Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP

         

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work

non-commercially, as long as you credit the origin creator

and license it on your new creations under the identical

terms.

ANALISA PERBANDINGAN NILAI BAHASA INGGRIS 1 DAN 3 DENGAN NILAI READING DAN LISTENING

TOEIC UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA SKRIPSI

Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Komputer (S.Kom)

Pratama Ernest 12110310057

PROGRAM STUDI SISTEM IMFORMASI FAKULTAS TEKNIK DAN INFORMATIKA UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

2019

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga skripsi yang berjudul

“Analisa Perbandingan Nilai Bahasa Inggris 1 dan 3 dengan Nilai Reading dan Listening TOEIC Universitas Multimedia Nusantara” dapat selesai tepat pada waktunya. Skripsi ini penulis ajukan kepada Program Strata 1, Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Informatika, Universitas Multimedia Nusantara.

Dengan berakhirnya penulisan skripsi ini, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada seluruh dosen pengajar yang telah mengajar penulis selama penulis melakukan proses pembelajaran pada universitas Multimedia Nusantara.

Selain itu, penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Ir. Raymond Sunardi Oetama, M.C.I.S. yang telah memberikan bimbingan dalam pembuatan skripsi.

Tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada orang tua dan keluarga yang telah memberikan semangat dan doa kepada penulis selama proses pembuatan skripsi.

Semoga skripsi ini dapat memberikan informasi yang berguna bagi pembaca.

Tangerang, 24 Juni 2019

Pratama Ernest

v

ANALISA PERBANDINGAN NILAI BAHASA INGGRIS 1 DAN 3 DENGAN NILAI READING DAN LISTENING TOEIC

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA ABSTRAK

Oleh: Pratama Ernest

Bahasa Inggris adalah bahasa internasional sehingga kemampuan berbahasa Inggris merupakan sebuah hal yang penting untuk berkomunikasi secara internasional.

Berdasarkan hasil tes TOEIC sedunia tahun 2017 dan EF EPI tahun 2018, Indonesia mendapatkan nilai di bawah rata-rata sedunia dan di bawah rata-rata negara Asia Tenggara. Oleh karena itu penting untuk mengetahui apakah pengajaran bahasa Inggris pada Universitas Multimedia Nusantara memiliki dampak terhadap kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa yang diukur menggunakan tes TOEIC.

Penelitian ini dilakukan dengan data processing yang meliputi proses data cleansing, data transformation, dan data modeling. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari IT Department Universitas Multimedia Nusantara. Data yang ada diproses menggunakan metode ANOVA untuk mencari kemiripan, dan menggunakan metode Pearson Correlation untuk mencari korelasi. Hasil dari data yang diproses ditampilkan dalam tabel dan graph.

Berdasarkan analisa dari hasil data yang telah diproses, diperoleh kesimpulan bahwa antara nilai bahasa Inggris dengan nilai TOEIC terdapat korelasi yang signifikan di hampir seluruh program studi yang diteliti. Sementara itu terdapat kemiripan nilai bahasa Inggris dan nilai TOEIC antara beberapa program studi dan antara fakultas yang diteliti.

Kata kunci: ANOVA, bahasa Inggris, korelasi, TOEIC

COMPARATIVE ANALYSIS OF ENGLISH 1 AND 3 SCORES WITH TOEIC READING AND LISTENING SCORES OF

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA ABSTRACT

By: Pratama Ernest

The English language is an international language, therefore the capability of understanding the English language is an important thing in communicating internationally. Based on TOEIC test scores in 2017 and EF EPI in 2018, Indonesia placed under average both in terms of worldwide and South East Asia. Therefore it’s important to find out whether the English language being taught at Universitas Multimedia Nusantara has any effects to students’ English language capability, which is measured by the TOEIC test.

This research was done with data processing which includes data cleansing, data transformation, and data modeling. The data used in this research was obtained from Universitas Multimedia Nusantara’s IT department. The data was processed using ANOVA to find similarities, and processed using Pearson Correlation to find correlations. Results from the processed data are displayed on tables and graphs.

