• Tidak ada hasil yang ditemukan

hubungan ilmu pengetahuan alam dan tekno

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "hubungan ilmu pengetahuan alam dan tekno"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

hubungan ilmu pengetahuan alam dan teknologi BAB I

PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Tentunya kita semua menyadari bahwa didalam kehidupan kita ini kita sama sekali tidak terlepas dari Ilmu Pengetahun dan Ilmu terapannya yaitu Teknologi dari berbagai aspek.

Ilmu pengetahuan terus berkembang sedemikian pesatnya , demikian pula ilmu teknologi.

Pada zaman modern ini, ilmu pengetahuan alam (Science) dan teknologi saling memerlukan tidak mungkin lagi berdiri sendiri, sehingga dapat maju dengan pesat. Keinginan hidup yang lebih sejahtera, mendorong manusia untuk menggunakan teknologi.

Kemajuan teknologi yang berkembang pesat yang kita lihat sekarang ini tentunya dilatar belakangi oleh kemajuan ilmu pengetahuan alam, artinya kecanggihan teknologi tidak akan pernah kita rasakan tampa adanya kemajuan dalam ilmu pengetahuan alam ( science ) begitu pula konsep-kosep dalam teknologi adalah hasil penerapan dari ilmu pengetahuan alam.

Untuk itu pada makalah kita ini kita memcoba membahas mengenai “ penerapan hasil ilmu pengetahuan alam dalam konsep teknologi ” .

B. Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud dengan ilmu pengetahuan alam ? 2. Apa yang dimaksud dengan konsep teknologi ?

3. Apa kaitan antara ilmu pengetahuan alam dengan teknologi ? 4. Apa penerapan hasil pengetahuan alam dalam konsep teknologi ?

C. Tujuan pembahasan

1. Mengetahui apa yang dimaksud dengan ilmu pengetahuan. 2. Mengetahui arti dari konsep teknologi.

(2)

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam Dan Teknologi 1. Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu pengetahuan adalah kumpulan pengetahuan mengenai sesuatu yang telah disistematisasi dan memberikan penjelasan yang dapat dipertanggungjawabkan dengan menunjukkan sebab-sebab hal itu. Jadi berarti ada metode, ada sistem, amda satu pandangan yang dipersatukan (memberi sintesis), dan yang dicari ialah sebab-sebabnya.

Menurut Cambridge-Dictionary 1995, Ilmu Pengetahuan adalah kumpulan

pengetahuan yang benar, mempunyai objek dan tujuan tertentu dengan sistem, metode untuk berkembang serta berlaku universal yang dapat diuji

kebenarannya.

(3)

pengalaman, pembelajaran, adaptasi dan pemahaman. (referensi: Wikipedia.com).

2. Pengertian Konsep Teknologi

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990 : 1158) Teknologi adalah ; 1) Metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis ilmu pengetahuan terapan 2) Keseluruhan sarana untuk menyediakan barang- barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Menurut Wikipedia, Teknologi adalah pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material Dan proses yang menolong manusia menyelesaikan masalahnya. Sebagaia ktivitas manusia, teknologi mulai sebelum sains dan teknik.

Sedangkan konsep, dapat diartikan sebagai ide, perencanaan atau pemikiran.

Jadi melihat dari pengertian tentang konsep teknologi diatas, secara umum dapat kita artikan bahwasanya konsep teknologi adalah ide yang akan dimunculkan pada peristiwa nyata (waktu) melalui kemampuan teknik untuk memanfaatkan alam bagi kesejahteraan manusia.

B. Hubungan Antara Ilmu Pengetahuan Alam Dan Teknologi

B. Peranan ilmu pengetahuan alam Dn ilan teknologi dalam memenuhi kebutuhan manusia

Seperti yang telah kita ketahui sasaran ilmu pengetahuan itu adalah alam semesta dan segala isinya, baik berupa makhluk hidup maupun makhluk tak hidup, alam semesta dan segala isinya itu dapat kita bagi menjadi dua,yaitu : Materi dan Energi.

(4)

bentuk. Energi dalam bentuk panas, misalnya menjadi energi mekanik, listrik dan lain-lain. Perubahan ini terjadi dengan jalan mengubah air menjadi uap.

