• Tidak ada hasil yang ditemukan

Evaluasi Kebijakan Pelestarian Terumbu Karang Di Polewali Mandar Tahun 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Evaluasi Kebijakan Pelestarian Terumbu Karang Di Polewali Mandar Tahun 2012"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

!" # $ % & $ # ' ( ( ( # $ ) * ' ) ( +, ( $ % ) ( ) ) ( $ & $ # -. !* & ' $ / # $ ) * $ ) ' ( ) ) $ ' ) ) ) ' ' ) ) , ) ' ) $ % ( $ ) $ % ) $ ) ( ) $ % $ $ % ( ( ) % 0 % ' ( $ ' # # 1 $ % , ) , $ !!" # $ % & ' ( # & ) # # & ( & # # * # # + # # & , - # ( (

(2)

2 $ $ ' ( / ( , ( ( $ / ) $ $ ( 3 $ ( ' ( / ' ' ( ) 3 ) ' ) ) $ $ / $ $ ' ' $ , $ $ ' ( ' ) $ ' ' 3 ) +4 ( ) $ ) , ' ) $ ( ) 5 4 $ ) $ ( ( ) ' ' ( ) 6 ., 7558 2 ) 2 # " 75 ' ( % ' ( ) $ $ ) ' ( ) ' ) ( ) ) $ $ % 2 $ ) $ $ ( / 0 9 , / $ $ ( ) ) $ ( :+ ) $ ' ( ) / , ( ) $ ( / ( ' $ ( $ ) 2 % $ ;2 # < $ % $ ' ( / 0 9 $ ( % $ $ ( +4 % ' ( +84 $ % ) 2 ) $ ( ' ' ) $ $ ( $ ( ' ' ) 3 % ) ( ' ) % ) ) ' ( 2 ) 2 ) 7 4 ) / & ( 2 , $ ' ( $ ( ' $ , 54, $ $ , 4 88,884 88,8 4 2 $ / ) ' ) ( ) 8.0=/ / ( 755 % $ ( : 4 , 8:4 , 4 $ $ ( ' +4 & ( 77 ) % $ ( $ ( ' ) / $ & ( # $ ' $ ) 7 4, $ ( ' 8 4, ) :84 ' $ 4 2 9, ' $ ' ) $ ( ) % % ( ' $ 9 $ )

(3)

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

(4)

' ( -. !* # ) $ ) ( ( # $ ) * % ( + % $ ) ( $ ' ( ) ( ) % ) ( ( * $ % ( ( ) $ $ ( ) $ ( , ) $ (, =2* * ' ) ) # $ ) * ) $ ' ) % ( ' ) ) ( ,) ' ) " ( ) ( $ % $ $ ( % ( ) ( ) $ % $ $ % % 0 % ' ( $ ' ) $ % ) $ B / C $ ( $ % ) $ ( ) ' $ ' $ ( ) $ ) ) $ % ' ( ) ( $ 0 ) ' ) 0 ) ) ) ) ' ( $ $ 0$ ) $ * ) " 9 9 ) ' ( 6 " 9 9 % ) ( ) $ % $ ( $ ) ) ( ' ( ) , ) ( % ) ) , ) ( ) ' ( ) $ ( ' ' " $ ( 9 ) ) % $ % ' ) ' $ ' ) $ % * 9 ) ) ' ) ' ( ' ) ( ' $ % 2 ( $ % $ $ $ $ , " ( ) % ) ) ) ) / ( ; " < % ) . / ) ) 0 ' !" ) ' ) ' ( ) ( ) ) ' ( % ) ' ) ( % ' " ( $ 0 $ ) ) ' $ $ % $ @ ( $ % 1 # , $ % @) ' " $ ) ) ' ( @ ( 1 # &

(5)

* C , " $ % ) " $ % ' ( $% 9 ) 0 ) $ % ' % ) ' $ ' % ( % 0 % ' ( ' ( ) ) B , " $ % ) ( ' $ % ) ) ' ( ) ) ) % ' ( ) $ $ $ $ ) ) ) $ ) * ' ) ( 9 ) 9 * 9 ) ) ' ( ) 9 $ ) 0 ) ) 9 $ $% $% ) ) , $ 0 $ $ ) ) $ ) ' ( ) $ % ) ( $ 0 $ > ) ( , ( ) ) , ) / 9 ) $ ' @ $ ) = 3 ), # # $ ) * , # ) # ) * # ) = $ A 9 * % , / # > " 3 ) ) $ $ ) ) 0) $ ) = 3 ), 2 2 , # # $ ) * , = $ A 9 * % , / # > " 3 % $ ) , ) ( ) & ( ) ' ) ' ( ) ) ) ) ) $ ) , ) ) ( ) ' ) ( ) ) $ ' , ) ) > , ) ) ) ( % ' ) ) ) $ 9 " ' ' 3 , $ " , $ ( % $ # 9 ' 0 ) ' ( ( ( ' ( $ ( ' % $ 0 ' ( ) ( 0 $ $ ' $ (

(6)

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

(7)

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

(8)

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

(9)

# % # % 2 $ ' = , / = $ / ( / , # , 0 2 6 , ' & # = 3 ) 7 # ( 2 & C # , & ' 8 $ 6 4 $ ) & & A > 1 C ? ( # $ % ? & $ # / 7 , 0 6 , ' , * ( : # , 4 7& . $ 1 C % 2 ) ( ' 0 , ( % $ 1 C 2 , 2 5 , # ) , 0 0& $ >? / 1 2 & , $ 77 0 - 0 0 ( 2 1 0 ( , 2 8 / E 2 $ '

Referensi

Dokumen terkait

Beberapa penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah penelitian dengan judul Kesantunan Berbahasa Mahasiswa dalam berinteraksi dengan Dosen di universitas

pembelajaran dan melihat ketercapaian target yang diinginkan. Sedangkan data hasil non tes adalah berupa angket untuk siswa dan lembar observasi. Angket diberikan kepada siswa

Hasil penelitian ini menunjukkan: pertama, sekolah mengupayakan pemenuhan kebutuhan dan harapan siswa, guru dan orang tua siswa; kedua, dalam mewujudkan mutu pendidikan,

dimana kebijakan awal berasal dari pemerintah tidak bisa memenuhi apa yang sebenarnya dibutuhkan oleh perempuan penerima PKH, selain itu semua tidak dilibatkanya

dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Akhir yang berjudul “ Prosedur Pemberian Kredit Pada Bagian Small Medium Enterprise Di Bank BTPN Cabang

(pensucian), maka sangat wajar jika Mu’tazilah benar-benar mensucikan Tuhan dari materi, karena Tuhan tidak ber- jism (bersifat immateri), tidak dibatasi oleh

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan bermain disentra balok dapat meningkatkan kemampuan visual spasial anak

Dampak negatif selain kemacetan yang semakin parah, dalam pembangunan underpass Jatingaleh pada tahap 1 yaitu pekerjaan pelebaran jalanTeuku Umar – jalan Setiabudi