Based on the analysis of the processed data, it is concluded that there is a significant correlation between English scores and TOEIC test scores in almost all of the study programs. Meanwhile there are English scores and TOEIC scores similarities between some study programs and some faculties.

Keywords: ANOVA, correlation, English language, TOEIC

vii

DAFTAR ISI

PERNYATAAN………...ii

HALAMAN PERSETUJUAN………iii

KATA PENGANTAR……….iv

ABSTRAK………v

ABSTRACT………vi

DAFTAR ISI………..vii

DAFTAR TABEL……….x

DAFTAR GAMBAR………..xii

BAB I PENDAHULUAN……….1

1.1. Latar Belakang Masalah………1

1.2. Rumusan Masalah………..4

1.3. Batasan Masalah………5

1.4. Tujuan Penelitian………...6

1.5. Organisasi Bab………...7

BAB II LANDASAN TEORI………..8

2.1. Education First English Proficiency Index (EF EPI)……….8

2.2. TOEIC………9

2.3. Data Processing………..9

2.4. Data Cleansing………..10

2.5. Data Transformation……….11

2.6. Data Modeling………..11

2.7. Data Visualization……….12

2.8. SPSS Statistics………..12

2.9. Korelasi……….13

2.10. Knowledge Data Discovery………13

2.11. CRISP DM………..13

2.12. Penelitian Pendahulu………...14

BAB III METODOLOGI PENELITIAN………...………15

3.1. Objek……….15

3.2. Metode Penelitian……….16

3.2.1. Data Selection……….16

3.2.2. Data Processing………...16

3.2.2.1. Data Cleansing………..16

3.2.2.2. Data Transformation……….17

3.2.2.3. Data Modeling………..17

3.2.3. Data Visualization………...17

3.3. Korelasi……….18

3.4. SPSS………..18

BAB IV HASIL PENELITIAN………..19

4.1. Data Collecting……….19

4.2. Data Processing……….20

4.2.1. Data Cleansing………21

4.2.1.1. Data Cleansing 1………...21

4.2.1.2. Data Cleansing 2………...21

4.2.1.3. Data Cleansing 3………...22

4.2.1.4. Data Cleansing 4………...23

4.2.2. Data Transformation………...23

4.2.2.1. Data Transformation 1………..23

4.2.2.2. Data Transformation 2………..24

4.2.2.3. Data Transformation 3………..25

4.2.2.4. Data Transformation 4………..26

4.2.2.5. Data Transformation 5………..26

4.2.3. Data Modeling………27

4.3. Data Visualization………27

4.3.1. Fakultas Bisnis………27

4.3.1.1. Perbandingan Reading dan Inggris 1………28

ix

4.3.2. Fakultas Teknologi & Informatika………..38

4.3.2.1. Perbandingan Reading dan Inggris 1………39

4.3.2.2. Perbandingan Listening dan Inggris 3………..41

4.3.2.3. Korelasi……….43

4.3.3. Fakultas Seni dan Desain………51

4.3.3.1. Perbandingan Reading dan Inggris 1………52

4.3.3.2. Perbandingan Listening dan Inggris 3………..53

4.3.3.3. Korelasi……….54

4.3.4. Antar Fakultas……….60

4.3.4.1. Korelasi Reading-Inggris 1………...60

4.3.4.2. Korelasi Listening-Inggris 3……….64

4.3.4.3. Perbandingan Reading dan Inggris 1………67

4.3.4.4. Perbandingan Listening dan Inggris 3………..70

4.3.5. UMN………...73

4.3.5.1. Korelasi Reading-Inggris 1………...73

4.3.5.2. Korelasi Listening-Inggris 3……….75

4.3.5.3. Korelasi Reading-Listening TOEIC……….77

4.4. Analisa Data………..79

4.5. Kesimpulan Analisa Data……….87

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……….88

5.1. Kesimpulan………...88

5.2. Saran……….88

DAFTAR PUSTAKA……….90

LAMPIRAN………92

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, dan Nilai

Maximum dari Nilai Reading dan Inggris 1 Fakultas Bisnis………..28

Tabel 4.2. ANOVA Reading-Inggris 1 Fakultas Bisnis……….29

Tabel 4.3. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, dan Nilai Maximum dari Nilai Listening dan Inggris 3 Fakultas Bisnis………30

