• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU PAI DI SD SE-KEC.MA RANG KAB.PANGKEP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU PAI DI SD SE-KEC.MA RANG KAB.PANGKEP"

Copied!
93
0
0

Teks penuh

(1)PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU PAI DI SD SE-KEC.MA RANG KAB.PANGKEP. SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar Oleh. Nur Qalbi. NIM:10519227114. FAKULTAS AGAMA ISLAM. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR 1439 H/2018 M. i.

(2) FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Ka  : J Sa Aa N 2 9 Ma a a T

(3)   (010) 8 191 Ma a a. BERITA ACARA MUNAQASYAH Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar telah mengadakan sidang Munaqasyah pada:Hari/Tanggal: Kamis 16 Agustus 2018 M / 4 Dzulhijjah1439 H Tempat : Kampus Universitas Muhammadiyah Makassar Gedung Iqra Lantai 4 Fakultas Agama Islam. MEMUTUSKAN. Bahwa Saudara (i) Nama : NUR QALBI Nim : 10 19 2271 1 Judul Skripsi : PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU PAI DI SD SEKECAMATAN MA RANG KAB.PANGKEP Dinyatakan. : LULUS. Ketua. Sekertaris. Drs. H. Mawardi Pewangi, M.Pd.I NBM : 554 612. Dra. Mustahidang Usman, M.Si NIDN: 0917106101. Dewan Penguji : 1. 2. 3. 4.. Dr.Rusli Malli,M.Ag Dra.Mustahidang usman,M.Si Ferdinan,S.Pd.I, M.Pd.I : Ahmad Abdullah, S.Ag, M.Pd.I. ( ( ( (. Disahkan Oleh Dekan Fakultas Agama Islam Drs. H. Mawardi Pewangi, M. Pd. I. NBM : 554 612 ii. .) .) .) .).

(4) FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Kantor : Jl. Sultan Alauddin No. 259 Makassar Telp. (0410) 851914 Makassar. PENGESAHAN SKRIPSI Skripsi saudari NUR QALBI, NIM. 105 19 2271 14 yang berjudul Pengaruh Sertifikasi Terhadap Kinerja Guru PAI Di SD Se-Kecamatan Ma rang Kab.Pangkep telah diujikan pada Hari Kamis 04 dzulhijjah 1439 H bertepatan dengan tanggal 16 agustus 2018 M dihadapan tim penguji dan dinyatakan telah dapat di terima dan disahkan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar. Makassar, 04 Dzulhijjah 1439 H 16 Agustus 2018 M Dewan Penguji, Ketua. : Dr. Rusli Malli, M.Ag. (. .). sekertaris. : Dra. Mustahidang Usman, M.Si. (. .). anggota. : Ferdinan, S.Pd.I, M.Pd.I. (. .). anggota. : Ahmad Abdullah, S.Ag, M.Pd.I. (. .). Pembimbing I. : Dr.Rusli Malli, M.Ag. (. .). Pembimbing II. : Ahmad Abdulah, S.Ag, M.Pd.I. (. .). Dekan Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Makassar. Drs. H. Mawardi Pewangi, M. Pd. I. NBM : 554 612. iii.

(5)    ! "# #$ % # &. '()*+,-. /(,01fikasi Terhadap Kinerja Guru PAI Di SD SE-Kecamatan Ma rang Kab.pangkep. Dibimbing oleh Rusli Malli dan Ahmad Abdullah.. Tujuan penelitian ini 1). Untuk mengetahui bagaimana hubungan. sertifikasi terhadap kinerja guru PAI di SD Se-Kecamatan Ma rang Kab.Pangkep. 2). Untuk mengetahui bagaimana pengaruh sertifikasi. terhadap kinerja guru PAI di SD Se-kecamatan Ma rang Kab.pangkep.. Penelitian ini dilaksanakan di Pangkep yang berlangsung 2 Bulan mulai dari Mei sampai Juli 2018.. Penelitian ini merupakan penelitian pendekatan kuantitatif, Teknik. penentuan sampel dilakukan secara sensus dengan 15 guru. dengan. melalui dua variabel yaitu variabel bebas berupa pengaruh sertifikasi dan variabel terikat yang berupa kinerja guru.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sertifikasi berpengaruh lan. gsung terhadap kinerja guru di SD SeKecamatan Ma rang Kab.Pangkep. Dalam Penelitian mengenai Sertifikasi ini menggunakan pendekatan. kuantitatif, sampel dalam penelitian ini sebanyak 15 responden, teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner, wawancara dan dokumentasi.. Berdasarkan analisis tersebut dapat diketahui bahwa terdapat. pengaruh dari sertifikasi terhadap kinerja seorang guru, ternyata pengaruh. tersebut berdampak positif terhadap kinerja guru mata pelajaran. Pendidikan Agama Islam di SD Se-Kecamatan Ma rang Kab.Pangkep. Maka dapat dipahami bahwa sertifiksi guru adalah salah satu cara yang dapat. menentukan. besar. tidaknya. kinerja. mengemban tugasnya sebagai tenaga pengajar.. 2 345 sertifikasi, kinerja. vii. seorang. guru. dalam.

