLNDVLNDQUDQFDQJDQSHPHQWDVDQGDODPZXMXG
pementasan teater modern
0HQJHYDOXDVLKDVLOSHPHQWDVDQ\DQJWHODKGLODNVDQDNDQ
Kegiatan Pembelajaran
1. Melaksanakan manajemen produksi 2. Melaksanakan manajemen artistik
3. Melaksanakan pementasan teater modern 4. Melakukan evaluasi hasil pementasan
Bab XVI
Pementasan
Teater Modern
Alur Pembelajaran
WƌĂWĞŵĞŶƚĂƐĂŶ
WĞŵĞŶƚĂƐĂŶ
WĂƐĐĂWĞŵĞŶƚĂƐĂŶ
Lembar Diskusi
1DPD.HORPSRN
+DUL7DQJJDO'LVNXVL
7HPSDW'LVNXVL
Topik Hasil Diskusi
Kelompok Manajemen Produksi
Kelompok Manajemen Artistik
Aktivitas Pembelajaran I, II, III, dan IV 0XV\DZDUDKSURGXNVLWHDWHUPRGHUQ
2. Pembagian kerja dan penanggungjawab pekerjaan
0HQ\XVXQUHQFDQDNHUMDVHVXDLGHQJDQELGDQJSHNHUMDDQ
4. Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan bidang pekerjaan 0HODNXNDQNRRUGLQDVLGDQHYDOXDVLVHVXDLGHQJDQELGDQJSH
A. Pra Pementasan
1. Persiapan Pekerjaan Produksi
D 3LPSLQDQSURGXNVLPHODNVDQDNDQNRRUGLQDVLGHQJDQVH OXUXKWLPSURGXNVLWHQWDQJSHUVLDSDQSHPHQWDVDQ3LP SLQDQSURGXNVLPHQ\XVXQUHQFDQDGDQMDGZDONHUMDSUR
duksi teater modern. Pimpinan produksi mengkontrol
SHODNVDQDDQNHUMD\DQJEHUKXEXQJDQGHQJDQSURGXNVL
teater modern.
E 6HNUHWDULV PHODNVDQDNDQ NHUMD NHVHNUHWDULDWDQ \DLWX PHQ\XVXQGDQPHQ\HGLDNDQVXUDWVXUDW\DQJGLSHUOX NDQ XQWXN SURGXNVL WHDWHU 6HNUHWDULV PHQ\XVXQ GRNX PHQVXUDWPDVXNGDQVXUDWNHOXDU\DQJGLSHUOXNDQXQWXN
produksi produksi teater.
F %HQGDKDUDPHODNVDQDNDQNHUMDSHPEXNXDQSHQGDQDDQ \DQJGLSHUOXNDQXQWXNSURGXNVLWHDWHU%HQGDKDUDPHP EXDW ODSRUDQ WHQWDQJ NHWHUVHGLDDQ GDQD \DQJ GLSHUOX
kan untuk produksi teater kepada pimpinan produksi.
G 6HNVL GRNXPHQWDVL PHPEXDW SHUHQFDQDDQ NHEXWXKDQ EDKDQ GDQ SHUDODWDQ GRNXPHQWDVL \DQJ GLSHUOXNDQ XQWXNSURGXNVLWHDWHUPRGHUQ6HNVLGRNXPHQWDVLPH
lak sanakan dokumentasi proses produksi dan proses artistik.
H 6HNVLSXEOLNDVLPHUDQFDQJPHGLDSXEOLNDVL\DQJDNDQ GLJXQDNDQGDODP SURGXNVLWHDWHU6HNVLSXEOLNDVLPH ODNVDQDNDQSXEOLNDVLEDLNVHFDUDDXGLRPDXSXQYLVXDO
(membuat poster dan menempel poster).
I 6HNVL SHQGDQDDQ PHUHQFDQDNDQ GDQ PHUDQFDQJ SHQFDULDQ VXPEHU GDQD \DQJ GLEXWXKNDQ SDGD SUR
duksi teater, baik sebelum pementasan, maupun pada waktu pementasan. Seksi pendanaan juga melobi dan
PHQ\DNLQNDQFDORQSHQ\DQGDQJGDQDEDKZDSHPHQWD VDQLWXSHQWLQJEXDWSHQ\DQGDQJGDQDGDQSHQWLQJEDJL
g. House manager PHODNVDQDNDQNRRUGLQDVLGHQJDQVHNVL
VHNVL\DQJDGDGLEDZDKQ\DVHNVLNHDPDQDQVHNVLNRQ
sum si, seksi transportasi, ticketing GDQ SHQDQJJXQJ MDZDEJHGXQJGHPLNHQ\DPDQDQVHJHQDSNUXSURGXNVL
dan kru artistik.
K 6HNVLNHDPDQDQPHUHQFDQDNDQGDQPHODNVDQDNDQSH NHUMDDQ NHDPDQDQ EDLN SDGD PDVD SHUVLDSDQ SHPHQ WDVDQPDXSXQSDGDZDNWXSHPHQWDVDQ7XJDVVHNVLNH
amanan termasuk menata parkir kendaraan pe nonton pada waktu pementasan.
L 6HNVL NRQVXPVL PHUHQFDQDNDQ GDQ PHQJDGDNDQ NRQ VXPVLVHODPDPDVDSHUVLDSDQSHPHQWDVDQGDQSHPHQ
ta san, maupun setelah pementasan.
