C2. 1. ANALISA DAN RISET PASAR.doc

(1)

RENCANA PELAKSANAAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAPEMBELAJARANN (RPP)

(RPP)

S

Seekkoollaahh : : SSMMK K ... Pr

Progograram m KeKeahahlilianan : : TTaata ta NiNiagagaa K

Keellaass//SSeemmeesstteerr : : XX//II M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : AAnnaalliissa a ddaan n RRiisseet t PPaassaar r M

Maatteerri i PPookkookk : : LLaannggkkaah h – – LLaannggkkaah h !!sseerr""aassi i PPaassaar r P

Peerrtteemm##aan n KKee$$ : : % % ss..d d && Alokasi 'a

Alokasi 'akt#kt# : : (% ) *+ ,am (% ) *+ ,am PelajaranPelajaran A.

A. _{Kompetensi Inti}_{Kompetensi Inti}

%.

%. Mengha-ati dan Mengha-ati dan mengamalkan ajaran mengamalkan ajaran agama -ang agama -ang dian#tn-adian#tn-a (.

(. MengMengha-ha-ati ati dan dan mengmengamalamalkan kan erierilak# lak# j#j#j#j#r r disidisilinlin  tantangg#ngg#ngja0gja0a! a! eded#li#li 1gotong ro-ong kerjasama toleran damai2 sant#n resonsi3 dan roakti3 dan 1gotong ro-ong kerjasama toleran damai2 sant#n resonsi3 dan roakti3 dan men#

men#nj#kknj#kkan an sika sika se!ase!agai gai !ag!agian ian dari dari sol#sol#si si atas atas !er!er!ag!agai ai erermasalmasalahanahan dalam !erinteraksi se4ara e3ekti3 dengan lingk#ngan sosial dan alam serta dalam dalam !erinteraksi se4ara e3ekti3 dengan lingk#ngan sosial dan alam serta dalam menematkan diri se!agai 4erminan !angsa dalam erga#lan d#nia.

menematkan diri se!agai 4erminan !angsa dalam erga#lan d#nia. 5.

5. Memahami menerakan dan menganalisis engetah#an 3akt#al konset#alMemahami menerakan dan menganalisis engetah#an 3akt#al konset#al ro

rosedsed#ra#ral l dadan n metmetakoakognigniti3 ti3 !e!erdardasarsarkan kan rarasa sa iningin gin tatah#h#n-n-a a tententatang ng ilmilm## e

engngetetahah#a#an n teteknknolologogi i sesenini  !#!#dada-a-a  dadan n h#h#mamaniniorora a dadalalam m 0a0a0a0asasann kem

kemanan#si#siaaaan n ke!ke!anangsagsaan an kenkenegegaraaraanan  dadan n eeraradada!an !an terterkaikait t een-n-e!ae!a!! 3enomena dan kejadian dalam !idang kerja -ang sesi3ik #nt#k meme4ahkan 3enomena dan kejadian dalam !idang kerja -ang sesi3ik #nt#k meme4ahkan masalah.

masalah. *.

*. Mengolah menalar dan men-aji dalam ranah konkret dan ranah a!strak terkaitMengolah menalar dan men-aji dalam ranah konkret dan ranah a!strak terkait den

dengan gan eengngem!em!anangan gan dadari ri -a-ang ng didielaelajarjarin-in-a a di di seksekolaolah h se4se4ara ara manmandidiriri !ertindak se4ara e3ekti3 dan kreati3 dan mam# melaksanakan t#gas sesi3ik di !ertindak se4ara e3ekti3 dan kreati3 dan mam# melaksanakan t#gas sesi3ik di !a0ah enga0asan langs#ng.

!a0ah enga0asan langs#ng. B.