(6) 6789: ;<8=>9:99= ?<96@A9= 6?8A;6A BCDC DCEF GHIJCEKC JCEFCE KLGCMCN LELO PCQC PUV ^_`_BaP eCcRTJCd fHTCd. O PRI SCTGL O WXY WZ[ [\W W] O bHEKLKLcCE aFCQC UdTCQ O aFCQC UdTCQ Oe. gHEFCE LEL QHEDCJCcCE NCT dHGCFCL GHILcRJ O W. VRTCL KCIL hHEDRdRECE hIihidCT dCQhCL dHTHdCL hHEDRdRECE dcILhdL LEL, dCDC QHEDRdRE dHEKLIL dcILhdL dCDC (JLKCc KLGRCJcCE iTHN dLChChRE) [. BCDC JLKCc QHTCcRcCE hHEjLhTCcCE (hTCFLCJ) KCTCQ QHEDRdRE dcILhdL. k. ahCGLTC dCDC QHTCEFFCI hHIjEjLCE dHhHIJL hCKC GRJLI W,[ KCE k dCDC GHIdHKLC QHEHILQC dCEcdL dHdRCL KHEFCE CJRICE DCEF GHITCcR. gHQLcLCE hHIjCEjLCE LEL dCDC GRCJ KHEFCE hHERN cHdCKCICE. VCcCddCI, XY glRTmCLKCN W]kZ n Wo ^RTL [XWo V. Yang Membuat Pernyataan Nur Qalbi NIM:105 192 271 14. vi.

(7) pqrq stuvqurqw. qxxyzy{|yzy}~|{ €‚. , †‡ˆ ‰Šƒ‹ƒŒ ‰ˆ‡ˆŽ ‡‰‡ ŽŒ Œ ˆ †‡‡‘ ‰Ž ‡p h‡ ˆ‡’‡‰ ‡Ž‡‰ ‹h‡† Œ‡Ž †‡ˆ „ƒˆ„ƒˆ‡ˆ “‡h,N‡” ƒ‡h Mƒh‡‘‘‡† S“• . Pƒ„ . T ‡†‡. „‡‡ˆ Ž‡ˆp‡ Œ ˆŽ‡ˆ‡ˆ, Ž ‡†‡ pƒˆ–‡‹ Ž‡ˆp‡ Ž‡ˆ„‡‹‡ˆ,Ž ‡†‡ ‹‰ƒ‹‰‰‡ˆ Ž‡ˆp‡ pŒ„ƒ‡ˆ‡ˆ. Dˆ‡ˆ ‹‰ƒˆƒh‡ˆ †‡ˆ ‹‡y ‹ ˆ‡ˆ ƒˆŽƒ‹ ŽŒƒ‰ ‘‡ˆ‹‡h, ‡‹— Œˆ‡y ‰‡‘p‡ † Ž Ž ‹ ‡‹— Œ pˆy ‰‡ ‡ˆ ‰‹Œ p‰ . wŽ N‡‘ƒˆ, ‰‘ƒ‡ Ž‡‹ p‡‰ †‡Œ ƒƒŒ‡ˆ Ž‡ˆ‡ˆ ”Œ”‡‡ p h‡‹ ‡ †ƒ‹ƒˆ‡ˆ, ‡Œ‡h‡ˆ, ” ‘” ˆ‡ˆ ‰ŒŽ‡ ”‡ˆŽƒ‡ˆ ‘˜Œ  †‡ˆ ‘‡ŽŒ . M‡‹‡ ‘‡ƒ ‹‰‘p‡Ž‡ˆ ˆ pˆƒ ‰ ‘ˆƒ–‡p‹‡ˆ ”‡ˆ‡y ‹ ŽŒ ‘‡ ‹‡‰ h ‹p‡†‡ ‡y ˆ ŽŒh˜Œ‘‡Ž™ š. K†ƒ‡ ˜Œ‡ˆ Žƒ‡ ŽŒ– ˆŽ‡ H. H‡‡y D. M‡‰‡ †‡ˆ H„. JƒhŒ ‡ D. NŒƒ ‡ y ˆ Ž ‡†‡ hˆŽ -hˆŽ ˆ‡ y ‘ˆ†˜‡‹‡ˆ, ‘‘”Œ †˜Œ˜ˆ‡ˆ ‘˜Œ  ‘‡ƒpƒˆ ‘‡ŽŒ ‰‡‘‡ ‘ˆ‘pƒh pˆ† † ‹‡ˆ. TŒ ‘‡ ‹‡‰ h ‡Ž‡‰ †˜‡, ‘˜Ž v‡‰ †‡ˆ ”‡ˆŽƒ‡ˆˆ‡y ‰h ˆ‡ pˆƒ ‰ †‡p‡Ž ‘ˆy ‰‡ ‹‡ˆ ‰‹Œ p‰ ˆ . ›. DŒ. H. “”†. R‡h‘‡ˆ R‡h ‘, SE, MM. S‡‹ƒ R‹Ž˜ŒŽ œˆ vŒ‰ Ž‡‰ Mƒh‡‘‘‡† ‡ y h M‡‹‡‰‰‡Œ. . DŒ‰ž H. M‡‡wŒ† P‡wˆ , M.P†.I, ‰‡‹ƒ D‹‡ˆ F‡‹ƒŽ‡‰ “‡‘‡ I‰‡‘. Ÿ. “‘ Œ‡h M‡‡wŒ† , S.“., M.S . ‰‡‹ƒ ‹Žƒ‡ PŒ˜† pˆ† † ‹‡ˆ “‡‘‡ I‰‡‘..