M 6HNVLWUDQVSRUWDVLPHUDQFDQJGDQPHQGDWDNHEXWXKDQ WUDQVSRUWDVL \DQJ GLEXWXKNDQ VHODPD PDVD SHUVLDSDQ
pe mentasan dan ketika pementasan berlangsung. Sek si
WUDQVSRUWDVL EHUNRRUGLQDVL GHQJDQ KRXVH PDQDMHU WHQ WDQJ NHEXWXKDQ WUDQVSRUWDVL GDQ SHQ\HGLDDQ WUDQV SRUWDVL\DQJGLEXWXKNDQ
k. Ticketing PXODL PHUDQFDQJ GDQ PHQFHWDN WLNHW \DQJ
akan dijual pada waktu sebelum pementasan serta jauh hari sebelum pementasan berlangsung. Ticketing PH
laporkan hasil penjualan tiket kepada seksi pendanaan
VHUWDPHQ\HUDKNDQGDQDQ\DSDGDVHNVLSHQGDQDDQ
l. Penanggungjawab gedung sudah mulai mempersiapkan
UXDQJXQWXNODWLKDQGDQJHGXQJXQWXNSHPHQWDVDQWHD WHUPRGHUQ3HQDQJJXQJMDZDEJHGXQJMXJDEHUWDQJJXQJ MDZDE SDGD NHEHUVLKDQ GDQ NHQ\DPDQDQ UXDQJ XQWXN ODWLKDQSHPHUDQGDQVXWUDGDUDVHUWDNHQ\DPDQDQSDGD
2. Persiapan Pekerjaan Artistik a. Penguasaan Lakon
3HQJXDVDDQ ODNRQ ELVD GLODNXNDQ GHQJDQ FDUD PHQJ DQDOLVLV QDVNDK ODNRQ \DQJ NDOLDQ SLOLK /DNRQ WHDWHU WHUGLUL GDUL GXD XQVXU \DLWX VWUXNWXU ODNRQ GDQ WHNV WXUODNRQ6WUXNWXUODNRQVHSHUWLKDOQ\DVWUXNWXUNDU\D VDVWUDODLQQ\DWHUGLULGDULWHPDSORWODWDUFHULWDGDQ SHQRNRKDQ 6HGDQJNDQ WHNVWXU ODNRQ KDQ\D GDSDW GL MXPSDL NHWLND QDVNDK ODNRQ WHUVHEXW VXGDK GLSHQWDV NDQ $QDOLVLV QDVNDK ODNRQ GDSDW GLODNXNDQ GHQJDQ FDUDVHEDJDLEHULNXW
0HQFDULWHPDGDULODNRQ\DQJDNDQGLPDLQNDQWHU
sebut. Tema merupakan ide dasar, gagasan atau pesan
\DQJDGDGDODPQDVNDKODNRQGDQDNDQPHQHQWXNDQ DUDKMDODQQ\DFHULWD7HPDGDODPQDVNDKODNRQDGD \DQJVHFDUDMHODVGLNHPXNDNDQGDQDGD\DQJVDPDU
samar atau tersirat.Tema dalam sebuah lakon bisa tunggal dan bisa juga lebih dari satu. Tema dapat
GLNHWDKXLGHQJDQWLJDFDUD
By what the character say DSD\DQJGLXFDSNDQ WRNRKWRNRKQ\D
By what the character do DSD \DQJ GLODNXNDQ WRNRKWRNRKQ\D
By the summation and balancing of the saying and doing (melalui jumlah dan keseimbangan
XFDSDQGDQNHODNXDQWRNRKWRNRKQ\D
0HQFDULSORWGDULODNRQ\DQJDNDQGLPDLQNDQ3ORW GDODP SHUWXQMXNDQ WHDWHU PHPSXQ\DL NHGXGXNDQ \DQJ VDQJDW SHQWLQJ NDUHQD EHUKXEXQJDQ GHQJDQ
pola pengadeganan dalam permainan teeater dan
PHUXSDNDQGDVDUVWUXNWXULUDPDNHVHOXUXKDQSHU PDLQDQ ,UDPD SHUPDLQDQ GDSDW GLEDJL EHUGDVDU NDQEDEDNGDQDGHJDQDWDXEHUODQJVXQJWHUXVPH
nerus tanpa pembagian. Plot dalam naskah lakon
DNDQ WHUZXMXG GDODP VXVXQDQ SHULVWLZD \DQJ WHU
ODNRQ NRQYHQVLRQDO ELDVDQ\D VXGDK MHODV \DLWX
bagian awal (berisi perkenalan tokoh, tempat dan
PHPSHUNHQDONDQ PDVDODK \DQJ DNDQ EHUODQJVXQJ VHSDQMDQJ SHPHQWDVDQ %DJLDQ WHQJDK EHULVLSHU PDVDODKDQ\DQJGLODNXNDQROHKWRNRKSURWDJRQLVGDQ DQWDJRQLV DWDX ELDVD GLVHEXW GHQJDQ EDJLDQ \DQJ UXZHW GDQ SHQXK NRQÁLN VDPSDL PHQFDSDL SXQFDN SHUPDVDODKDQ%DJLDQDNKLUEHULVLSHOHUDLDQDQWDUD
tokoh protagonis dan antagonis, kemudian dilanjutkan
SHQ\HOHVDLDQPDVDODK
0HQFDUL ODWDU FHULWD DWDX VHWWLQJ FHULWD GLPDQD FHULWDODNRQEHUODQJVXQJ*XQDPHZXMXGNDQVXDWX SHPHQWDVDQFHULWDODNRQGLEXWXKNDQSHQJJDPEDUDQ \DQJ VDQJJXS PHQFHUPLQNDQ GLPDQD ODNRQ DWDX SHULVWLZD \DQJ VHGDQJ GLQLNPDWL LWX WHUMDGL /DWDU FHULWD DWDX VHWWLQJ FHULWD PHQFDNXS WLJD GLPHQVL \DLWX GLPHQVL UXDQJ ZDNWX GDQ VXDVDQD 'LPHQVL
ruang merupakan penggambaran dari ruang atau tempat kejadian peristiwa dalam lakon tersebut
UXDQJ GDODP DUWLDQ UXDQJ Q\DWD ELVD GDHUDK QHJDUD GDQ ODLQODLQ 'LPHQVL ZDNWX PHUXSDNDQ
peng gambaran dari waktu peristiwa dalam lakon
LWXWHUMDGLPDODPVLDQJSDJLWDKXQ\DQJVXGDKGL ODOXLWDKXQ\DQJDNDQGLODOXLGDQODLQODLQ'LPHQVL
suasana merupakan penggambaran dari suasana dari lakon atau peristiwa itu sedang berlangsung
GDPDLEDKDJLDSHSHUDQJDQSHQXKNHULEXWDQPHQ FHNDP FHULD GDQ ODLQODLQ 'LPHQVL UXDQJ ZDNWX GDQVXDVDQDLQLGLJXQDNDQXQWXNPHQFDULODWDUFHUL WD \DQJ DGD GDODP QDVNDK ODNRQ GDQ GLZXMXGNDQ VHEDJDLDFXDQSHPEXDWDQsetting atau scenery serta sua sana tiap pengadeganan lakon.
