UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2
DANYANG KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
untuk memenuhi sebagai persyaratan memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
Candra Krismita Tiwan NIM. 292010284
PROGRAM STUDI S1 PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
ABSTRAK
Krismita, Candra. 2015. Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Scientific dengan Model Examples Non Examples Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Danyang Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semester I Tahun Pelajaran 2014/2015. Program Studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd.
Kata kunci: Pendekatan Scientific, Model Examples Non Examples, Hasil
Belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui pendekatan Scientific dengan model Examples Non Examples pada siswa kelas V SD Negeri 2 Danyang Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan semester I tahun pelajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan model dari Kemmis dan Mc Taggart dengan langkah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilaksanakan dengan dua siklus. Pada setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan yang dilakukan pada siswa kelas V SD Negeri 2 Danyang yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan hasil belajar prasiklus, siklus I dan siklus II.
MOTTO
"Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua." (Aristoteles)
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmat, karunia dan hidayah-Nya sehingga skripsi penelitian yang berjudul: ”Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam melalui Pendekatan Scientific dengan Model Examples Non Examples pada Siswa Kelas
V SD Negeri 2 Danyang Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015” ini dapat terselesikan.
Tersusunya laporan ini, tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, Oleh karena itu dengan kerendahan hati ijinkanlah untuk menguncapkan terimakasih kepada yang terhormat:
1. Dra. Yari Dwikurnaningsih. M.Pd, selaku Dekan FKIP UKSW yang telah membuat kebijakkan penyelenggaraan program penuliasan Karya Ilmiah PTK.
2. Herry Sanoto S.Si, M.Pd, selaku Kepala Progdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memberikan kesempatan melaksankan penelitian ini, sekaligus selaku pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan serta nasehat dalam menyelesaikan skripsi.
3. Kusman S.Pd, selaku Kepala SD Negeri 2 Danyang, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.
4. Titik Purwanti S.Pd, selaku observer yang telah memberikan kritik, saran dan masukan dalam melaksanakan penelitian di lapangan.
5. Siswa-siswi Kelas V SD Negeri 2 Danyang yang sangat mendukung terlaksananya penelitian.
7. Teman-teman mahasiswa khususnya angkatan 2010 yang telah memberikan persahabatan yang indah selama berada di UKSW.
Akhir kata berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Salatiga, 21 Januari 2015
DAFTAR ISI
2.2 Kajian Hasil Penelitian yang relevan ... 22
2.3 Kerangka Pikir ... 23
2.4 Hipotesis Tindakan... 25
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian ... 26
3.2 Variabel yang akan diteliti ... 27
3.3 Prosedur Penelitian ... 27
3.4 Data dan Cara Pengumpulannya ... 30
3.5 Indikator Kinerja ... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Pelaksanaan Tindakan ... 43
4.2 Hasil Analisis Data ... 54
4.3 `Pembahasan ... 57
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan... 60
5.2 Saran ... 60
DAFTAR PUSTAKA ... 61
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Kisi-kisi pengembangan instrumen penilaian pada pelajaran
IPA ... 31
Tabel 2 Kombinasi Sintak ... 32
Tabel 3 Standar Proses ... 33
Tabel 4 Kisi-kisi Pedoman Lembar Observasi Guru ... 34
Tabel 5 Lembar Observasi Guru ... 35
Tabel 6 Kisi-kisi Pedoman Lembar Observasi Siswa ... 37
Tabel 7 Lembar Observasi Siswa ... 38
Tabel 8 Kisi-kisi Pedoman Wawancara ... 40
Tabel 9 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2 Danyang Pra Siklus ... 43
Tabel 10 Hasil Penilaian Aktivitas Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 2 Danyang Selama Mengikuti Proses Pembelajaran Melalui Pendekatan Scientific dengan Model Examples Non Examples Siklus 1... 45
Tabel 11 Hasil Belajar Siklus 1 Siswa Kelas V SD Negeri 2 Danyang .. 46
Tabel 12 Hasil Penilaian Kinerja Guru Dalam Menggunakan Pendekatan Scientific dengan Model Examples Non Examples Siklus 1... 48
Tabel 13 Hasil Penilaian Aktivitas Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 2 Danyang Selama Mengikuti Proses Pembelajaran Melali Pendekatan Scientific dengan Model Examples Non Examples Siklus 2... 50
Tabel 14 Hasil Belajar Siklus 2 Siswa Kelas V SD Negeri 2 Danyang .. 51
Tabel 16 Perbandingan Kegitan Guru mengajar menggunakan Pendekatan Scientific dengan Model Examples Non
Examples Siklus 1 dan Siklus 2 ... 54 Tabel 17 Perbandingan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Skema Kerangka Berpikir ... 24 Gambar 2 Prosedur Penelitian ... 27 Gambar 3 Presentase Ketuntasan Belajar IPA Siswa Kelas V SD
Negeri 2 Danyang Siklus 1 ... 47 Gambar 4 Presentase Ketuntasan Belajar IPA Siswa Kelas V SD
Negeri Danyang Siklus 2 ... 52 Gambar 5 Perbandingan Kegitan Guru mengajar menggunakan
Pendekatan Scientific dengan Model Examples Non Examples Siklus 1 dan Siklus 2 ... 55 Gambar 6 Diagram Perbandingan Ketuntasan Belajar Pra Siklus dan
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Observasi dan Penelitian ... 63
Lampiran 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 64
Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 65
Lampiran 4 Lembar Kerja Siswa Siklus I ... 75
Lampiran 5 Soal Evaluasi Siklus I ... 76
Lampiran 6 Kunci Soal Evaluasi Siklus I ... 79
Lampiran 7 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 80
Lampiran 8 Lembar Kerja Siswa Siklus II... 88
Lampiran 9 Soal Evaluasi Siklus II... 89
Lampiran 10 Kunci Soal Evaluasi Siklus I ... 92
Lampiran 11 Validitas Soal Siklus I ... 93
Lampiran 12 Validitas Soal Siklus II ... 98
Lampiran 13 Hasil Lembar Observasi Siswa Siklus I ... 103
Lampiran 14 Hasil Lembar Observasi Guru Siklus I ... 106
Lampiran 15 Hasil Lembar Observasi Siswa Sisklus II ... 109
Lampiran 16 Hasil Lembar Observasi Guru Siklus II ... 112
Lampiran 17 Rekapitulasi Hasil Nilai IPA Siswa Pra Siklus, Siklus I, Siklus II ... 115
Lampiran 18 Contoh Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus I ... 117
Lampiran 19 Contoh Hasil Soal Evaluasi Siklus I ... 118
Lampiran 20 Contoh Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus II ... 119
Lampiran 21` Contoh Hasil Soal Evaluasi Sikluas II………. 120
Lampiran 22 Dokumentasi Siklus I……… 121