B. _{Kompetensi Dasar}_{Kompetensi Dasar} %.

%.55 MeMengngamamalalkakan n ninilalai$i$ninilalai i kekeimimananaan n seses#s#aai i dedengngan an ajajararan an agagamama a ddalalamam kehid#an sehari$hari.

kehid#an sehari$hari. (.%

(.% MenMen#n#nj#kj#kkakan n eerilrilak# ak# ilmilmiaiah h 1me1memilmiliki iki rasrasa a iningin tah#gin tah#6 6 o!o!jekjekti3ti36 6 j#jj#j#r#r6 6 teltelitiiti66 4ermat6 tek#n6 hati$hati6 !ertangg#ng ja0a!6 ter!#ka6 kritis6 kreati36 ino"ati3 dan 4ermat6 tek#n6 hati$hati6 !ertangg#ng ja0a!6 ter!#ka6 kritis6 kreati36 ino"ati3 dan ed#

ed#li li linglingk#ngk#ngan2 an2 daladalam m akti"akti"itas itas sehasehari$hri$hari ari se!ase!agai gai 0#j#0#j#d d imlimlemenementasitasi sika dalam melak#kan er4o!aan dan !erdisk#si.

sika dalam melak#kan er4o!aan dan !erdisk#si. (.(

(.( Ped#li terhPed#li terhada keselamatada keselamatan diri dan lingk#nan diri dan lingk#ngan dengagan dengan menerakan rin menerakan rinsinsi dan keselamatan kerja saat melak#kan kegiatan engamatan dan er4o!aan dan keselamatan kerja saat melak#kan kegiatan engamatan dan er4o!aan di la!oratori#m lingk#ngan.

di la!oratori#m lingk#ngan. 5.5

5.5MendeskrisiMendeskrisikan langkah$langkah !ser"asi Pasar.kan langkah$langkah !ser"asi Pasar. *.5

*.5 MengimleMengimlementasikan mentasikan langkah$lalangkah$langkah ngkah !ser"asi !ser"asi Pasar.Pasar. C.

C. _Indikator_Indikator 5.5

5.5 MendMendeskrieskrisikasikan lan langkangkah$lah$langkangkah !h !ser"ser"asi Paasi Pasar sar %.

%. Mer#m#skan masalah dan t#j#an o!ser"asi asar.Mer#m#skan masalah dan t#j#an o!ser"asi asar. (.

(. Men-#s#n ren4ana !ia-a riset asar Men-#s#n ren4ana !ia-a riset asar 5.

(2)

*. Menganalisa in3ormasi +. Men-ajikan hasil o!ser"asi 7. Mengam!il ke#t#san. D. _{Tuuan Pem!e"aaran}

Setelah mengik#ti em!elajaran eserta didik daat : %. Mer#m#skan masalah dan t#j#an o!ser"asi asar. (. Men-#s#n ren4ana !ia-a riset asar

5. Meng#m#lkan in3ormasi dari hasil engamatan *. Menganalisa in3ormasi

+. Men-ajikan hasil o!ser"asi 7. Mengam!il ke#t#san. E. _{Materi Pem!e"aaran}

%. Langkah – Langkah !ser"asi Pasar F. _{A"okasi #aktu}

(% ,P ) *+ menit

G. _{Pendekatan Pem!e"aaran $ Mode" $ Metode}

Pendekatan em!elajaran mengg#nakan endekatan sainti3ik dengan Model Pro!lem 8ased Learning 1P8L2 serta metoda disk#si 4eramah t#gas t#torial dan tan-a ja0a!.

H. _{Media Pem!e"aaran% A"at dan Sum!er Pem!e"aaran}

Media Alat Pem!elajaran : L9 Lato 8ahan Ta-ang Tae Re4order Kamera S#m!er 8elajar : 8#k# Sis0a 8#k# ;#r# Mod#l Praktek.

I. _{Ke&iatan Pem!e"aaran} Ke&iatan I

Ke&iatan Deskripsi Ke&iatan A"okasi

#aktu

P<NA=>L>AN • Ket#a Kelas memimin doa ada saat

em!elajaran akan dim#lai

• ;#r# menjelaskan t#j#an em!elajaran -ang

har#s di4aai eserta didik !aik !er!ent#k kemam#an roses ma##n kemam#an rod#k serta man3aat eng#asaan kometensi !agi karir eserta didik

• Menjelaskan strategi em!elajaran -ang

dig#nakan

• Mem!erikan PreTest

(? Menit

INTI Men&amati '

• Memelajari !#k# teks ma##n s#m!er lain

1!ahan dari internet dan kliing2 tentang langkah – langkah o!ser"asi asar.

