• Tidak ada hasil yang ditemukan

Panitia SNMPTN Blacklist Sekolah Curang.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Panitia SNMPTN Blacklist Sekolah Curang."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Selasa

o

Sabtu

ini/ahkoran

UTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Rabu

o

Kamfs

Jumat

4

5

20

21

6

7

22

8

9

10

11

23

@

25

26

12

13

27

28

29

30

31

OSep

OOId

ONov

ODes

o

Mar OApr

OMei

OJun

OJul

0

Ags

Panitia SN'MPTN Blacklist Sekolah Curang

I N I L A H , B a n d u n g - P a n i -t i a S e l e k s i N a s i o n a l M a s u k P e r g u r u a n T i n g g i N e g e r i ( S N M P T N ) a k a n m e m a s u k

-k a n s e k o l a h - s e k o l a h y a n g t e r i n d i k a s i c u r a n g r n e n d a f - / t a r k a n s i s w a n y a k e d a l a m d a f t a r h i t a m

(blacklist).

" T i n d a k k a n t e g a s t e r -s e b u t k a m i l a k u k a n a g a r t i -d a k a d a s e k o l a h m a n a p u n y a n g b e r a n i m e m a n i p u l a s i n i l a i r a p o r s i s w a . T e r u t a m a b a g i s i s w a p e s e r t a S N M P T N j a l u r u n d a n g a n , " k a t a K e t u a S N M P T , A k h m a l o k a , s a a t d i t e m u i d i A u l a T i m u r I T B , J a l a n G a n e c a , K o t a B a n d u n g , K a m i s ( 2 3 / 2 ) .

A k r n a l o k a m e n g a t a k a n , h a m p i r s e t i a p t a h u n d i t e r n u -k a n a d a n y a p e r b u a t a n c u r a n g y a n g d i l a k u k a n o l e h o k n u m t e r t e n t u . P a n i t i a S M N P T N m e n g e t a h u i i t u b e r d a s a r k a n l a p o r a n o r a n g t u a s i s w a .

" P a n i t i a p e r n a h m e n d a -p a t k a n l a p o r a n d a r i o r a n g t u a s i s w a . D i a k o m p l a i n k a -'r e n a a n a k n y a d i r u g i k a n d e -n g a -n a k s i c u r a n g t e r s e b u t . A n a k n y a t i d a k m a s u k , p a d a -h a l n i l a i n y a b e s a r . S e d a n g k a n . a d a p e s e r t a t e r d a p a t y a n g

n i l a i k e d I b i s a l o l o s s e l e k s i . J u m l a h p e l a n g g a r a n s e t i a p t a h u n n y a t i d a k l e b i h d a r i 1 0 k a s u s , " u j a r n y a .

D a t a s e k o l a h - s e k o l a h d i s e l u r u h I n d o n e s i a y a n g d i i n d i k a s i k a n m e l a k u k a n

Akhmaloka Ketua SNMPTN

t i n d a k a n . c u r a n g t e r s e b u t , k i n i s u d a h a d a d i P a n i t i a S N M P T N . S a l a h s a t u n y a s e -k o l a h d i J a w a B a r a t j u g a p e r -n a h m e h d a p a t k a n t i n d a k a n t e g a s d a r i P a n i t i a S N M P T N . " U n t u k d a t a l e n g k a p n y a k e b e t u l a n s a y a t i d a k t a h u . Y a n g j e l a s , t a h u n l a l u s u d a h p e r n a h a d a y a n g d i p a n g -g i l d a n

di-blacklist,"

k a t a A k h m a l o k a ,

D i t e m p a t b e r b e d a , D i r e k -t u r P e n d i d i k a n I T B M i n d r i a -n y S y a f i l a m e n g u n g k a p k a n s a a t m e l a k u k a n s o s i a l i s a s i S N M P T k e p a d a p a r a o r a n g t u a s i s w a , p i h a k n y a m e r n i n -t a k e p a d a s e l u r u h p e s e r t a S N M P T N u n t u k m e n g g u n a -k a n p a s f o t o r e s m i .