Tabel 4.4. ANOVA Listening-Inggris 3 Fakultas Bisnis………30

Tabel 4.5. Korelasi Reading-Inggris 1 Prodi Akuntansi……….31

Tabel 4.6. Korelasi Listening-Inggris 3 Prodi Akuntansi………...34

Tabel 4.7. Korelasi Reading-Inggris 1 Prodi Manajemen………..35

Tabel 4.8. Korelasi Listening-Inggris 3 Prodi Manajemen……….37

Tabel 4.9. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, Nilai Maximum dari Nilai Reading dan Inggris 1 Fakultas Teknologi & Informatika…...39

Tabel 4.10. ANOVA Nilai Reading dan Inggris 1 Fakultas Teknologi & Informatika………..………39

Tabel 4.11. ANOVA Reading dan Inggris 1 Antar prodi I, SI, dan TK………..…...40

Tabel 4.12. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, Nilai Maximum dari Nilai Listening dan Inggris 3 Fakultas Teknologi & Informatika………..……….………...41

Tabel 4.13. ANOVA Nilai Listening & Inggris 3 Fakultas Teknologi & Informatika………..41

Tabel 4.14. ANOVA Nilai Listening dan Inggris 3 Antar prodi I, SI, dan TK……..42

Tabel 4.15. Korelasi Reading-Inggris 1 prodi I………...…...43

Tabel 4.16. Korelasi Listening-Inggris 3 prodi I………..…..44

Tabel 4.17. Korelasi Reading-Inggris 1 Prodi SI………46

Tabel 4.18. Korelasi Listening-Inggris 3 Prodi SI………..47

xi

Tabel 4.21. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, Nilai

Maximum dari Nilai Reading dan Inggris 1 Fakultas Seni & Desain………52

Tabel 4.22. ANOVA Reading & Inggris 1 Fakultas Seni & Desain………..52

Tabel 4.23. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, Nilai Maximum dari Nilai Listening dan Inggris 3 Fakultas Seni & Desain………..53

Tabel 4.24. ANOVA Listening dan Inggris 3 Fakultas Seni & Desain……….53

Tabel 4.25. Korelasi Reading-Inggris 1 Prodi DKV………..54

Tabel 4.26. Korelasi Listening-Inggris 3 Prodi DKV……….56

Tabel 4.27. Korelasi Reading-inggris 1 Prodi Film………57

Tabel 4.28. Korelasi Listening-Inggris 3 Prodi Film………..59

Tabel 4.29. Korelasi Reading-Inggris 1 Fakultas Bisnis………60

Tabel 4.30. Korelasi Reading-Inggris 1 Fakultas Teknologi & Informatika…..……61

Tabel 4.31. Korelasi Reading-Inggris 1 Fakultas Seni & Desain………...62

Tabel 4.32. Korelasi Listening-Inggris 3 Fakultas Bisnis………...64

Tabel 4.33. Korelasi Listening-Inggris 3 Fakultas Teknologi & Informatika………..65

Tabel 4.34. Korelasi Listening-Inggris 3 Fakultas Seni & Desain……….66

Tabel 4.35. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, Nilai Maximum dari Nilai Reading dan Inggris 1 Fakultas Bisnis, Teknologi & Informatika, Seni & Desain………67

Tabel 4.36. ANOVA Reading dan Inggris 1 Fakultas Bisnis, Teknologi & Informatika, Seni & Desain………....68

Tabel 4.37. ANOVA Reading dan Inggris 1 Antar Masing-masing Fakultas………69

Tabel 4.38. Rata-rata, Standar Deviasi, Standar Error, Nilai Minimum, Nilai Maximum dari Nilai Listening dan Inggris 3 Fakultas Bisnis, Teknologi & Informatika, Seni & Desain……….…...70