(8)  . D¡. R¢£¤¤¥ M¦¤¤¥, M.§¨ ©¦ª §h«¦© §¬©¢¤¤¦h, S.§¨, M.P©.I £­¤¦®¢ p­«¬¥«¬¥ª¨ p­ª¢¤¥£ ©¦¤¦« «­ª­ y ¤­£¦¥®¦ª £®¡¥p£¥ ¥ª¥. ¯. P¦¡¦ ©°£­ª F¦®¢¤±¦£ §¨¦«¦ I£¤¦« ²ª¥v­¡£¥±¦£ M¢h¦««¦©¥¦y h M¦®¦££¦¡ 7. T­«¦ª ©¦ª £¦h¦¬¦± p­ª¢¤¥£³ ¦ y ª¨ £­¤¦¤¢ «­«¬­¡¥®¦ª ©¢®¢ª¨¦ª ©¦¤¦« «­ª­y ¤­£¦¥®¦ª £®¡¥p£¥ ¥ª¥ . 8. T­¡¦®h¥¡ ¢´¦p¦ª ±­¡¥«¦ ®¦£¥h µ¢¨¦ ©¥ £¦«p¦¥®¦ª ®­p¦©¦ «­¡­®¦ ¦ y ª¨ ª¦«¦ª¦y ±¥©¦® ©¦p¦± p­ª¢¤¥£ £­¬¢±®¦ª £¦±¢ p­¡£¦±¢ ±­±¦p¥ ¬¦ª¦y ® «­«¬¦ª±¢ ©¦¤¦« «­ª­y ¤­£¦¥®¦ª £®¡¥p£¥ ¥ª¥. P­ª¢¤¥£ £­ª¦ª±¥¦£¦ «­ª¨h¦¡¦p®¦ª ®¡¥±¥®¦ª ©¦ª £¦¡¦ª ©¦¡¥ ¬­¡¬¦¨¦¥ p¥h¦® ¦ y ª¨ £¥¶¦±ª¦ y «­«¬¦ª¨¢ª ®¦¡­ª¦ p­ª¢¤¥£ ¦ y ®¥ª ¬¦hw ¦ £¢¦±¢ p­¡£°¦¤¦ª ±¥©¦® ¦®¦ª ¬­¡¦¡±¥ £¦«¦ £­®¦¤¥ ±¦ªp¦ ¦©¦ª¦ y ®¡¥±¥®¦ª. M¢©¦h-«¢©¦h¦ª. £®¡¥p£¥ ¥ª¥ ©¦p¦± «­«¬­¡¥®¦ª «¦ª¶¦¦± ¬¦¨¥ p¦¡¦ p­«¬¦´¦,±­¡¢±¦«¦ ¬¦¨¥ ©¥¡¥ p¡¥¬¦©¥ p­ª¢¤¥£· §«¥ª. M¦®¦££¦¡ ¸¸ J¢¤¥ ¹º¸8 P­ª¢¤¥£. N¢¡ Q¦¤¬¥.

