SILABUS Dasar kecantikan kulit .doc

SILABUS (1) SILABUS (1)

S

Saattuuaan n PPeennddiiddiikkaann :: SSMMK  K   M

Maatta a PPeellaajjaarraann :: Dasar Kecantikan KulitDasar Kecantikan Kulit K

Keellaass//SSeemmeesstteerr :: XX Km!ensi Inti

Km!ensi Inti K

KII11 :: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K

KII"" :: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai baresponsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagaigian dari solusi atas berbagai  permasalahan dalam berinte

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif deraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan dirimpatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia K

KII## :: Memahami, menerapkaMemahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan proceduran dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural l berdasarkan rasa inginberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wapengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,wasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang kejadian dalam bidang kerja yang spesifikspesifik untuk memecahkan masalah

untuk memecahkan masalah K

KII$$ :: Mengolah, menalar, dan menyaMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak ji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yangterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

K%MP&'&SI K%MP&'&SI DASA  DASA  MA'&I MA'&I P%K%K  P%K%K  P

P&&MMBB&&LLAA**AAAA P&P&IILLAAIIAA AALL%%KKAASSII +AK'U +AK'U SUMB&  SUMB&  B&LA*A  B&LA*A  1

1..11.. MMeennssyyuukkuurrii karunia Tuhan ang karunia Tuhan ang Maha !sa, yang Maha !sa, yang telah memberikan telah memberikan kelengkapan kelengkapan anggota tubuh yang anggota tubuh yang harus selalu di jaga harus selalu di jaga dan dirawat, dan dirawat, melalui melalui  pengembangan  pengembangan  berbagai  berbagai keterampilan dasar keterampilan dasar kecantikan kulit kecantikan kulit sebagai tindakan sebagai tindakan  pengamalan  pengamalan menurut agama menurut agama yang dianutnya. yang dianutnya. "esain "esain #ecantikan$-•

• Teori warnaTeori warna • • %rinsip- %rinsip- prinsip  prinsip desain desain • • &nsur '&nsur ' unsur desain unsur desain • • "esain"esain struktur dan struktur dan desain desain hiasan hiasan Men,amati : Men,amati : • • ideogambarmembacamendengarideogambarmembacamendengar me

menynyimimak ak memengengenanai teoi teori wari warnrna,a,  prinsip desain, unsur-unsur desain, desain  prinsip desain, unsur-unsur desain, desain

str

struktuktur ur dan dan desdesain ain hiahiasan san kaikaitantannyanya dengan desain kecantikan.

dengan desain kecantikan. Menan-a :

Menan-a :

•

• MenMengajgajukaukan n perpertantanyayaan an tententantang g teoteoriri

warna,prinsip desain, unsur-unsur desain, warna,prinsip desain, unsur-unsur desain, de

desasain in ststruruktktur ur dadan n dedesasain in hihiasasanan kaitannya dengan desain kecantikan. kaitannya dengan desain kecantikan.

•

• MendiMendiskusiskusikan kan dengadengan n temateman n mengemengenainai

teori

teori warnwarna,pria,prinsip nsip desaidesain, n, unsurunsur-unsur -unsur  desain, desain struktur dan desain hiasan desain, desain struktur dan desain hiasan kaitannya dengan desain kecantikan. kaitannya dengan desain kecantikan.  Men,um!ulkan data

 Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi): (&ks!erimen/eks!lrasi):

•

• MelMelakuakukan kan stustudi di puspustaktakaeaeskpskplorlorasiasi

untuk

untuk mencmencari ari inforinformasi masi mengemengenai nai teoriteori warna,prinsip desain, unsur-unsur desain, warna,prinsip desain, unsur-unsur desain, de

desasain in ststruruktktur ur dadan n dedesasain in hihiasasanan kaitannya dengan desain kecantikan. kaitannya dengan desain kecantikan.