0HQFDUL SHQRNRKDQ \DQJ DGD GDODP QDVNDK ODNRQ WHUVHEXW7RNRKWRNRKGDODPFHULWDWLGDNKDQ\DEHU IXQJVL PHQMDOLQ DOXU FHULWD GHQJDQ MDODQ PHQMDOLQ SHULVWLZDSHULVWLZD DWDX NHMDGLDQNHMDGLDQ WHWDSL
SHQFLSWD DOXU FHULWD 7RNRK DGDODK VXPEHU XWDPD WHUMDGLQ\D SORW NHMDGLDQ PXQFXO GDQ EHUNHPEDQJ NDUHQDVLNDSXFDSDQWRNRKEDKNDQGDULVLNDSEHU
lawanan antar tokoh. Tokoh dalam teater atau tokoh
\DQJDNDQNLWDSHUDQNDQMXJDEHUSULEDGLDWDXEHU ZDWDNPDNDWRNRKLWXPHPLOLNLNDUDNWHU\DQJEHU JXQD XQWXN SHQFLSWDDQ ZXMXG WRNRK 3HQRNRKDQ GDODPWHDWHUVHFDUDXPXPGLEDJLPHQMDGLWLJDEDJLDQ \DLWXSHUWDPDWRNRKprotagonis adalah tokoh utama
GDODPODNRQ\DQJPXQFXOLQJLQPHQJDWDVLEHUEDJDL SHUVRDODQ \DQJ GLKDGDSL GDODP PHQFDSDL FLWDFLWD Q\D.HGXDWRNRKantagonis DGDODKWRNRK\DQJPXQ FXOGDODPODNRQGDQPHODZDQDWDXPHQJKDODQJKD ODQJLFLWDFLWDWRNRKprotagonis. Ketiga, tokoh trita-gonis \DLWXWRNRK\DQJPXQFXOGDODPODNRQGDQEHU SLKDNSDGDNHGXDNXEXDWDXPDODKEHUDGDGLOXDUNH
dua kubu, tokoh tritagonis merupakan pihak ketiga.
b. Penguasaan Peran
Kerja sutradara adalah membuat konsep pementasan
GDQ PHODWLK SHPHUDQ XQWXN PHQJXDVDL SHUDQ \DQJ DNDQ
dimainkan. Sutra dara dan pemeran sudah harus menguasai
SHUDQ\DQJKHQGDNGLSHQWDVNDQ3HQJXDVDDQSHUDQLQLsangat
SHQWLQJ EDJL VHRUDQJ SHPHUDQ NDUHQD \DQJ GLPDLQNDQ ROHK VHRUDQJSHPHUDQDGDODKSHUDQ\DQJDGDGDODPQDVNDKODNRQ GDQ KDUXV PHQJKLGXSNDQ SHUDQ WHUVHEXW PHODOXL GLULQ\D 8QWXN GDSDW PHQJXDVDL GDQ PHQJKD\DWL SHUDQ \DQJ DNDQ
dimainkan, seorang pemeran bisa melakukan lang kah kerja
VHEDJDLEHULNXW
0HQJXPSXONDQWLQGDNDQSRNRNSHUDQ\DLWXPHQJLGHQWLÀNDVL WLQGDNDQWLQGDNDQ GDQ ODNX \DQJ DNDQ GLPDLQNDQ ROHK SHPHUDQ0LVDOQ\DSHPHUDQDNDQPHPDLQNDQVLVZD\DQJ QDNDOPXQJNLQSDGDDGHQJDQSHUWDPDWLQGDNDQSRNRNQ\D DGDODKVXNDPHQJJDQJJXVLVZD\DQJODLQ$GHQJDQNHGXD PHODNXNDQWLQGDNDQSRNRNPDUDKPDUDKNDUHQDPHQGDSDW SHUODZDQDQ GDUL VLVZD \DQJ ODLQ $GHQJDQ NHWLJD VLVZD
\DQJDOLPGDQWLGDNVXNDNDODXPHOLKDWVLVZD\DQJQDND
karena sudah sadar bahwa tindakan nakal itu tidak baik
GDQVHWHUXVQ\D
0HQJXPSXONDQ VLIDW GDQ ZDWDN SHUDQ GHQJDQ FDUD
menganalisis sifat dan watak peran dalam naskah lakon.