Seperti yang telah kita ketahuai bahwa manusia sabagai makhluk hidup yang lebih unggul dibandingkan dengan makhluk hidup yang lain. Hal itu terjadi karena manusia mampu mencipta dan menggunakan alat-alat. Salah satu alat yang menakjubkan dan sangat membantu kehidupan manusia adalah mesin-mesin.[5] Miasalnya; lemari es, computer, dan berbagai alat yang bermanfaat lainnya

C. Dampak ilmu pengetahuan dan tegnologi

Dampak yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu pengetahuan alam dan teknologi diantaranya terhadap kebutuhan pokok manusia, yaitu; pangan dan sandang,ada yang positip dan ada juga yang negatif.

1. Pangan(makanan)

. Dampak yang postif antara lain:

a. Ditemukan bibit unggul yang dalam waktu singkat dapat diproduksi berlipat ganda.

b. Digunakan mekanisasi pertanian untuk memungut hasil produksi sehingga hasilnya lebih besar bila dubandingkan dengan menggunakan tenaga manusia. c. Diterapkannya cara memupukan yang tepat serta digunakannya bakteri yang sanggup memperkuat akar tanaman dengan mengambl zat hara dengan lebh baik sehingga hasilnya bertambah banyak.

d. Digunakan bioteknologi(misalnya hormone tumbuhan), untuk merangsang tumbuhnya daun, bunga, atau buah sehingga tumbuh lebih banyak .

Dampak negatifnya antara lain: pemakaian pestisida, ternyata tidak saja dapat memberantas hama tumbuhan, tetapi juga dapat membunuh hewan tenak, dapat meracuni hasil panen, dan bahkan meracuni manusia sendiri. Setap penggunaan teknologi maju selalu disisertai adanya dampak negative. Oleh karna itu, kesadaran dan tanggung jawab kita dituntut lebh tnggi agar efek negative dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat ditekan sekecil mungkin.

2. Sandang (pakaian) Dampak positif antara lain:

a. Menolong manusaia dalam pengadaan sandang dengan adanya mesin tekstil sehngga mempercepat proses pembuatan pakaian.

(5)

c. Dengan kemajuan teknologi kata tidak perlu menunggu terlalu lama hasil serat tanaman kapas karena dengan serat sintesis, pembuatan tekstil dapat dlakukan secara besar besaran dalam waktu yang singkat.

Dampak negatifnya, antara lain:

a. Bahan yang berupa sintesis yang dalam bahasa sehari-hari disebut pelastik, kalau menjadi sampah tidak dapat dihancurkan oleh bakteri-bakteri pembusuk.

b. Sampah pelastik kalau dibakar akan menyebabkan menipisnya lapisan ozon. Namun, jka tidak dibakar dapat mencemarkan tanah sehingga mengurangi kesuburan tanah.[6]

Kemudian ilmu pengetahuan dan teknologi juga berdampak terhadap sumber daya manusia, ada yang positif dan ada yang negatitif.

Dampak positif antaralain:

a. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat membuka banyak lapangan pekerjaan baru, dimana sumber daya manusia dapat berperan baik tenaga maupun pikiran.

b. Perkembangan ilmu pengetahuan teknologi menaikan kualitas sumber daya manusia(keterampilan dan kecerdasan manusia).

Dampak negatifnya antara lain:

Pemanfaatan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang tidak / kurang tepat bagi kondisi masyarakat tidak menambahkan lapangan pekerjaan, tetapi justru sebaliknya, dapat mempersempit lapangan pekerjaan. Hal ini karena efektifitas dan efesien system dalam teknologi baru. Misalnya banyak pekerjaan yang mula-mula menjadi tugas manusia dapat diganti oleh mesin.[7] D. Penerapan hasil penemuan ilmu pengetahuan dalam konsep teknologi

Ilmu pengetahuan mempunyai peranan penting dalam perkembangan teknologi. Tetapi dalam berbagai masalah teknologi terdapat unsur yang tidak di jumpai dalam ilmu pengetahuan, yaitu masalah pengembalian keputusan. Masalah serupa ini di jumpai dalam perencanaan-perencanaan atau pembuatan suatu disain. Dalam pengambilan suatu keputusan, disertakan berbagai persyaratan pengambilan keputusan ini mengandung empat unsur, yaitu:

1. Model

(6)

Model adalah suatu penggambaran permasalahan secara kuantitatif. Model dapat digunakan sebagai petunjuk bagi usaha-usaha penelitian atau

penyelesaian masalah.