(9) »¼½¾¼¿ ÀÁÀ ¼üļŠÁ¼ÄÆÇÃÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÉ Â¼Ã¼Ä¼Å ÊÇ»ÇÃÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÉÉ ÆËÅÌËÁ¼Â¼Å ÁÍ¿ÀÆÁÀÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÉÉÉ ÎË¿À¾¼ ¼Ï¼¿¼ ÄÇżмÁѼÂÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÉv ÆË¿Á˾ÇÊǼŠÆËÄÎÀÄÎÀÅÌÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈv ÁÇ¿¼¾ ÆË¿ÅѼ¾¼¼Å ÁÍ¿ÀÆÁÀÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈvÉ ¼ÎÁ¾¿¼ÍÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈvÉÉ Í¼¾¼ ÆËÅ̼ž¼¿ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈvÉÉÉ »¼½¾¼¿ ÀÁÀÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÉx »¼½¾¼¿ ¾¼ÎËÃÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈx μΠÀÒ ÆËÅ»¼ÂÇÃǼŠÓÈ ØÈ äÈ DÈ. ÔÕÖÕ× ØÙÚÕÛÕÜÝÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ Þ ßàáàâÕÜ ãÕâÕÚÕh ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ 6 åàæàÕÜ çÙÜÙÚÉÖÉÕÜ ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ 6 ãÕÜèÕÕÖ çÙÜÙÚÉÖÉÕÜçÙÜÙÚÉÖÉÕÜ ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ 6. μΠÀÀÒ¾ÀÅʼǼŠ»¼Å ¾Ëé¿Ë¾ÀÁ ÓÈ êÙ×ÖÉèÉÛÕâÉ ëà×à ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ ì ÞÈ çÙÜÝÙ×ÖÉÕÜ êÙ×ÖÉèÉÛÕâÉ ëà×àÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ Þí îÈ ç×ÉÜâÉp êÙ×ÖÉèÉÛÕâÉÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ ÞÞ ïÈ DÕâÕ× çÙÚÕÛâÕÜÕÕÜ êÙ×ÖÉèÉÛÕâÉÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ Þï ðÈ åàæàÕÜ ñÕÜ ãÕÜèÕÕÖ êÙ×ÖÉèÉÛÕâÉ ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ Þï ØÈ òÉÜÙ×æÕ ëà×àÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÞð ÞÈ çÙÜÝÙ×ÖÉÕÜ òÉÜÙ×æÕ ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ Þð îÈ òÉÜÙ×æÕ ëà×à çÓóÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ Þô ïÈ FÕÛÖõ× Õy ÜÝ ãÙápÙÜÝÕ×àhÉ òÉÜÙ×æÕ ëà×à çÓó ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ Þö x.

(10) ÷øùúûüýþÿ  üúþ  ùøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø ÷. ø úÿüú úþy

(11) ü  pÿúü øøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø 6 ø þú ýþ üýü øøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø  Dø üp ÿü úüÿüþú øøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø       ø !úü úüÿüþúøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø  "ø # ýþü ûþú $%y ý úüÿüþú&&&øøøøøø&&&&&&&øøøø. ø 'þüþ% úüÿüþú øøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø  Dø D(úüü pþü. úþ vþüþ%&&&øø. Eø  pþü ûþú )þ p. &&&&. øø&&&&&&ø Fø ùúÿ ú úüÿüþú øøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø 6 ø *ýúüý ú  pþú Dþÿþøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø + ø *ýúüý úþüü Dþÿþøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø   , -.    -. øþü úüÿüþúøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø÷/ "ø %þhþþúøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøøø÷6  , 00 øü pþú. 6. "ø)þþú&&&&&&øøø. 6. 12 0.34444444444444444444456 12 278 -069 26:. xi.