•

• !ksperimen terkait pencampuran warna,!ksperimen terkait pencampuran warna,

 penerapan prinsip desain dan unsur- penerapan prinsip desain dan unsur-unsur unsur 

desain dalam kreasi desain kecantikan desain dalam kreasi desain kecantikan Men,assiasi : Men,assiasi : %.serasi %.serasi *eklist *eklist  pengamatan  pengamatan Prt0li Prt0li +aporan +aporan tertulis tertulis kelompok  kelompok  'e 'ess • • TeTess tertulis. tertulis. • • %raktek%raktek simulasi simulasi *urnal *urnal ke,iatan ke,iatan *at

*atataatan n gurguruu terkait dengan terkait dengan keterampilan keterampilan dan dan  pengetahuan  pengetahuan sela

selama ma proseprosess kegiatan kegiatan  berlangsung  berlangsung 16 JP 16 JP Sum.er :Sum.er : • • eferensieferensi terkait terkait desain desain kecantika kecantika n n ddaarrii  berbagi  berbagi sumber. sumber. 

..11.. MMeemmiilliikkii motiasi internal motiasi internal dan menunjukkan dan menunjukkan rasa ingin tahu rasa ingin tahu dalam dalam memenemukan dan memenemukan dan memahami memahami  pembelajaran  pembelajaran  pengetahuan dasar  pengetahuan dasar kecantikan kulit kecantikan kulit 

.... MMeennuunnjjuukkkakann  perilaku ilmiah  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, (jujur , disiplin,

tanggung jawab, tanggung jawab,  peduli, santun,  peduli, santun, ramah lingkungan, ramah lingkungan, gotong royong) gotong royong) dalam melakukan dalam melakukan  pengamatan sebagai  pengamatan sebagai  bagian dari sikap  bagian dari sikap

ilmiah ilmiah 

..//.. MMeenngghhaarrggaaii kerja indiidu dan kerja indiidu dan kelompok dalam kelompok dalam  pembelajaran  pembelajaran sehari-hari sebagai sehari-hari sebagai wujud implementasi wujud implementasi sikap kerja sikap kerja

Menganalisis data dan menyimpulkan hasil Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis data analisis data Men,kmunikasikan : Men,kmunikasikan : • • MenyampaikanmempresentasikanMenyampaikanmempresentasikan la

lapoporaran n hahasisil l ananalalisisis is dadalalam m bebentntuk uk  tulisan, gambar

tulisan, gambar atau lisan, atau lisan, terkait terkait desaindesain kecantikan

kecantikan /

/..11.. MMeennjjeellaasskakann desain kecantikan desain kecantikan 0.1

0.1 MengkMengkreasreasikanikan  berbagai

 berbagai desaindesain dalam kecantikan dalam kecantikan

SILABUS (") SILABUS (") S

Saattuuaan n PPeennddiiddiikkaann :: SSMMK  K   M

Maatta a PPeellaajjaarraann :: Dasar Kecantikan KulitDasar Kecantikan Kulit K

Keellaass//SSeemmeesstteerr :: XX Km!ensi Inti

Km!ensi Inti K

KII11 :: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K

KII"" :: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA 

MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A  1.1 Mensyukuri

karunia Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan dasar • Manfaat  perawatan kulit wajah • Tujuan  perawatan kulit wajah • enis  perawatan kulit wajah Men,amati : ideogambarmembacamendengarmen yimak mengenai manfaat, tujuan dan  jenis perawatan kulit wajah

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang

manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

• Mendiskusikan dengan teman

mengenai manfaat, tujuan dan jenis

%.serasi *eklist  pengamatan Prt0li +aporan tertulis kelompok  12 JP Sum.er : • eferensi terkait manfaat, tujuan dan  jenis  perawatan kulit wajah dari  berbagi

kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan

menurut agama yang dianutnya.