6HWHODKPHQGDSDWNDQVHPXDVLIDWGDQZDWDNSHUDQNHPX GLDQGLKXEXQJNDQGHQJDQWLQGDNDQSRNRNSHUDQ\DQJKDUXV GLNHUMDNDQNHPXGLDQGLWLQMDXPDQD\DQJPHPXQJNLQNDQ GLWRQMRONDQVHEDJDLDODVDQXQWXNWLQGDNDQWLQGDNDQSHUDQ 0HQFDUL SHQRQMRODQ NDUDNWHU SHUDQ GHQJDQ FDUD PHQFDUL EDJLDQEDJLDQ GDODP QDVNDK \DQJ PHPXQJNLQNDQ XQWXN GLWRQMRONDQNDUDNWHUGDULSHUDQWHUVHEXW/DQJNDKLQLGLOD NXNDQ XQWXN PHPEHUL JDPEDUDQ VLIDW SHUDQ \DQJ DNDQ GLPDLQNDQ 0LVDOQ\D SHUDQ 5DMD /HDU DGDODK JDPEDUDQ GDULRUDQJ\DQJVXNDGLSXMLPDNDVHRUDQJSHPHUDQKDUXV
me nonjolkan sifat itu ketika ada kesempatan dalam suatu adegan. Penonjolan ini bisa digambarkan dengan pose WXEXKWLQJNDKODNXFDUDEHELFDUDGDQHNVSUHVLPXND 0HQFDUL PDNQD GLDORJ GDUL SHUDQ \DQJ DNDQ GLPDLQNDQ
'LDORJGLDORJSHUDQWHUNDGDQJPHQJJXQDNDQEDKDVDVDVWUD DWDXNLDVDQ\DQJPHPSXQ\DLPDNQDWHUVLUDW7XJDVVHRUDQJ SHPHUDQDGDODKPHQFDULPDNQD\DQJWHUVLUDWWHUVHEXWVH KLQJJDGLPHQJHUWL.DODXNLWDPHPDKDPLPDNQDNDWDWHU
sebut maka kita dapat mengekspresikan baik lewat bahasa verbal maupun bahasa tubuh.
0HQFLSWDNDQJHUDNDQJHUDNDQGDQHNVSUHVLSHUDQ/DQJNDK LQLELVDGLODNXNDQNHWLNDNLWDEHQDUEHQDUPHUDVDNDQJH MRODNEDWLQDWDXHPRVLNHWLNDPHQJXFDSNDQGLDORJ.DODX NLWD WLGDN PHUDVDNDQ LWX PDND JHUDN GDQ HNVSUHVL \DQJ WLPEXO EHUVLIDW NOLVH DWDX GLEXDWEXDW 0DND XQWXN ELVD PHQFLSWDNDQ JHUDN GDQ HNVSUHVL WHUOLKDW QDWXUDO VHRUDQJ
pe meran dituntut untuk merasakan gejolak batin atau
HPRVLSHUDQ\DQJGLPDLQNDQ
0HQHPXNDQ WLPLQJ \DQJ WHSDW EDLN WLPLQJ JHUDNDQ
maupun timing dialog. Langkah kerja ini dimulai dengan
LQLDGDODKXQWXNPHQJHWDKXLPDNQD\DQJVHEHQDUQ\DGDUL GLDORJWHUVHEXW.DODXVXGDKGLNHWDKXLPDNDELVDGLXFDSNDQ GHQJDQWLPLQJ\DQJWHSDWVHUWDGLSHUWHJDVGHQJDQJHUDNDQ 0HPSHUWLPEDQJNDQ WHNQLN SHQJXFDSDQ GLDORJ SHUDQ
Langkah ini dilakukan untuk memberikan tekanan dan
SHQRQMRODQZDWDNSHUDQ6HWHODKNLWDPHPEDJLEDJLGLDORJ
dalam beat, maka tinggal mempertimbangkan bagaimana
FDUD PHQJXFDSNDQ GLDORJ WHUVHEXW $SDNDK PDX GLEHUL WHNDQDQSDGDVDODKVDWXNDWDGLXFDSNDQGHQJDQGLEDUHQJL JHUDNGLXFDSNDQGXOXEDUXEHUJHUDNDWDXEHUJHUDNGXOX EDUXGLXFDSNDQ+DUXVGLLQJDWEDKZDSHPEHULDQWHNDQDQ SDGD GLDORJ DWDX JHUDNJHUDN \DQJ NLWD FLSWDNDQ KDUXV PHPSXQ\DLWXMXDQ\DLWXSHQJJDPEDUDQZDWDNSHUDQ\DQJ
kita mainkan.
0HUDQFDQJJDULVSHPHUDQDQ\DQJDNDQGLPDLQNDQVHKLQJJD VHWLDS SHUDQ \DQJ GLPDLQNDQ PHQJDODPL SHUNHPEDQJDQ PHQXMXWLWLNNOLPDNV*DULVSHUPDLQDQKDPSLUVDPDGHQJDQ WDQJJDGUDPDWLNODNRQ7LQGDNDQWLQGDNDQSHUDQ\DQJNXDW GLKXEXQJNDQ GHQJDQ JDPEDUDQ ZDWDN SHUDQ \DQJ NXDW
pula.
0HQJNRPSURPLNDQUDQFDQJDQSHUDQ\DQJDNDQGLPDLQNDQ GHQJDQVXWUDGDUD7XJDVXWDPDVHRUDQJSHPHUDQDGDODKPH UDQFDQJNDQGDQPHQFLSWDNDQSHUDQ\DQJDNDQGLPDLQNDQ
PeUDQFDQJDQ SHUDQ \DQJ NLWD FLSWDNDQ GDUL KDVLO DQDOLVLV peran, observasi, dan interpretasi harus dikompromikan
GHQJDQVXWUDGDUD6HGHWDLODSDSXQUDQFDQJDQSHUDQ\DQJ NLWD FLSWDNDQ WHWDSL WHWDS KDUXV NRPSURPL GHQJDQ LPDML QDVL GDQ UDQFDQJDQ VXWUDGDUD VHEDJDL SHUDQJNDL GDUL NH
seluruhan artistik di atas pentas.