(12) ;<=><? ><@AB TabCD 4E1 FaGaHICGJKIJH RCKLoMNCM OCGNaKPGHaM QCMJK RSRGEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE42 TabCD 4E2 FaGaHICGJKIJHTCKLoMNCM OCGNaKPGHaM UCMJK HCDaSJMEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE4V TabCD 4EV FaGaHICGJKIJH RCKLoMNCM OCGNaKPGHaM TJMWHPI XCMNJNJHPMEEEEEEEEEEE4V. TabCD 4E4 YZ[Z\ \]^_`f`aa\` TabZcEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEddddddddddEEEEEEEEEEEEE44 TabCD 4E5 eMICGLGCIaKJ XCMJDaJaM bCGNaKPGHPM KCGIJfJHPKJfghdddddddddddddddddddddddddEEEEE44 TabCD 4Ei jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ XCMWaGRl KCGIJfJHPKJ. ICGlaNaL HJMCGUa WRGR mnoEEEEEEEEEEEdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd45. TabCD 4Ep jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ LCMJDaJaM HCLaDa KCHqDal. ICGlaNaL WRGR raMW NJ KCGIJfJHPKJEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE4i. TabCD 4Es jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ OCbaM kCMWaUaG. WRGR raMW NJ KCGIJfJHPKJEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE4i. TabCD 4Et jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ HoMNJKJ HJMCGUa WRGR. KCbCDRS KCGIJfJHPKJEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE4p. TabCD 4E10 jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ XCDaHKPMaaM. SCGIJfJHaKJ SCKRaJ jCMWaM XCGaIRGaMEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE4s. TabCD 4E11jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ XCDaHKPMaaM SCGIJfJHPKJ raMW jJDaHKMaHPM SCKRaJ NCMWaM. QPNuaD XCSCGJMIalEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE4s. TabCD 4E12 jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ XCDaHKPMaaM. SCGIJfJHPKJ IaMLa kCSbCNaHaM FRDIRGv SoKJaD NaM FCraHJMaMEEEE4t. TabCD 4E1V jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ XCDaHKaMaaM. SCGIJfJHPKJ IJNaH TCGUaNJMra jCKHGJSJMaKJEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE50. TabCD 4E14 jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ kCHPMJKSC. XCDaHKaMaaM SCGIJfJHPKJ XCMNaIaaM wRGR SRNal SJKICSaIJKEEEE51. TabCD 4E15 jJKIGJbRKJ RCKLoMNCM kCMWCMaJ XCDaHKPMaaM. SCGIJfJHaKJ XCSCGJMIal SCMCMIRHaM LJlaH raMW. bJKP NJKCGIJfJHPKJEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE52 xii.

(13) Tabxy 4z1{ |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} ‡bƒ†aƒ. Sx€}f}ˆ‰~} Tx€Ša„a‚ ‹}ƒx€Œa € Žzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz55. Tabxy 4z1‘ |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa „aya’ Ž€o~x~ ‹x†}aaƒ Žx’bxyaŒa€aƒzzzz55. Tabxy 4z1“ |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa |‰ya’ Ž€o†€a’ Sx’x~x€zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz5{. Tabxy 4z1” |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa „aya’ Žxƒ•~ƒaƒ. Ž€o†€a’ Žx’bxyaŒa€aƒzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz5‘. Tabxy 4z20 |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa „aya’ ‹x~}a‚aƒ S}~–azzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz5“. Tabxy 4z21 |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x Žxyaˆ~‰ƒaaƒ. ‹}ƒx€Œa „aya’ x’‚xyaŒa€} ax€} Žx’bxyaŒa€aƒzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz5”. Tabxy 4z22 |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa xƒŒxya~ˆ‰ƒ TŒaƒ Žx’bxyaŒa€aƒzzzzzzzzz{0. Tabxy 4z2— |}~€}b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa Žxƒ††ƒaaƒ x„}a Sx~a}. „xƒ†aƒ ‹a€aˆx€}~}ˆ S}~–azzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz{1. Tabxy 4z24 |}~€b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa Žxƒca‚a}aƒ Saƒ„a€ ‹o’‚xxƒ~}zzzzzzzzzzzzzz{2. Tabxy 4z25 |~€b~} Rx~‚oƒ„xƒ xƒ†xƒa} xˆ‰ƒ}~’x. Žxyaˆ~‰ƒaaƒ ‹}ƒx€Œa ˜a‚o€aƒ Žx€ˆx’baƒ†aƒ. S}~–a Sx}a‚ ™yaƒzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz{—. xiii.