(3)

Menana '

• Mengaj#kan ertan-aan -ang !erkaitan dengan

langkah – langkah o!ser"asi asar melal#i disk#si :

%. ;#r# men4eritakan tentang masa"a dan tuuan riset pasar .

(. ;#r# !ertan-a !agaimana 4ara mengatasi hal terse!#t.

5. Sis0a !ertan-a ada dirin-a dan ata# sesama rekan !agaimana 4ara mengatasi hal terse!#t.

*. ;#r# menjelaskan tentang masalah dan t#j#an riset asar.

+. Sis0a memahami tentang masalah dan t#j#an riset asar.

7. ;#r# menent#kan t#gas -ang akan dikerjakan ada akhir elajaran nantin-a.

Men&eksp"orasi '

• Menent#kan masalah dan t#j#an dari riset asar • Meng#m#lkan in3ormasi dari o!ser"asi asar

-ang !erorientasi ada enj#al :

%. Peserta didik men4ari 4ontoh masalah -ang akan di!ahas dan aa t#j#ann-a misaln-a memilih 4ontoh rod#k. T#j#an dari eren4anaan riset asar adalah #nt#k mendaatkan in3ormasi -ang ak#rat dan teat #nt#k menjadi agen/reseller dari se!#ah rod#k.

(. Sis0a mengamati dan mem!andingkan enjelasan dari !er!agai s#m!er.

5. Peserta didik m#lai mengerjakan t#gas dari -ang s#dah ditent#kan.

@+ Menit

P<N>T>P %. Peserta didik menan-akan hal -ang masih rag# dan mengerjakan lem!aran e"al#asi

(. ;#r# mem!ant# sis0a #nt#k menjelaskan hal -ang dirag#kan sehingga in3ormasi menjadi !enar dan tidak terjadi miskonsesi

5. Peserta didik diminta mem!#at sim#lan em!elajaran

*. ;#r# mengakhiri kegiatan !elajar dengan mem!erikan esan #nt#k t#gas !erik#tn-a.

(? Menit

Ke&iatan II

(4)

dig#nakan

• Mem!erikan re test

(? Menit

INTI Men&amati '

1!ahan dari internet dan kliing 2 tentang langkah – langkah o!ser"asi asar.

Menana '

1. Peserta didik !ertan-a ada dirin-a dan ata#

sesama rekan !agaimana *ara menusun ren*ana !iaa riset pasar .

sesama rekan !agaimana 4ara men-#s#n ren4ana !ia-a riset asar.

3. Peserta didik memahami tentang langkah –

langkah o!ser"asi asar

4. ;#r# menent#kan t#gas -ang akan

dikerjakan ada akhir elajaran nantin-a.

Men&eksp"orasi '

• Meng#m#lkan in3ormasi dari o!ser"asi asar

%. Peserta didik men4ari tahaan – tahaan dari langkah o!ser"asi asar

(. Sis0a mengamati dan mem!andingkan enjelasan dari !er!agai s#m!er

@+ Menit

P<N>T>P %. Peserta didik menan-akan hal -ang masih rag# dan mengerjakan lem!aran e"al#asi (. ;#r# mem!ant# sis0a #nt#k menjelaskan

hal -ang dirag#kan sehingga in3ormasi menjadi !enar dan tidak terjadi miskonsesi 5. Peserta didik diminta mem!#at sim#lan

em!elajaran

(5)

Ke&iatan III

#aktu

dig#nakan

(? Menit

INTI Men&amati '

1!ahan dari internet dan kliing2 tentang langkah – langkah o!ser"asi asar.