 perawatan kulit wajah.  Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustakaeksplorasi

mengenai manfaat, tujuan dan jenis  perawatan kulit wajah

Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentasikan

laporan hasil analisis dalam bentuk  tulisan, gambar atau lisan, terkait manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah 'es • Tes tertulis. • %raktek unjuk  kerja simulasi *urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan  pengetahuan selama proses kegiatan sumber. .1 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit . Menunjukkan  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,  peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan  pengamatan sebagai  bagian dari sikap

ilmiah ./ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi

sikap kerja

/. Menjelaskan manfaat, tujuan dan  jenis perawatan kulit wajah 0. Mengkategorikan manfaat, tujuan dan jenis  perawatan kulit wajah SILABUS (#) Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : "asar #ecantikan #ulit

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

K%MP&'&SI D ASA MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A 

1.1Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan

dasar kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut agama yang dianutnya. "iagnosa kulit wajah $ • Teknik analisa • enis-jenis kulit • #ontra indikasi  perawatan kulit wajah Men,amati : ideogambarmembacamendengarmenyimak  mengenai diagnosa kulit wajah

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang diagnosa

kulit wajah

• Mendiskusikan dengan teman mengenai

diagnosa kulit wajah  Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustaka eksplorasi untuk 

mencari informasi mengenai diagnosa kulit

%.serasi +embar ceklist  pengamatan diagnosa kulit wajah Prt0li +aporan tertulis kelompok  15 JP Sum.er : • eferensi terkait diagnosa kulit dari  berbagi sumber.

wajah

• !ksperimen mengenai diagnosa kulit

wajah Men,assiasi :

• Menganalisis data dan menyimpulkan hasil

analisis terkait diagnosa kulit wajah

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentasikan laporan

hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar  atau lisan, terkait diagnosa kulit wajah

'es • Tes tertulis tentang diagnosa kulit wajah • Tes unjuk  kerja diagnose kulit wajah *urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan  pengetahuan selama proses kegiatan .1 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit . Menunjukkan perilaku

ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,  peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan

 pengamatan sebagai  bagian dari sikap

ilmiah

./ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran

sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja /./ Menjelaskan diagnosa kulit wajah 0./ Mendiagnosa kulit wajah

SILABUS ($)

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : "asar #ecantikan #ulit

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA 

MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A 

1.1Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut agama yang dianutnya. 2erakan  pengurutan wajah$ • 2erakan  pokok  pengurutan • Manfaat  pengurutan • #ontra indikasi  pengurutan • Teknik  pengurutan wajah Men,amati : •

ideogambarmembacamendengarme-nyimak mengenai gerakan pengurutan wajah.

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang gerakan

 pengurutan wajah

• Mendiskusikan dengan teman mengenai

gerakan pengurutan wajah Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustakaeksplorasi

untuk mencari informasi mengenai gerakan pengurutan wajah

• !ksperimen mengenai gerakan

%.serasi +embar ceklist  pengamatan kegiatan eksperimen Prt0li +aporan tertulis kelompok  'es • Tes tertulis tentang gerakan 15 JP Sum.er : • eferensi terkait gerakan  pengurut an wajah dari  berbagi sumber.

 pengurutan wajah Men,assiasi :

• Menganalisis data dan menyimpulkan

hasil analisis terkait gerakan pengurutan wajah

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentasikan

laporan hasil analisis dalam bentuk  tulisan, gambar atau lisan, terkait gerakan  pengurutan wajah  pengurutan wajah • Tes unjuk  kerja gerakan  pengurutan wajah *urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan  pengetahuan selama proses kegiatan .1 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit . Menunjukkan  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,  peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan  pengamatan sebagai bagian dari sikap ilmiah ./ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

/.0 Menguraikan gerakan  pengurutan wajah 0.0 Melakukan gerakan  pengurutan wajah

SILABUS ()

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : "asar #ecantikan #ulit

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A 

1.1Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di  jaga dan dirawat, melalui  pengembangan berbagai keterampilan dasar  kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. %erawatan kulit wajah secara manual $ • %ersiapan kerja • 3lat, bahan dan kosmetik  • %embersihan kulit wajah sesuai 45% • Teknik sesuai  prosedur  Men,amati : ideogambarmembacamendeng ar menyimak mengenai

 perawatan kulit wajah secara manual

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan

tentang perawatan kulit wajah secara manual

• Mendiskusikan dengan teman

%.serasi +embar ceklist  pengamatan kegiatan eksperimen Prt0li +aporan tertulis kelompok  40 JP Sum.er : • eferensi terkait  perawatan wajah secara manual dari  berbagi sumber.