" B u a t p e s e r t a S N M P T N d i h a r a p k a n m e n g g u n a k a n f o t o r e s r n i . T i d a k m e n g g u -n a k a -n f o t o y a n g a s a l - a s a l a n

Kliping

Humas

Unpad

2012

d a l a m m e l a k u k a n p e n d a f t a r -a n , " k -a t -a M i n d r i -a n y s a a t d i t e - . m u i d i A u l a T i m u r d a l a m a c a -r a s o s i a l i s a s i S N M P T N .

P a d a t a h a p a w a l d i j a l u r u n d a n g a n , d i t e m u k a n f o t o -f o t o y a n g t i d a k p a n t a s u n -t u k d i l a m p i r k a n d a l a m p e r -s y a r a t a n , D i h a r a p k a n p a r a p e s e r t a . s e g e r a m e n g g a n t i f o t o i t u . S e d a n g k a n b a g i p e -s e r t a l a i n y a n g a k a n m e n d a f -t a r d i i m b a u m e r n a k a i f o t o r e s m i .

" S e b a b j i k a f o t o y a n g d i -l a m p i r k a n t i d a k s e s u a i a t a u t i d a k j e l a s , p e s e r t a S N M P T N b i s a r u g i b a h k a n t e r e n c a m d i c o r e t s a a t u j i a n , " u j a r n y a . .

M i n d r i a n y m e n g h a r a p k a n k e p a d a p e s e r t a u n t u k j e l i d a n t e l i t i d a l a m m e m i l i h j u r u s a n a t a u p r o g r a m s t u d i y a n g d i -p i l i h . T e r u t a m a - d i p e r h a t i k a n j u r u s a n - j u r u s a n m a n a s a j a , P e s e r t a p u n d i s y a r a k a n t i d a k b o l e h b u t a w a r n a ,

S e l a i n i t u M i n d i a r i m e n g i m b a u p e s e r t a t i d a k m e n u n d a w a k t u 'p e n d a f t a r a n h i n g g a d i s a a t - s a a t t e r a k h i r . S e b a b d i k h a w a t i r k a n t e r j a d i p e n u m p u k k a n p a d a j a r i n g a n y a n g b e r a k i b a t w a k t u p e n -d a f t a r a n h a b i s .

" U n t u k i t u , p e s e r t a j a -n g a -n . s a r n p a i m e n u n d a -n u -n d a l a g i . K a r e n a i t u m e -n e -n t u k a -n n a s i b m e r e k a , " t a m b a h n y a . .

Referensi

Dokumen terkait

For geological units include: andesite breccia unit, sandstone units, limestone. unit and loose gravel sediment

Halaman ini berfungsi untuk mencetak laporan data, dimana di dalam menu ini terdapat pilihan-pilihan untuk mencetak laporan, yaitu mencetak laporan

Oleh karena itu mereka lebih memilih daun pandan dari jenis yang kualitasnya lebih bagus seperti Pandan duri yang ada di desa Rawa tersebut, untuk dijadikan bahan baku anyaman

Pertambahan penduduk yang semakin tinggi di Indonesia mengakibatkan kebutuhan terhadap bahan makanan juga bertambah. Sejalan dengan pertambahan penduduk tersebut,

Dari condensor sendiri uap yang telah menjadi air tersebut digunakan untuk beberapa kebutuhan, seperti digunakan untuk Water Sampling System sebagai bahan pengujian

Pada tahap ini siswa yang berkemampuan tinggi memingat materi fungsi (fungsi komposisi dan fungsi invers) dan memikirkan cara penyelesaian yang telah dipelajari dengan

(2) Apabila bukti kepemilikan sebidang tanah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tidak lengkap atau tidak ada, pembuktian kepemilikan atas bidang tanah itu

Diawali dengan menguraikan kekuatan peserta didik dengan cara yang unik dan bermakna yang dapat menjadi bagian dari citra diri peserta didik serta menghindari pernyataan yang