Menana '

sesama rekan !agaimana men&umpu"kan in+ormasi.

sesama rekan !agaimana 4ara meng#m#lkan in3ormasi.

4. ;#r# menent#kan t#gas -ang akan dikerjakan

ada akhir elajaran nantin-a.

Men&eksp"orasi '

(6)

P<N>T>P %. Peserta didik menan-akan hal -ang masih rag# dan mengerjakan lem!aran e"al#asi (. ;#r# mem!ant# sis0a #nt#k menjelaskan hal

-ang dirag#kan sehingga in3ormasi menjadi !enar dan tidak terjadi miskonsesi

(? Menit

Ke&iatan I,

#aktu

dig#nakan

(? Menit

INTI Men&amati '

Menana '

sesama rekan !agaimana men&ana"isa in+ormasi.

sesama rekan !agaimana 4ara menganalisa in3ormasi.

Men&eksp"orasi '

%. Peserta didik men4ari tahaan – tahaan dari

(7)

Men&asosiasi '

• Peserta didik mengolah data dari hasil o!ser"asi

asar

Men&omunikasikan '

• Memresentasikan kesim#lan dari hasil

o!ser"asi asar

(? Menit

Ke&iatan ,

#aktu

dig#nakan

(? Menit

INTI Men&amati '

Menana '

(8)

sesama rekan !agaimana menaikan asi" riset.

sesama rekan !agaimana 4ara men-ajikan hasil riset.

Men&eksp"orasi '

Men&asosiasi '

• Peserta didik men-ajikan hasil riset asar

Men&omunikasikan '

o!ser"asi asar

@+ Menit

(? Menit

Ke&iatan ,I

#aktu

(9)

dig#nakan

INTI Men&amati '

Menana '

sesama rekan !agaimana men&am!i" keputusan.

sesama rekan !agaimana 4ara mengam!il ke#t#san.

Men&eksp"orasi '

Men&asosiasi '

• Peserta didik mengam!il ke#t#san dari hasil

riset asar

Men&omunikasikan '

o!ser"asi asar

@+ Menit

-ang dirag#kan sehingga in3ormasi menjadi

(10)

Ke&iatan ,II

#aktu

dig#nakan

(? Menit

INTI Men&amati '

Menana '

sesama rekan !agaimana

men&imp"ementasikan "an&ka "an&ka riset pasar .

sesama rekan !agaimana 4ara mengimlementasikan langkah langkah riset asar.

Men&eksp"orasi '

(. Sis0a mengamati dan mem!andingkan

(11)

enjelasan dari !er!agai s#m!er

Men&asosiasi '

• Peserta didik mengimlementasikan langkah –

Men&omunikasikan '

o!ser"asi asar

(? Menit

J. _{Peni"aian -asi" Pem!e"aaran}

./ Teknik Peni"aian ' Pen&amatan% Test Tertu"is% Penu&asan

Metode Bentuk Instrumen

A. SIKAP Lem!ar Pengamatan Sika

8. P<N;<TA=>AN Test Tert#lis

9. K<T<RAMPILAN Lem!ar Pengamatan isk#si Kelomok

0/ Bentuk Instrumen A/ PENILAIAN SIKAP

LEMBAR PEN1AMATAN SIKAP

Kometensi : Sikap

8ent#k Penilaian : Non Tes

Sat#an Pendidikan : SMKN % 'ar#ngg#n#ng Kelas/Semester : X/I

Mata Pelajaran : Analisa dan Riset Pasar

Materi Pokok : Langkah – Langkah !ser"asi Pasar Pertem#an ke : % $ &

Alokasi 'akt# : & ) 5 ) *+ menit 1& kali TM2

Tanggal : ... Nama Peserta idik : ... Nomor A!sen : ...

(12)

%. Kometensi asar

5.5Mendeskrisikan langkah$langkah !ser"asi Pasar. (. Indikator

a. Peserta didik daat !erlak# j#j#r dalam mem!a4a dan men-alin in3ormasi dari !#k# s#m!er terkait langkah – langkah o!ser"asi asar.