• Teknik  pemupukan wajah • Teknik  pengaplikasian  penyegar 

mengenai perawatan kulit wajah secara manual Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi

 pustakaeksplorasi untuk  mencari informasi mengenai  perawatan kulit wajah secara

manual

• !ksperimen mengenai

 perawatan kulit wajah secara manual

Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait perawatan kulit wajah secara manual

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentas

ikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar  atau lisan, terkait perawatan kulit wajah secara manual

'es • Tes tertulis tentang  perawatan kulit wajah secara manual • Tes unjuk  kerja  perawatan kulit wajah secara manual *urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan pengetahuan selama proses kegiatan 1. Memiliki motiasi internal

dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami pembelajaran  pengetahuan dasar

kecantikan kulit 1./ Menunjukkan perilaku

ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pengamatan sebagai bagian dari sikap ilmiah

1.0 Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran sehari-hari

sebagai wujud

implementasi sikap kerja /.6 Menguraikan perawatan

kulit wajah secara manual 0.6 Melakukan perawatan

SILABUS (2)

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : "asar #ecantikan #ulit

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA 

MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A 

1.1Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan

dasar kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut agama yang dianutnya. Manfaat, tujuan dan  jenis rias wajah sehari-hari Men,amati : ideogambarmembacamendengar menyimak mengenai manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang

manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

• Mendiskusikan dengan teman

mengenai manfaat, tujuan dan  jenis rias wajah sehari-hari

Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustaka untuk 

mencari informasi mengenai manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

%.serasi +embar ceklist  pengamatan kegiatan eksperimen Prt0li +aporan tertulis kelompok  'es • Tes tertulis tentang manfaat, tujuan dan  jenis rias wajah sehari-hari *urnal ke,iatan • *atatan guru terkait 12 JP Sum.er : • eferensi terkait manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari dari  berbagai sumber. .1 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit . Menunjukkan  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,

 peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan

 pengamatan sebagai  bagian dari sikap

ilmiah

./ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran

sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentasikan

laporan hasil analisis dalam  bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

dengan keteram  pilan dan  pengeta-huan selama  proses kegiatan /.7 Menjelaskan manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari 0.7 Mengkategorikan

manfaat, tujuan dan  jenis rias wajah

SILABUS (3)

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : "asar #ecantikan #ulit

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA 

MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A 

1.2Mensyukuri

karunia Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan dasar  kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut agama yang dianutnya. • 3lat, bahan rias wajah • #osmetika rias wajah • Tujuan dan  prosedur rias wajah pagi hari • "iagnosa dan morfologi wajah • #oreksi dan Men,amati : • ideogambarmembacamendengar

menyimak mengenai rias wajah  pagi hari

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang rias

wajah pagi hari

• Mendiskusikan dengan teman

mengenai rias wajah pagi hari Men,um!ulkan data

(&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustaka untuk 

mencari informasi mengenai rias

%.serasi +embar ceklist  pengamatan kegiatan eksperimen Prt0li +aporan tertulis kelompok  20 JP Sum.er : • 8ahan kosmetik  rias wajah  pagi hari. • 3lat  praktek  rias wajah  pagi hari. • eferensi terkait rias wajah  pagi dari  berbagai sumber.