(14) 1. š›š œ žŸ ›¡¢£¢›Ÿ ›¤ £¥¦¥§ š¨©¥ª¥«¬ ­®uu ¯d¯°¯±. ²°²³²´ ¯y ´µ ¶²®·²´µ¯®±u ¶²¸¯®. t²®¹º·t¯´¯ y ·®»¸²¸ d¯´ ±¯¸º°. ²t ®±¯d¯·. ¯y ´µ ¶²®¼½¯°ºt¯¸¾ ¿¯°¯³ ±¯° º´º µ®uudºtu´tu. u ´¼tu ³²´º´µ¼¯¼t ¯´ ·®»À²¸º»´¯°º¸³² d²³º t²®¹¯·¯º´¯y tuj¯u´ ·²´dºdº¼¯´¾. ¿¯°¯³ ®¯´µ¼¯ ³²´º´µ¼¯¼t ¯´ ·®»À²¸º»´¯°º¸³² µ®uuº´º ³¯¼¯ dº·²®°¼u¯´ ¸²®ºtÀº¼¯¸º ¸²¶¯µ¯º ·²´º´µ¼¯t ³utd¯´ ¼½¯°º¯t ¸ µ®uu¾ Á²°¯º´ ºtutuju¯´ ¸²®ºtÀº¼¯¸º juµ¯ u´¼ut ³²´º´µ¼¯¼t ¯´ ¼²¸²j¯±t²®¯¯´ µ®uu d²´µ¯´ d²³º¼º¯´ ´¼tu °²¶º± dº±¯®¯·¼¯´ µ®uu ¯ y ´µ t²°¯± ¸²®ºtÀº¼¯¸º d¯·¯t ² t ®·¯¹½ u ³²´º´µ¼¯¼t ¯´ ·®»À²¸º»´¯°º¸³² d¯´ ³ut·²´dºdº¼¯´¾ Á²°¯º´ ºut dº d¯°¯³ Ãà ´» ÄÅ t ¯±´u ÆÇÇÈ É¯¶ ÊË ·¯¸¯° Ì ¯y ´µ ¶²®º¸º µ®uu ¯wjº¶ ³²³º°º¼º ¼½¯°ºÀº¼¯¸º ¯¼¯d²³º¼Â ¼»³·²t²´¸ºÂ ¸²®ºtÀº¼¯t ·²´dºdº¼Â¸²±¯t j¯¸³¯´º d¯´ ®»±¯´ºÂ¸²®t¯ ³²³º°º¼º ¼²³¯³·¯u´ u´¼ut ju d¼ ¯´ tu j¯ u´. ³²wu. ·²´dºdº¼¯´ ´¯¸º»´¯°¾ Í·¯°¯µº d²´µ¯´ ¯d¯´¯y ¸²®ºtÀº¼¯¸º. µ®uu³²®¯¸¯ ²t ®¶¯. ´ut ¼¯®²´¯ ¶¯µº µ®uu¯y ´µ t²°¯±. º´º. ³²³º°º¼º ¸²®ºtÀº¼¯t d¯´. ·²®¸Î¯®¯t¯´ °¯º´ ¯¼¯´ ³²´d¯·¯¼t ¯´ tu´j¯´µ¯´ ·®»À²¸º ¯y ´µ ¶²¸¯®¯y ¸¯³¯ °¯´Âd²´µ¯´ d²´µ¯´ µ¯jº ¸¯tu¶u. d²³º¼º¯´ dº±¯®¯·¼¯´ ¸²»®¯´µ µ®uud¯·¯t. ³²´µ¯j¯® ¸²¹¯®¯ °¯´¹¯® ¯t ´·¯ ²t ®¼²´d¯°¯ ³¯¸¯°¯± ²¼»´»³º¾ Á²®ºtÀº¼¯¸º µ®uu³²®u·¯¼¯´ ·®»¸²¸ ujº ¼»³·²t²´¸º ¶¯µº ¹¯°»´ µ®uu ¯¯t u µ®uu ¯y ´µ º´µº´ ³²³·²®»°²± ·²´µ¯¼½¯´ d¯´ ¯¯t u Ï ³²´º´µ¼¯¼t ¯´ ¼»³·²²t ´¸º ¸²¸u¯º ·®»À²¸º ¯y ´µ dº·º°º±´¯y ¾ 11. ÐÑuÒyÓÒÔ âããäÔåÔæâ. Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanÔÕÖÒ×du ×ØÙ. 1. ÚÛÔÜÝÞÒjÒ ÜßÓdÒàÒáÒy Ô.