Tabel 4.39. ANOVA Nilai Listening dan Inggris 3 Fakultas Bisnis, Teknologi & Informatika, Seni & Desain………..………..71 Tabel 4.40. ANOVA Nilai Listening dan Inggris 3 Antas Masing-masing Fakultas.72

Tabel 4.41. Korelasi Reading-Inggris 1 Fakultas Bisnis, Teknologi & Informatika, Seni & Desain………...73 Tabel 4.42. Korelasi Listening-Inggris 3 Fakultas Bisnis, Teknologi & Informatika, Seni & Desain……….…75 Tabel 4.43. Korelasi Reading-Listening Fakultas Bisnis, Teknologi & Informatika, Seni & Desain……….77 Tabel 4.44. Perbandingan Nilai Inggris 1, Inggris 3, Reading, Listening Antar

Prodi………79 Tabel 4.45. Perbandingan Nilai Inggris 1, Inggris 3, Reading, Listening Antar

Fakultas………...79 Tabel 4.46. Korelasi Nilai Inggris 1 dengan Nilai Reading dan Nilai Inggris 3 dengan Nilai Listening pada Prodi………..79 Tabel 4.47. Korelasi Nilai Inggris 1 dengan Nilai Reading dan Nilai Inggris 3 dengan Nilai Listening pada Fakultas……….80

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1. Data Spreadsheet Data Mahasiswa dan Nilai TOEIC Original……….19

Gambar 4.2. Data Spreadsheet Nilai Bahasa Inggris Original………20

Gambar 4.3. Hasil Data Cleansing 1………...21

Gambar 4.4. Data Sebelum Proses Data Cleansing 2……….22

Gambar 4.5. Data Setelah Proses Data Cleansing 2………...…22

Gambar 4.6. Data Hasil Data Cleansing 3………..23

Gambar 4.7. Data Hasil Data Cleansing 4………..23

Gambar 4.8. Data Sebelum Proses Data Transformation 1………24

Gambar 4.9. Data Sesudah Proses Data Transformation 1……….24

Gambar 4.10. Data Hasil Data Transformation 2………...25

Gambar 4.11. Data Sebelum Proses Data Transformation 3………..25

Gambar 4.12. Data Sebelum Proses Data Transformation 3………..26

Gambar 4.13. Data Hasil Data Transformation 4………...26

Gambar 4.14. Data Hasil Data Transformation 5………...27

Gambar 4.15. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Prodi Akuntansi………..33

Gambar 4.16. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Prodi Akuntansi………34

Gambar 4.17. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Prodi Manajemen………36

Gambar 4.18. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Prodi Manajemen………..37

Gambar 4.19. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 prodi I………...……...43

Gambar 4.20. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 prodi I………...…….45

Gambar 4.21. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Prodi SI………...46

Gambar 4.22. Scatterplot Listening-Inggris 3 Prodi SI………..48

Gambar 4.23. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Prodi TK……….49

Gambar 4.24. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Prodi TK………51

Gambar 4.25. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Prodi DKV………..55

Gambar 4.26. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Prodi DKV………56

Gambar 4.27. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Prodi Film………...58

Gambar 4.28. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Prodi Film……….59 Gambar 4.29. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Fakultas Bisnis………61 Gambar 4.30. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Fakultas Teknologi &

Informatika………...…...62 Gambar 4.31. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Fakultas Seni & Desain………..63 Gambar 4.32. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Fakultas Bisnis………..64 Gambar 4.33. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Fakultas Teknologi &

Informatika………...65 Gambar 4.34. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Fakultas Seni & Desain………66 Gambar 4.35. Scatterplot Nilai Reading-Inggris 1 Fakultas Bisnis, Teknologi &

Informatika, Seni & Desain………...….74 Gambar 4.36. Scatterplot Nilai Listening-Inggris 3 Fakultas Bisnis, Teknologi &

Informatika, Seni & Desain………...….76 Gambar 4.37. Scatterplot Nilai Reading-Listening Fakultas Bisnis, Teknologi &

Informatika, Seni & Desain………...………….78

92

LAMPIRAN

1. Data Nilai Inggris dan TOEIC Mahasiswa UMN 2. Form Konsultasi Skripsi