!. Peserta didik daat !ertangg#ng ja0a! dalam mengerjakan t#gas 4. Peserta didik daat !ererilak# disilin dalam meng#m#lkan t#gas

d. Peserta didik daat men#nj#kkan sika !ekerjasama dalam men-elesaikan t#gas e. Peserta didik daat !ererilak# sant#n dalam !erdisk#si.

L<M8AR 8S<RASI SIKAP SPIRIT>AL Pet#nj#k :

Lem!aran ini diisi oleh g#r# #nt#k menilai sika sirit#al eserta didik. 8erilah tanda 4ek 1"2 ada kolom skor ses#ai sika sirit#al -ang ditamilkan oleh eserta didik dengan kriteria se!agai !erik#t :

Nama Peserta idik : BBBBBBB.

Kelas : BBBBBBB.

Tanggal Pengamatan : BBBBBBB..

Materi Pokok : BBBBBBB..

N2/ ASPEK PEN1AMATAN SK2R

. 0 3 4

% 8erdoa se!el#m dan ses#dah melak#kan ses#at# ( Meng#4akan rasa s-#k#r atas kar#nia T#han

5 Mem!eri salam se!el#m dan ses#dah men-amaikan endaat/resentasi

* Meng#ngkakan kekag#man se4ara lisan ma##n t#lisan terhada T#han saat melihat ke!esaran T#han

+ Merasakan ke!eradaan dan ke!esaran T#han saat memelajari ilm# engetah#an

Jum"a Skor

* C Selal# aa!ila selal# melak#kan ses#ai ern-ataan.

5 C Sering aa!ila sering melak#kan ses#ai ern-ataan dan kadang$kadang tidak melak#kan.

( C Kadang$kadang aa!ila kadang$kadang melak#kan dan sering tidak melak#kan. % C Tidak Pernah aa!ila tidak ernah melak#kan.

Petunuk Penskoran '

Skor akhir mengg#nakan skala % samai * Perhit#ngan skor akhir mengg#nakan r#m#s :

(13)

Conto '

Skor dieroleh %* skor tertinggi * ) + ern-ataan C (? maka skor akhir :

Peserta didik memeroleh nilai :

Sangat 8aik : aa!ila memeroleh skor : 5.55 D skor D *.?? 8aik : aa!ila memeroleh skor : (.77 D skor D 5.55 9#k# : aa!ila memeroleh skor : %.55 D skor D (.77 K#rang : aa!ila memeroleh skor : skor D %.55

L<M8AR 8S<RASI SIKAP SSIAL

8eri tanda check list 1E2 ada ada kolom -ang tersedia men#r#t enilaian Anda F

No Sikap Kriteria

-asi" Pen&amatan

. 0 3 4

%. ,#j#r Melaorkan data / in3ormasi ses#ai dengan

aa -ang di!a4a *

(. Tangg#ng ja0a! Melaksanakan t#gas ses#ai dengan erintah * 5. isilin Melaksanakan dan men-elesaikan t#gas

ses#ai dengan 0akt# -ang ditetakan *

*. 8ekerja sama Menghargai ekerjaan teman dan !ereran

akti3 dalam men-elesaikan t#gas kelomok * +. Sant#n Men-amaikan endaat dengan !ahasa

dan nada -ang !aik *

Skor 05 Keterangan: % : K#rang ( : 9#k# 5 : 8aik * : Sangat 8aik Catatan '

Ni"ai ' (skor pero"ean$skor maksimum) Skor Maksimum 6 05

(14)

B/ PENILAIAN PEN1ETA-7AN

Kometensi : Pen&etauan

8ent#k enilaian : Test Tert#lis

Sat#an Pendidikan : SMK N % 'ar#ngg#n#ng Kelas / Semester : X / I

Mata Pelajaran : Analisa dan Riset Pasar

Materi Pokok : Langkah – Langkah !ser"asi Pasar Pertem#an ke : % $ &

Alokasi 'akt# : & ) 5 ) *+ menit 1& TM2

Tanggal :