kamuflage • %ersiapan kerja • Teknik  pegaplikasia n foundation • Teknik  pengaplikasi an kosmetika rias mata untuk pagi hari • Teknik  pengaplikasi an kosmetik rias bibir  • Teknik  finishing touch pada rias pagi hari

wajah pagi

• !ksperimen mengenai rias wajah

 pagi Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait rias wajah pagi

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentasikan

laporan hasil analisis dalam bentuk  tulisan, gambar atau lisan, terkait rias wajah pagi

'es • Tes tertulis tentang rias wajah pagi hari. • Tes unjuk  kerja *urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan  pengetahuan selama proses kegiatan .0 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit .6 Menunjukkan  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,  peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan  pengamatan sebagai  bagian dari sikap

ilmiah .7 Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja /.9 Menguraikan rias wajah pagi hari 0.9 Melakukan rias wajah pagi hari

SILABUS (4)

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : "asar #ecantikan #ulit

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

 permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA 

MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A 

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan dasar  kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut agama yang dianutnya.

ias wajah malam hari $ • 3lat, bahan rias wajah • #osmetika rias wajah • Tujuan dan  prosedur rias wajah malam hari • "iagnosa dan morfologi wajah • #oreksi dan kamuflage • %ersiapan Men,amati : • ideogambarmembacamendengar

menyimak mengenai rias wajah malam hari

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang rias

wajah malam hari

• Mendiskusikan dengan teman

mengenai rias wajah malam hari

Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustakaekplorasi

%.serasi +embar ceklist  pengamatan kegiatan eksperimen Prt0li +aporan tertulis kelompok  'es • Tes tertulis 20 JP Sum.er : • 8ahan kosmetik  rias wajah malam hari. • 3lat  praktek  rias wajah malam hari. • eferensi terkait rias wajah malam

kerja • Teknik  pegaplikasian foundation • Teknik  pengaplikasian kosmetika rias mata untuk malam hari • Teknik  pengaplikasian kosmetik rias  bibir  • Teknik  finishing touch  pada rias malam hari

untuk mencari informasi mengenai  perawatan kulit wajah secara

manual

• !ksperimen mengenai rias wajah

malam

Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait rias wajah malam

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentasikan

laporan hasil analisis dalam bentuk  tulisan, gambar atau lisan, terkait rias wajah malam

tentang rias wajah malam hari. • Tes unjuk  kerja *urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan  pengetahuan selama proses kegiatan dari  berbagai sumber. .1. Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit .. Menunjukkan  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,  peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan  pengamatan

sebagai bagian dari sikap ilmiah ./. Menghargai

kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja /.: Menguraikan rias

wajah malam hari 0.: Melakukan rias

wajah malam hari

SILABUS (5)

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : Kecantikan Kulit Dasar

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam  bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah  pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA 

MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A  1.1.Mensyukuri karunia

Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut agama yang dianutnya. 4truktur,  pertumbuhan dan kelainan kuku$ • 4truktur kuku • 8entuk- bentuk kuku • %ertumbuhan kuku • #elainan dan  penyakit kuku Men,amati : • ideogambarmembacamendengar

menyimak mengenai struktur,  pertumbuhan dan kelainan kuku Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang

struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

• Mendiskusikan dengan teman

mengenai struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustaka untuk 

%.serasi • *eklist lembar   pengamatan kegiatan lembar  analisa Prt0li +aporan tertulis kelompok  1; % Sum.er : • eferensi terkait dari  berbagai media.

mencari informasi mengenai struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

• !ksperimen tentang analisis struktur,

 pertumbuhan dan kelainan kuku

Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

 Men,kmunikasikan :

• Menyampaikanmempresentasikan

laporan hasil analisis dalam bentuk  tulisan, gambar atau lisan, terkait struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku 'es • Tes tertulis tentang stuktur   pertumbuha n dan kelainan kuku *urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan  pengetahuan selama proses kegiatan .1 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit . Menunjukkan

 perilaku ilmiah (jujur  , disiplin, tanggung  jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan  pengamatan sebagai  bagian dari sikap

ilmiah

./ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran

sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja /.< Menguraikan struktur,  pertumbuhan dan kelainan kuku

0.< Mengkategorikan struktur dan  pertumbuhan kuku

SILABUS (16)

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : Kecantikan Kulit Dasar

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam  bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah  pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A  1.1 Mensyukuri karunia

Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan

dasar kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut

agama yang dianutnya.

