KEEFEKTIFAN MODEL PAIKEM BERBANTU MEDIA MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR PKN DI SDN PALEBON 01 SEMARANG
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan bantuan kepada siswa untuk dapat lebih meningkatkan minat dan hasil belajar mata pelajaran PKn materi pemerintahan pusat
Pada tahap ini peneliti melakukan penelitian pembelajaran dengan menerapkan penggunaan model TGT dengan bantuan media monopoli sesuai dengan perencanaan awal. Pada tahap
Artinya ketuntasan belajar rata-rata kelas eksperimen tidak sama dengan 72, dan dari hasil penelitian uji-t diperoleh koefisien thitung = 2,554 dan ttabel = 1,995,
Berdasarkan hasil pengamatan aktivitas siswa pada pembelajaran PKn materi Keputusan Bersama dengan model Course Review Horay pada kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan
Bukti lain juga menunjukkan bahwa motivasi belajar PKn siswa yang mengikuti pembelajaran dengan implementasi portofolio dengan rata-rata motivasi belajar lebih
Secara keseluruhan rata-rata persentase aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantu media permainan kartu
Renita Kusmantari Nurhikmah. KEEFEKTIVAN MEDIA MONOPOLI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI SMK
Hasil penelitian beberapa ahli yang telah menguji kelayakan media permainan monopoli serta memberikan kesimpulan bahwa media permainan monopoli layak digunakan sebagai media