0HQFLSWDNDQ ELVQLV DNWLQJ GDQ EORNLQJ EHUXSD JHUDNDQ JHUDNDQ NHFLO \DQJ PHQGXNXQJ JDPEDUDQ SHUDQ \DQJ GL PDLQNDQ%LVQLVDNWLQJDGD\DQJGLSHQJDUXKLHPRVLEDZDK VDGDUWHWDSLDGDMXJD\DQJGLFLSWDNDQGHQJDQNHVDGDUDQ *HUDNDQEDZDKVDGDUGLSHQJDUXKLROHKNHDGDDQHPRVLMLZD
0HQJKLGXSNDQ SHUDQ PHODOXL LPDMLQDVL GHQJDQ FDUD PHQJJDPEDUNDQSHUDQ\DQJGLPDLQNDQPXODLGDULSHQDP SLODQÀVLNKDUXVGLFLSWDNDQGHQJDQMHODV6HPXDJDPEDUDQ LPDMLQDVLWHQWDQJWRNRKEHQDUEHQDUGLEDQJXQGDQVHQDQ
ti asa dimasukkan dalam pikiran sehingga, seolah kita me ngenal tokoh tersebut dengan baik. Setelah gambaran
ÀVLNWRNRKOHNDWGDODPSLNLUDQPDNDNHPXGLDQJDPEDUDQ NHMLZDDQ WRNRK WHUVHEXW KDUXV GLFLSWDNDQ 6HWLDS GHWLO ZDWDN DWDX VLNDS \DQJ PXQJNLQ DNDQ GLDPELO ROHK WRNRK GDODPVDWXSHUVRDODQEHQDUEHQDUGLDQJDQNDQ3HUXEDKDQ SHUDVDDQ GDQ PHQWDO WRNRK GDODP VHWLDS SHUVRDODQ \DQJ GLKDGDSLKDUXVEHQDUEHQDUGLUDVDNDQ'HQJDQPHUDVDNDQ
dan memikirkan jiwa peran, maka perasaan dan pikiran
SHUDQWHUVHEXWPHQMDGLVDWXGHQJDQMLZDNLWDGDQPXQFXOODK VHEXDKSHUPDLQDQ\DQJPHQ\DNLQNDQ
c. Penguasaan Artistik
1) Pimpinan artistik mulai memimpin dan mengkoordinasi
SHNHUMDDQ \DQJ EHUVLIDW NHDUWLVWLNDQ .RRUGLQDVL LQL MXJD PHPEDKDV UHQFDQDUHQFDQD DUWLVWLN \DQJ GLSHU OXNDQ SDGD ZDNWX SHPHQWDVDQ 3HPEDKDVDQ LQL WHU PDVXNSHPEDJLDQNHUMDGDQSHQHQWXDQVLDSD\DQJVH EDJDLSHQDWDPDXSXQNUX\DQJPHPEDQWXVDPSDLWHU ZXMXGQ\DELGDQJNHDUWLVWLNDQ
2) Stage manager PXODL PHQGDWD NHEXWXKDQ EDUDQJED UDQJDUWLVWLN\DQJGLSHUOXNDQGLSDQJJXQJ0HUDQFDQJ GDQPHPEXDWMDGZDODWDXXUXWDQSHQJLVLDFDUDVHODPD
pe mentasan serta berkoordinasi dengan seluruh kru
\DQJ EHNHUMD GL SDQJJXQJ VHODPD SHPHQWDVDQStage manager MXJDPHPEXDWDWXUDQGDQWDWDFDUDNHOXDUPD VXNQ\DEDUDQJ\DQJDGDGLSDQJJXQJGDQPHQXQMXNWLP \DQJEHUWDQJJXQJMDZDE
3HQDWD SDQJJXQJ PXODL PHUDQFDQJ GDQ PHQ\HGLDNDQ EDUDQJ\DQJGLEXWXKNDQXQWXNPHQDWDSDQJJXQJSDGD
waktu pementasan. Dalam melaksanakan pekerjaan pe nataan panggung, penata dibantu oleh tim untuk
3HQDWDNRVWXPDWDXEXVDQDPXODLPHUDQFDQJGDQPH Q\HGLDNDQEDUDQJ\DQJGLEXWXKNDQXQWXNPHQDWDNRV WXPSDGDZDNWXSHPHQWDVDQ'DODPPHODNVDQDNDQSH
ker jaan penataan panggung, penata dibantu oleh tim
XQWXNPHZXMXGNDQQ\D
3HQDWDULDVPXODLPHUDQFDQJGDQPHQ\HGLDNDQEDUDQJ \DQJGLEXWXKNDQXQWXNPHQDWDULDVSDGDZDNWXSHPHQ
tasan. Dalam melaksanakan pekerjaan penataan rias,
SHQDWDGLEDQWXROHKWLPXQWXNPHZXMXGNDQQ\D
3HQDWDFDKD\DPXODLPHUDQFDQJGDQPHQ\HGLDNDQED UDQJ\DQJGLEXWXKNDQXQWXNPHQDWDFDKD\DSDGDZDNWX
pementasan. Dalam melaksanakan pekerjaan penataan
FDKD\DSHQDWDGLEDQWXROHKWLPXQWXNPHZXMXGNDQQ\D 3HQDWDEXQ\LGDQVXDUDPXODLPHUDQFDQJGDQPHQ\HGLD
NDQEDUDQJ\DQJGLEXWXKNDQXQWXNPHQDWDEXQ\LGDQ
suara pada waktu pementasan. Dalam melaksanakan
SHNHUMDDQ SHQDWDDQ EXQ\L GDQ VXDUD SHQDWD GLEDQWX ROHKWLPXQWXNPHZXMXGNDQQ\D
3HQDWDPXVLNGDQVRXQGDWDXWDWDVXDUDPXODLPHUDQ FDQJGDQPHQ\HGLDNDQEDUDQJ\DQJGLEXWXKNDQXQWXN
menata musik dan sound pada waktu pementasan. Dalam melaksanakan pekerjaan penataan panggung,
SHQDWDGLEDQWXROHKWLPXQWXNPHZXMXGNDQQ\D
Aktivitas Pembelajaran V
B. Pementasan
1. Tim Produksi
D 3LPSLQDQ SURGXNVL KDQ\D PHQJJRQWURO WHUODNVDQDQ\D SHPHQWDVDQVHUWDPHQ\HOHVDLNDQPDVDODKELODDGDNH NXUDQJDQGDODPSHPHQWDVDQ\DQJWHUNDLWGLELGDQJSUR
duksi
E 6HNUHWDULVPHQFDWDWVHUWDPHQJDUVLSNDQVHJDODGRNXPHQ \DQJEHUKXEXQJDQGHQJDQSURGXNVLSHPHQWDVDQWHDWHU
modern.