%erawatan tangan dan rias kuku$ • 3lat, bahan dan kosmetik  • %ersiapan area kerja • %rosedur   perawatan tangan dan rias kuku Men,amati : • ideogambarmembacamendengar

menyimak mengenai perawatan tangan dan rias kuku

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang

 perawatan tangan dan rias kuku

• Mendiskusikan dengan teman

mengenai perawatan tangan dan rias kuku

Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustakaeksplorasi

mengenai perawatan tangan dan rias kuku

• !ksperimen  praktek mengenai

 perawatan tangan dan rias kuku Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait  perawatan tangan dan rias kuku  Men,kmunikasikan : • Menyampaikanmempresentasikan %.serasi • *eklist lembar   pengamatan kegiatan  perawatan tangan dan rias kuku Prt0li +aporan tertulis kelompok  'es • Tes tertulis tentang  perawatan tangan dan kuku • Tes unjuk  kerja ; % Sum.er : • eferensi terkait  perawa-tan  perawa-tangan dan rias kuku dari  berbagai sumber. .1 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit . Menunjukkan  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,  peduli, santun, ramah

royong) dalam melakukan

 pengamatan sebagai  bagian dari sikap

ilmiah

./ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam  pembelajaran

sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

laporan hasil analisis dalam bentuk  tulisan, gambar atau lisan, terkait  perawatan tangan dan rias kuku

*urnal ke,iatan *atatan guru terkait dengan keterampilan dan  pengetahuan selama proses kegiatan /.1; Menjelaskan  perawatan tangan dan rias kuku 0.1; Melakukan

 perawatan tangan dan rias kuku

SILABUS (11)

Satuan Pendidikan : SMK  

Mata Pelajaran : Kecantikan Kulit Dasar

Kelas/Semester : X

Km!ensi Inti

KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI" : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI# : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam  bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI$ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah  pengawasan langsung

K%MP&'&SI DASA MA'&I P%K%K 

P&MB&LA*AA P&ILAIA AL%KASI +AK'U

SUMB&  B&LA*A  1.1 Mensyukuri karunia

Tuhan ang Maha !sa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui  pengembangan  berbagai keterampilan

dasar kecantikan kulit sebagai tindakan  pengamalan menurut

agama yang dianutnya.

%erawatan kaki dan rias kuku$

• 3lat, bahan dan kosmetik  • %ersiapan area kerja • %rosedur   perawatan kaki dan rias kuku

Men,amati :

• ideogambarmembacamendengar

menyimak mengenai perawatan kaki dan rias kuku

Menan-a :

• Mengajukan pertanyaan tentang

 perawatan kaki dan rias kuku

• Mendiskusikan dengan teman

mengenai perawatan kaki dan rias kuku

Men,um!ulkan data (&ks!erimen/eks!lrasi):

• Melakukan studi pustakaekplorasi

untuk mencari informasi mengenai  perawatan kaki dan rias kuku

• !ksperimenprakteksimulasi

mengenai perawatan kaki dan rias kuku

Men,assiasi :

• Menganalisis data dan

menyimpulkan hasil analisis terkait  perawatan kaki dan rias kuku

%.serasi • *eklist lembar   pengamatan kegiatan  perawatan

kaki dan rias kuku Prt0li +aporan tertulis kelompok  'es • Tes tertulis tentang  perawatan kaki dan kuku • Tes unjuk  kerja ; % Sum.er : • eferensi terkait  perawatan kaki dan rias kuku dari  berbagai sumber. .1 Memiliki motiasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami  pembelajaran  pengetahuan dasar kecantikan kulit . Menunjukkan  perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab,