Implementasi Supervisi Kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MTs Wali Songo Sukajadi Kec. Bumi Ratu Nuban Kab. Lampung Tengah
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari hasil penelitian Kepemimpinan Kepala Madrasah di MTs Negeri 2 Lampung Selatan yang didapatkan peneliti melalui wawancara, observasi dan dokumentasi bahwa
Abstrak: Kepala madrasah sebagai supervisor memiliki peran untuk menstimulir, mengkoordinasi dan membimbing guru-guru agar mampu meningkatkan kompetensi profesionalnya
Berdasarkan hasil penelitian melalui hasil wawancara, obseravsi dan studi dokumentasi bahwa; Peran supervisi pengawas madrasah sebagai supervisor dalam
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara dengan narasumber yaitu kepala madrasah, waka kurikulum
Secara bersama-sama variabel supervisi akademik kepala madrasah dan iklim organisasi madrasah memberikan pengaruh positif yang cukup terhadap kinerja inovatif guru nilai
Abstrak: Kepala madrasah sebagai supervisor memiliki peran untuk menstimulir, mengkoordinasi dan membimbing guru-guru agar mampu meningkatkan kompetensi profesionalnya
Kepala madrasah diharapkan dapat membimbing, menjadi contoh, dan menggerakkan guru dalam peningkatan mutu pendidikan di madrasah melalui fungsi supervisi secara
Actuating pengarahan dan penggerakan dalam Supervisi Akademik Kepala Madrasah MTs BERBAUR Dari temuan yang didapatkan peneliti dari hasil observasi, wawancara, dan studi dokumentasi,