Kreteria adalah persayaratan yang menggambarkan tujuan atau sasaran dalam pengambilan keputusan. Dalam suatu disain, terdapat sasaran-sasaran yang merupakan tujuan pokok dari disain tersebut. Misalnya untuk membuat disain pesawat, dipilih daya angkut yang besar, kecepatan yang tinggi.

Kendala atau pembatasan adalah faktor-faktor yang harus diperhitungkan dalam disain atau pengambilan keputusan. Misalnya dalam disain kenderaan angkut, syarat pencemaran harus sekecil mungkin.

Otimasi adalah mencapai solusi yang terbaik, bila masalah tersebut dirumuskan dalam bentuk model dengan memperhatikan sarana dan perhitungan kendala. Contoh permaslahan di mna pendekatan ini digunakan adalah dalam maslah transfortasi, industry, perencanaan dalam disain dan sebagainya.[8]

E. Kesimpulan

Ilmu pengetahuan sangat berperan penting dalam kehidupan manusia sehari-hari. Keinginan hidup yang lebih sejahtera, mendorong manusia untuk menggunakan teknologi.

Ilmu pengethuan tidak dapat berdiri sendiri tanpa adanya teknologi. Sasaran ilmu pengetahuan dan teknologi itu adalah alam semesta dan segala isinya, itu dapat dibedakan menjadi dua yaitu materi dan energi. Yang berbentuk materi seperti kursi, meja, hp dan lain-lain. Sedangkan yang berbentuk energi seperti mekanik, listrik dan lain-lain.

Dampak yang ditimbulkan oleh ilmu pengetahuan dan teknologi ada yang berdampak positif dan ada juga yang berdampak negatif.

Diantaranya dampak terhadap kebutuhan pokok manusia yaitu pada pangan dan sandang. Dan terhadap sumber daya manusia.

Ilmu pengetahuan mempunyai peranan penting dalam perkembangan teknologi. Tetapi dalam berbagai masalah teknologi terdapat unsur yang tidak di jumpai dalam ilmu pengetahuan yaitu dalam masalah pengembalian keputusan.

Persyaratan pengambilan keputusan ini mengandung empat unsur, yaitu: Model, persyaratan (kreteria), kendala (coustranit), optimasi.

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi , Abu, Ilmu Alamiah Dasar , Jakarta, PT Rineka Cipta, 1991.

Jasin, Maskoeri, Ilmu Alamiah Dasar, Jakarta , PT RajaGrafindi Persada,2010. Mawardi & Nur Hidayati, IAD- ISD-IBD, Bandung, CV pustaka setia, 2000.

Referensi

Dokumen terkait

• Untuk memudahkan pemeliharaan dan perawatan, induk bunting dikelompokkan dalam tiga fase, yakni: a) bunting muda (1–5 bulan) diberikan pakan yang memenuhi kebutuhan nutrisi;

proses belajar mengajar, yang meliputi cara memgelola kelas, membuka pelajaran, cara memberikan materi pelajaran, menutup pelajaran serta hal-hal lain yang dapat

Selanjutnya, sebagaimana telah kami katakan, efek kuat dari piramida itu, dengan disrupsi mandatorinya pada lapis pelindungan — jika digunakan tanpa diri yang terkristal,

Sistem penjualan yang seperti itu kadang membuat pembeli tidak mau datang ke toko yang hanya bertanya jenis Handphone dan harganya saja.Seandainya ada aplikasi

Berdasarkan data hasil tabulasi silang pada tabel 4.6 antara pemenuhan nutrisi dengan kualitas bayi usia 6-9 bulan dapat diketahui bahwa bayi responden yang

Penelitian ini mengunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun tekhnik pengumpulan datanya mengunakan tes, dan observasi. Tes digunakan untuk memperoleh data tentang

Berkaitan dengan metode tes, dalam hal ini data yang disajikan dalam penelitian yaitu data nilai hasil tes berupa pertanyaan berbentuk uraian sebanyak 3 soal

model, semakin baik pula hasil dari proses dari substraksi background. 4) Ukuran neigbour yang semakin besar pada proses deteksi bayangan akan menghasilkan area