%. Kometensi asar

Mendeskrisikan Langkah – Langkah !ser"asi Pasar (. Indikator :

a. Mer#m#skan masalah dan t#j#an o!ser"asi asar. !. Men-#s#n ren4ana !ia-a riset asar

4. Meng#m#lkan in3ormasi dari hasil engamatan d. Menganalisa in3ormasi

e. Men-ajikan hasil o!ser"asi 3. Mengam!il ke#t#san. 5. Test >raian

Soal Tert#lis

%. Se!#tkan 7 1enam2 tahaan dari eren4anaan riset asar G ,a0a!an :

Mer#m#skan masalah dan t#j#an dari riset asar. Men-#s#n Ren4ana 8ia-a Riset

Meng#m#lkan in3ormasi Menganalisis in3ormasi Men-ajikan hasil riset Mengam!il Ke#t#san

(. Se!#tkan ( 1d#a2 S#m!er data -ang akan dieroleh dari riset asar dan ,elaskan F adalah data sek#nder dan data rimer aa -ang dimaks#d dengan data sek#nder dan data rimerG

,a0a!an:

$ ata Sek#nder

ata sek#nder adalah data -ang telah tersedia di temat tertent# $ ata Primer

ata rimer adalah data -ang dieroleh dengan 4ara melak#kan riset. 5. Se!#tkan ma4am$ma4am instr#men riset asar G

(15)

K#esioner

Pendekatan k#alitati3 dan Perkakasa mekanik.

*. Se!#tkan ma4am$ma4am riset o!ser"asi G ,a0a!an:

!ser"asi terstr#kt#r

!ser"asi tidak terstr#kt#r !ser"asi tersem!#n-i dan !ser"asi tidak tersem!#n-i

AT7RAN PENSK2RAN S2AL TEST T7LIS N2

S2AL

SK2R

MAKSIMAL KETERAN1AN Skor

% 7? H ,ika ja0a!an !enar dan lengka H ,ika han-a menja0a! +

H ,ika han-a menja0a! * H ,ika han-a menja0a! 5 H,ika han-a menja0a! ( H,ika han-a menja0a! %

7? +? *? 5? (? %?

( + H ,ika ja0a!an !enar dan lengka H ,ika han-a menja0a! %

+ (+

5 %+ H ,ika ja0a!an !enar dan lengka H ,ika han-a menja0a! (

H ,ika han-a menja0a! %

%+ %? +

* (? H ,ika ja0a!an !enar dan lengka H ,ika han-a menja0a! 5

H ,ika han-a menja0a! ( H ,ika han-a menja0a! %

(? %+ %? +

(16)

C/ PENILAIAN KETERAMPILAN

T71AS KEL2MP2K ( ST7DI KAS7S )

Koerasi Sekolah meren4anakan mem!#ka kantin tetai eng#r#s koerasi ingin mengetah#i jenis makanan -ang disediakan digemari oleh g#r# ma##n sis0a dan !eraa orsi makanan -ang har#s disediakan setia harin-a. engan demikian makanan -ang disediakan daat terj#al ha!is 0ala##n tersisa kantin koerasi tidak mer#gi.

Buat"a peren*anaan 8 taapan riset pasar 

Alikasi riset #nt#k mendaatkan data rimer mengg#nakan intr#men riset o!ser"asi terstr#kt#r dan s#r"e- !erdasarkan k#esioner dengan 0a0an4ara tem# m#ka.

Se!el#m melak#kan alikasi riset daatkan data rimer dari Internet !er#a kantin -ang !aik men#r#t anda.

St#di kas#s di !#at + kelomok dengan j#mlah erkelomok dises#aikan dengan j#mlah sis0a -ang ada.

