View of PEMBELAJARAN BAHASA PADA ANAK YANG MENGALAMI KETERLAMBATAN BERBICARA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
Teks penuh
Dokumen terkait
Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut : Model pembelajaran bahasa Indonesia yang bagaimanakah yang dapat meningkatkan kemampuan berbicara
Kemampuan berkomunikasi sangatlah penting bagi anak, karena bahasa sebagai alat komunikasi, bahasa merupakan sarana yang sangat penting dalam kehidupan anak. Disamping
Hasil kemajuan peningkatan kemampuan berbicara pada anak dapat diperoleh selama pelaksanaan siklus II yakni anak yang awalnya kemampuan kemampuan berbicaranya masih kurang
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pembelajaran menggunakan benda konkret yang berada di sekitar anak untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok
Pelaksanaan PPTBK ini berjalan dengan cukup baik dan mampu memberikan kontribusi terhadap peningkatan kompetensi guru PAUD, khususnya dalam aspek pengelolaan pembelajaran bagi anak
Jadi gerak dan lagu merupakan suatu aktifitas yang sangat menyenangkan bagi anak dan juga dapat digunakan sebagai motivator di dalam proses belajar bahasa Inggris pada anak
Metode Pelaksanaan Setelah memahami kendala yang dihadapi oleh masyarakat sasaran, penulis menawarkan bantuan berupa program kegiatan belajar Bahasa Inggris untuk anak-anak panti
Pada hasil temuan tersebut ditemukan bahwa keterlambatan anak dalam berbicara disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor internal yang berasal dari dalam dan juga faktor eksternal yang