F %HQGDKDUDPHQJHORODSHQGDQDDQ\DQJDGDEDLNGDQDNH
luar maupun dana masuk.
G 7LPGRNXPHQWDVLPHODNVDQDNDQSHQGRNXPHQWDVLDQSH PHQWDVDQPDXSXQDFDUD\DQJVHGDQJEHUODQJVXQJ
e. Seksi pendanaan bekerja sama dengan tiketing, dan
EHQGDKDUDGDODPSHQJHORODDQGDQD\DQJDGD
f. Tim ticketing menjual tiket pada penonton, bagi penonton
\DQJEHOXPPHPLOLNLWLNHWPHQRQWRQ
J 6HNVL NRQVXPVL PHQ\LDSNDQ NRQVXPVL VHVXDL GHQJDQ
kebutuhan waktu pementasan
K 6HNVL NHDPDQDQ PHODNVDQDNDQ WXJDVQ\D EDLN GDODP
gedung pementasan maupun di luar gedung pementasan.
7XJDVVHNVLNHDPDQDQMXJDWHUPDVXNPHQJDWXUNHQ\D
manan dalam hal parkir kendaraan bagi penonton.
L 6HNVLJHGXQJDWDXWHPSDWKDQ\DPHQJRQWURONHQ\DPDQDQ
penonton dan pemain pada saat pementasan.
M6HNVLWUDQVSRUWDVLPHQ\HGLDNDQWUDQVSRUWDVLELODGLSHU
lukan selama pementasan teater.
2. Tim Artistik
D 6XWUDGDUD DWDX NRQVHSWRU KDQ\D PHQJDZDVL MDODQQ\D
pementasan
b. Pemeran melaksanakan permainan peran sesuai dengan
F 3HQDWD SDQJJXQJ GDQ NUXPHQJRQWURO SHQDWDDQ SDQJ JXQJWHUPDVXNSHUJDQWLDQVHWWLQJELODGDODPSHPHQWDV
an itu memang memerlukan pergantian setting atau tata
SDQJJXQJVHVXDLGHQJDQUDQFDQJDQ\DQJWHODKGLVHSDNDWL
dengan sutradara.
G 3HQDWD FDKD\D PHODNVDQDNDQ WDQJJXQJMDZDEQ\D WHU KDGDS SHQFDKD\DDQ GDODP SHPHQWDVDQ VHVXDL GHQJDQ \DQJWHODKGLUHQFDQDNDQGDQGLVHSDNDWLGHQJDQVXWUD GDUD7XJDVSHQDWDFDKD\DVHEHOXPSHPHQWDVDQDGDODK PHQDWDVXPEHUFDKD\DVHVXDLGHQJDQUHQFDQD
H 3HQDWDNRVWXPDWDXEXVDQDPHODNVDQDNDQSHQDWDDQNRV
tum atau busana pemeran sebelum pementasan dimulai serta memperbaiki ulang pada waktu pementasan bila terjadi kerusakan kostum atau busana pemeran.
f. Penata rias melaksanakan penata rias pemeran sebelum
SHPHQWDVDQGLPXODLVHUWDPHPSHUEDLNLXODQJSDGDZDN
tu pementasan bila terjadi kerusakan tata rias pemeran.
