• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MODUL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BUSANA ANAK DI SMK N 3 PACITAN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MODUL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BUSANA ANAK DI SMK N 3 PACITAN."

Copied!
310
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 310 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Model pembelajaran.
Tabel 1. Sintaks model pembelajaran langsung tersebut disajikan dalam 5 (lima) tahap
Tabel 2. Kelebihan dan keterbatasan model pembelajaran langsung
Gambar 2. Tahapan PTK Model Spiral dari Kemmis dan Taggart (Rochiati Wiriatmadja, 2006: 66)
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 310 Halaman - 6.93 MB )

Garis besar

Reliabilitas Kesimpulan IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MODUL DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BUSANA ANAK DI SMK N 3 PACITAN.

Dokumen terkait

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA DALAM MEMBUAT POLA DASAR BUSANA WANITA MENGGUNAKAN MEDIA FLIPCHART BERBANTUAN JOBSHEET DI SMK DIPONEGORO DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pelaksanaan pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem praktis dengan menggunaan media Flipchart berbantuan jobsheet pada

(ABSTRAK) EFEKTIFITAS PEMBUATAN POLA LANGSUNG DIATAS BAHAN DENGAN POLA DIATAS KERTAS PADA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA CELANA PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI SMK N 1 SALATIGA TAHUN 2008/2009.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembuatan pola langsung diatas bahan lebih efektif dibedakan dengan pembuatan pola langsung diatas kertas pada pembelajaran pembuatan pola

Pembuatan Website Media Pembelajaran untuk Kelompok Mata Pelajaran Kompetensi Kejurusan di SMK dengan Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan.

Pembuatan website sebagai media pembelajaran untuk mendukung kegiatan pembelajaran yang ada di sekolah bisa menjadi salah satu solusi guna mengatasi permasalahan belajar yang

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ADOBE FLASH DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK PENCAPAIAN UNJUK KERJA PEMBUATAN POLA DASAR BADAN WANITA DI SMK N 6 YOGYAKARTA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) unjuk kerja pembuatan pola dasar badan wanita siswa SMK N 6 Yogyakarta setelah menggunakan media pembelajaran dengan

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

a) Perencanaan pembelajaran dibuat oleh peneliti berkolaborasi dengan guru sesuai dengan prosedur penelitian, perencanaan pada siklus pertama adalah materi pembuatan pola

PEMBUATAN MODUL PEMBELAJARAN APLIKASI SOFTWARE SURVEI PEMETAAN (AS2P) DENGAN KONSEP STUDENT CENTERED LEARNING KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN SURVEI PEMETAAN SMK N 2 YOGYAKARTA.

Adapun hasil akhir yang merupakan gabungan tiga komponen aspek diperoleh persetujuan 85,26%, sehingga modul pembelajaran dengan konsep student centered learning untuk kelas

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG.

4) Alat dan sumber, walaupun fungsinya sebagai alat bantu, akan tetapi memiliki peran yang tidak kalah pentingnya. Dalam kemajuan teknologi seperti sekarang ini

View of PENGEMBANGAN MEDIA E-MODUL PEMBUATAN BUSANA RUMAH DENGAN SISTEM INDUSTRI DI KELAS XI TATA BUSANA SMK DHARMA WANITA GRESIK.

Hasil penelitian pengembangan media e- modul pembuatan busana rumah dengan sistem industri di kelas XI tata busana smk dharma wanita gresik menunjukkan hasil sebagai berikut : 1