Arahan Jawaban :

I. Mer#m#skan masalah dan t#j#an dari riset asar.

8#at mer#m#skan masalah diatas serta tent#kan t#j#an dari riset asar II. Men-#s#n Ren4ana 8ia-a Riset

8ia-a $ !ia-a aa saja -ang akan kel#ar dari riset -ang akan dilak#kan. III. Meng#m#lkan in3ormasi

8#at ertan-aan #nt#k mendaatkan data rimer ertan-aan terse!#t dig#nakan #nt#k !ser"asi Terstr#kt#r dan S#r"e-. 8ent#k $ !ent#k ertan-aan daat men4ontoh ata# dengan kreasi sendiri. 8#at samle (  dari total sis0a -ang ada di sekolah misaln-a total m#rid sekolah *?? 1d#a rat#s2 sis0a maka samlen-a adalah ()*?? C J samle ata# resonden. J samle di!agi #nt#k sis0a 0anita kelas % d#a sis0a dan d#a ria kelas ( sat# sis0a 0anita dan sat# sis0a ria dan #nt#k kelas 5 sat# sis0a 0anita dan sat# sis0a ria

I. Menganalisis In3ormasi . Men-ajikan =asil Riset I. Mengam!il Ke#t#san

Pada taha I s.d I tidak erl# dilak#kan eren4anaan karena taha ini daat di!#at setelah melak#kan riset asar.

(17)

Peni"aian Keterampi"an dilak#kan dengan lem!aran o!ser"asi: No Kriteria SK2R . 0 3 4 % Kemam#an Mer#m#skan Masalah ( Keteatan Men-#s#n Ren4ana 8ia-a !ser"asi 5 Keak#ratan in3ormasi -ang dik#m#lkan. * Pengg#naan Teknik dan Model dalam menganalisa in3ormasi + Pen-ajian =asil !ser"asi 7 Pengam!ilan Ke#t#san =asil !ser"asi R7BRIK PENILAIAN ASPEK 9AN1 DINILAI PENILAIAN . 0 3 4 %. Mer#m#skan masalah dan t#j#an o!ser"asi asar R#m#san masalah tidak diidenti3ikasi dan tidak ter4aai t#j#an o!ser"asi asar. R#m#san masalah k#rang teridenti3ikasi dan t#j#an !el#m ter4aai. R#m#san masalah s#dah teridenti3ikasi dan t#j#an !el#m ter4aai.

R#m#san

masalah s#dah teridenti3ikasi jelas dan t#j#an

o!ser"asi ter4aai.

(. Men-#s#n

(18)

riset asar tidak dis#s#n. s#dah

dis#s#n tetai tidak rin4i.

dis#s#n dengan rin4i dan k#rang teat.

dis#s#n dengan rin4i dan teat. 5. Meng#m#lkan in3ormasi dari hasil engamatan In3ormasi dari hasil engamatan tidak terk#m#l. In3ormasi dari hasil engamatan terk#m#l se!agian. In3ormasi dari hasil engamatan terk#m#l lengka. In3ormasi dari hasil engamatan terk#m#l lengka dan jelas. *. Menganalisa

in3ormasi Tidakmengg#nakan teknik dan model dalam mengolah data. Mengg#nakan teknik dan model dalam mengolah data -ang tidak teat. =an-a mengg#nakan % teknik dan % model dalam mengolah data. Mengg#nakan !e!eraa teknik dan model dalam mengolah data. +. Men-ajikan hasil

o!ser"asi Tidakmen-ajikan hasil o!ser"asi. Men-ajikan hasil o!ser"asi k#rang lengka. Men-ajikan hasil o!ser"asi tetai tidak melaorkann-a. Men-ajikan hasil tem#an dan melaorkann-a. 7. Mengam!il ke#t#san =asil riset tidak diseleksi dalam mengam!il ke#t#san =asil riset diseleksi dalam mengam!il ke#t#san =asil riset diseleksi dan diertim!angkan dalam mengam!il ke#t#san. =asil riset diseleksi dan !erg#na dalam mengam!il ke#t#san ... ... (?%* Mengetah#i Keala Sekolah ///////////////////////////////////////////// NIP... ;#r# ///////////////////////////////////////////// NIP...