J 3HQDWDEXQ\LGDQVXDUDPHODNVDQDNDQWXJDVWHUKDGDS SHQDWDDQEXQ\LGDQVXDUDDJDUHQDNGDQQ\DPDQGLGH QJDUNDQROHKSHQRQWRQ7XJDVSHQDWDEXQ\LGDQVXDUD
sebelum pementasan adalah mengatur dan meng instalasi
VXPEHUEXQ\LGDQVXDUD\DQJWHODKGLUHQFDQDNDQ
h. Penata musik dan sound atau tata suara melaksanakan
WXJDVQ\DWHUKDGDSSHQDWDDQPXVLNGDQVRXQGDWDXWDWD VXDUDVHVXDLGHQJDQLVLSHPHQWDVDQ)XQJVLSHQDWDPX VLN VHEHQDUQ\D VDPD GHQJDQ IXQJVL VHRUDQJ SHPHUDQ \DQJEHUPDLQGLDWDVSDQJJXQJ
Aktivitas Pembelajaran VI
0HQ\XVXQODSRUDQNHUMDVHVXDLELGDQJNHUMD
2. Melaksanakan evaluasi kerja produksi
C. Pasca Pementasan
1. Evaluasi Kerja
Pemimpin produksi melakukan evaluasi kerja, baik evaluasi
NHUMD WLDS ELGDQJ PDXSXQ HYDOXDVL NHUMD VHFDUD NHVHOXUXKDQ (YDOXDVLNHUMDGLODNXNDQVHWHODKSHPHQWDVDQVHOHVDLGDQSHQRQ WRQ SXODQJ VHWHODK PHQJDSUHVLDVL KDVLO NDU\D \DQJ WHODK GLEXDW ROHK WLP 'DODP SHODNVDQDDQ HYDOXDVL VHPXD DQJJRWD WLP PH Q\DPSDLNDQ NHQGDOD GDQ WDQWDQJDQ \DQJ GLKDGDSL VHODPD PH Q\LDSNDQ SHPHQWDVDQ GDQ SDGD ZDNWX SHPHQWDVDQ 'DODP HYD OXDVLNHUMDLQLWLGDNVDOLQJPHQ\DODKNDQELODDGDNHNXUDQJDQGL
bidang tertentu, tetapi memberikan solusi bila akan mengadakan pementasan teater lagi. Dalam evaluasi kerja ini juga disampaikan laporan kerja setiap bidang kerja. Laporan ini merupakan salah
VDWXEHQWXNSHUWDQJJXQJMDZDEDQNHUMD\DQJWHODKGLODNVDQDNDQ +DVLOHYDOXDVLNHUMDLQLDNDQPHQMDGLFDWDWDQEHUVDPDGDQPHGLD EHODMDUELODPHQJKDGDSLPDVDODK\DQJVDPDGLNHPXGLDQKDUL
2. Evaluasi Pementasan
(YDOXDVL SHPHQWDVDQ GLODNXNDQ GHQJDQ FDUD PHOLKDW NH NXUDQJDQ GDQ NHOHELKDQ GDUL SHPHQWDVDQ \DQJ WHODK GLODNXNDQ (YDOXDVLSHPHQWDVDQGLZXMXGNDQGDODPVHEXDKWXOLVDQHYDOXDVL \DQJELVDGLEDFDROHKVHOXUXKWLPSHPHQWDVDQ'HQJDQPHODNXNDQ
evaluasi pementasan ini, seluruh tim akan mengetahui kekurangan
GDQNHOHELKDQGDULSHPHQWDVDQ\DQJWHODKGLODNXNDQ(YDOXDVLLQL GLJXQDNDQXQWXNPHPSHUEDLNLSHPHQWDVDQ\DQJDNDQGLODNXNDQ
Lembar Evaluasi Kerja
1DPD(YDOXDWRU
%LGDQJ\DQJGLHYDOXDVL
Bidang Hasil Evaluasi
Produksi
Kelemahan : Kelebihan : Hambatan : Solusi :
Artistik
Kelemahan : Kelebihan : Hambatan : Solusi :
D. Uji Kompetensi
z Pengetahuan
$SD\DQJNDPXNHWDKXLWHQWDQJELGDQJSURGXNVLGDQWLP NHUMDELGDQJSURGXNVL"
.HQDSDWLPNHUMDKDUXVPHODNVDQDNDQSHNHUMDDQQ\DVHVXDL GHQJDQELGDQJSHNHUMDDQQ\D"
$SD \DQJ NDPX NHWDKXL WHQWDQJ ELGDQJ DUWLVWLN GDQ DSD VDMD\DQJWHUPDVXNELGDQJNHUMDGLWLPDUWLVWLN"
/DQJNDKNHUMDDSDVDMD\DQJKDUXVGLODNXNDQROHKVHRUDQJ SHPHUDQGDODPPHQJKD\DWLSHUDQ\DQJGLPDLQNDQ"
z Keterampilan
%XDWODK ODSRUDQ WHUWXOLV VHVXDL GHQJDQ ELGDQJ NHUMD \DQJ
E. Rangkuman
Pekerjaan pementasan dilaksanakan mulai dari persiapan, pe mentasan dan evaluasi pementasan. Persiapan pementasan
\DQJ GLODNXNDQ ROHK WLP PDQDMHPHQ SURGXNVL DGDODK \DQJ EHU KXEXQJDQ GHQJDQ PHPSURGXNVL VXDWX SURGXN WHWDSL VHODLQ SH NHUMDDQ \DQJ EHUVLIDW DUWLVWLN 3HNHUMDDQSHNHUMDDQ LWX DGDODK SHNHUMDDQ \DQJ EHUVLIDW DGPLQLVWUDWLI PLVDOQ\D NHVHNUHWDULDWDQ
pen danaan, dokumentasi, publikasi, dan persiapan gedung untuk
ODWLKDQ NDU\D .HORPSRN NHUMD LQL VDQJDW GLSHUOXNDQ PHVNLSXQ VHRODKWLGDNEHUKXEXQJDQGHQJDQNDU\DWHDWHU\DQJGLSHQWDVNDQ .HUMDSHUVLDSDQSHPHQWDVDQ\DQJGLODNXNDQROHKWLPPDQDMHPHQ DUWLVWLN DGDODK SHNHUMDDQ \DQJ EHUKXEXQJDQ ODQJVXQJ GHQJDQ NDU\D \DQJ DNDQ GLSHQWDVNDQ .HUMD PDQDMHPHQ DUWLVWLN DGDODK NHUMD \DQJ ODQJVXQJ GDSDW GLOLKDW ROHK SHQRQWRQ 3HNHUMDDQ LWX DGDODK SHNHUMDDQ SHODWLKDQ SHUDQFDQJDQ GDQ SHUZXMXGDQ VXDWX NDU\D\DQJVLDSGLQLNPDWLGDQGLDSUHVLDVLROHKSHQRQWRQ
3HNHUMDDQSHPHQWDVDQNDU\DPHUXSDNDQZXMXGGDULKDVLOSH NHUMDDQ PDQDMHPHQ SURGXNVL GDQ PDQDMHPHQ DUWLVWLN \DQJ PH Q\DWXGDQGLQLNPDWLVHUWDGLDSUHVLDVLROHKSHQRQWRQ0DQDMHPHQ SURGXNVL ODQJVXQJ EHNHUMD VHVXDL GHQJDQ ELGDQJ NHUMDQ\D EDLN WLP \DQJ EHUDGD GLEDJLDQ KRXVH PDQDMHU EDJLDQ JHGXQJ NHD PDQDQWLFNHWLQJNRQVXPVLWUDQVSRUWDVLSHQHULPDWDPXEDJLDQ
dokumentasi, dan pimpinan produksi sebagai tuan rumah bagi para
SHQRQWRQ 7LP \DQJ EHUDGD GDODP PDQDMHPHQ DUWLVWLN ODQJVXQJ PHQJRPXQLNDVLNDQ NDU\DQ\D SHPHUDQ ODQJVXQJ EHUPDLQ GL
panggung, penata kostum dan busana langsung memakaikan pada para pemeran, penata rias langsung merias para pemeran,
SHQDWD FDKD\D ODQJVXQJ PHQDWD FDKD\D \DQJ DGD GL SDQJJXQJ
penata panggung langsung membuat setting dekorasi sebagai
SHPDQGDQJDQ \DQJ PHODWDU EHODNDQJL FHULWD SHQDWD VXDUD GDQ EXQ\L ODQJVXQJ EHNHUMD SDGD ELGDQJQ\D GDQ SHQDWD PXVLN GDQ VRXQGODQJVXQJEHUNHMDSDGDELGDQJQ\D3HNHUMDDQSHPHQWDVDQ LQLDGDODKSXQFDNGDULSHNHUMDDQPXODLGDULODWLKDQVDPSDLGHQJDQ
pementasan.
Pekerjaan evaluasi dilakukan setelah melakukan pementasan.
EXDWNDU\D\DQJEDUX'DODPSHNHUMDDQHYDOXDVLLQLDNDQGLNHWDKXL
tan tangan dan hambatan selama melaksanakan pekerjaan mulai dari pelatihan sampai dengan pementasan. Pekerjaan eva luasi
MXJD XQWXN PHQJHWDKXL NHXQWXQJDQ GDQ NHUXJLDQ GDODP PH ODNVDQDNDQSHNHUMDDQSHPHQWDVDQ-DGLNHWLNDQDQWLDNDQPHP EXDW SHPHQWDVDQ NDU\D WHDWHU PRGHUQ ODJL PDND DNDQ OHELK
mudah karena sudah memiliki pengalaman dalam mementaskan teater modern.
F. Refleksi
6HEHOXPNDPXPHODNXNDQUHÁHNVLNDPXODNXNDQSHQLODLDQWHUKDGDS
diri kamu sendiri dan penilaian terhadap temanmu. Penilaian itu ada
SDGDWDEHOGLEHULNXWLQL,VLODKVHVXDLGHQJDQDSD\DQJNDPXUDVDNDQ GDQNDPXDPDWLWHUKDGDSGLULVHQGLULGDQMXJDWHPDQWHPDQPX
Penilaian Pribadi
1DPD ««««««««««««««««
.HODV ««««««««««««««««
6HPHVWHU ««««««««««««««««
:DNWXSHQLODLDQ ««««««««««««««««
No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-sungguh untuk dapat menguasai pementasan teater modern
2
Saya mengingkuti pembelajaran dan pelatihan dengan penuh perhatian sehingga dapat menguasai pementasan teater modern
3 Saya melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan materi pelatihan
4 Saya berperan aktif dalam kelompok pelatihan manajemen produksi teater modern
5 Saya bisa bekerjasama dalam kelompok pelatihan manajemen produksi teater modern
6 Saya menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan manajemen produksi teater modern
No Pernyataan Ya Tidak
1 Berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-sungguh untuk dapat menguasai pementasan teater teater modern
2
Mengingkuti pembelajaran dan pelatihan dengan penuh perhatian sehingga dapat menguasai pementasan teater teater modern
3 Melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai dengan materi pelatihan
4 Berperan aktif dalam kelompok pelatihan pementasan teater
5 Bekerjasama dalam kelompok pelatihan pementasan teater modern
6 Menciptakan suasana menyenangkan dalam pelatihan pementasan teater modern
7 Menghargai teman-teman dalam melaksanakan latihan pementasan teater modern
Penilaian Antar teman
1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL «««««««««««««
1DPDSHQLODL «««««««««««««
.HODV «««««««««««««
6HPHVWHU «««««««««««««
:DNWXSHQLODLDQ «««««««««««««
0HPHQWDVNDQWHDWHUWLGDNKDQ\DPHQJHPEDQJNDQNHPDPSXDQ PHQMDGL VHRUDQJ DNWRU DWDX SHPDLQ WHWDSL MXJD EHUODWLK GDQ EH ODMDUEHNHUMDVDPDGDQPHZXMXGNDQDSD\DQJPHQMDGLSLOLKDQEHU VDPD PHODOXL PXV\DZDUDK SURGXNVL 6HODLQ LWX PHODWLK GDQ PH PXSXNNHFHUGDVDQEHUSLNLUNHUMDVDPDGLVLSOLQWDQJJXQJMDZDE PHQJKDUJDLRUDQJODLQGDODPVDWXWLPNHUMD3URVHVNHUMDSH
mentasan teater ini adalah sama dengan proses kerja dalam