(15) 2. çèéêèëèìít ëî éèïèìuðíì ëñíìdíê òóïéètèìëî íy ìô tèõíð dîèt ít éòíì díõíï ëèêîtöîòíëî ôêuuídíõíð ëèêîtöîòít òóïé. ètèìëî éèìdîdîò÷ øèêîtöîòít îìî. ëèùíôíî ùuòñî éèìôíòúíì íít ë òóïéèèt ìëî ôêuuíít uûíõóì ôêuuíy ìô ïèïèìuðî ëñíìdíê ìutuò ïèõíòuòíì éèòèêjííì éêóöèëî ôêuuéídí jèìîë díì jèìjíìô éèìdîdîòíì è t êè t ì÷u t. ïèêéuíòíì éèïèìuðíì òèùu. üèìôíì òíít õíîì ëèêîtöîòíëî ôêuu. tð uíì u ìuòt ïèìîìôòítòíì òóïéèèt ìëî. éêóöèëîóìíõ÷ ýõèð òíêèìí îtuþ éêóëèë ëèêîtöîòíëî dîéíìdìíô ëèùíôíî ùíôîíì èëèìëîíõ díõíï éuííy ïèïéèêóõèð ëèêîtöîòít òóïéèèt ìëî ëèëúíî dèìôíì ëñíìdíê íy ìô èt õíð dîtèít éòíì÷ üèìôíì dèïîòîíì ëèêîtöîòíëî ídíõíð ðíõ íy ìô íòí ì ïèìdóêóìô ôêuuuìtòu ëèìíìîtíëí ïèïéèêùíîòî dîêî èt êíutïí díõíï òîìèêjíìíy òèîtòí ôí dîíêîtòíì éêóëèë éèïùèêîíì ïèìdîdîò÷ ÿíïìu ëèêîtöîòíëî ôêuudíéít ju ëèêîtöîòít éèìdîdîò òèéídí ôêu÷u øèêîtöîòít éèìdîdîò dîùèêîòíì òèéídí ôêuu íy ìô èt õíð ïèïèìðuî ëñíìdí. ê éêóöèëîóìíõ ôêu÷u. êuu éêóöèëîóìíõ. ïèêéuíòíì ëíêít ïõtuíò uìòut ïèìûîéít òíì ëîëñèï díì éêíòñîò÷. ÿíïìu. íy ìô èt êjídî ëíít îìî ëèêîìô dîju ïéíî ùíðíwëíìíy ðíõ íy ìô ïèìdóêóìô ôêuuïèìôèjíê ëèêîtöîòíëî ùuòíì ìutòu ïèìôèïùíìôòíì òîìèêjí íy ìô íòíì dîõíòúòíì ëètèõíð ïèìdíéíòt íì ëèêîtöîòíëî þ íòíì tèí t éî ðíìí y õíð öíòñóê. íuìôõíð íy ìô ïèìdóêóìô òèùíìíy òíì ôêuuuìtuò ïèõíòuòíì ëèêîtöîòíëîþ íéí õíôî ëèèt õíð ïèêèòí òèít ðîu ùíðíwëíìíy tu ìjíìôíì íy ìô ïèêèòí díéíòt íì íéíùîõí ëúdíð ëèêîtöîòíëî ûúòu é ùèëíêþ íéí õíôî íy ìô ðíê dîéèêí t ðíìòíì díêî òèùîjíòíì ëèêîtöîòíëî ôêuuîìî jîòí ðíìí y ïèìdîdîò ôêuu. u ë.

(16) 3. u tu.  

(17) t d   d  tuj u. w uut

(18)  t  j uu j uu d.    d  t j. y d

(19)   uud.

(20) j. t u

(21) j.    wj 

(22)  j    j uu . y 

(23) j d .  tu  y 

(24) ut    t   dd  d   t tu  y j uu

(25) 

(26) . w uuutu  u

(27)      v  d.

(28)

(29)  j  d

(30)  t    y tuj u dd . t uu d

(31)  t 

(32)    y 

(33) u d  . t u  t dd   td  j   j uuduu  d       uud.

(34)

(35)  d  .  tu . t u .

(36).  y  t j d d.

(37) . t   j 

(38)  j  j uu   

(39)   d   d   t y   d     t  u

(40)  y d    u   y  d  d. d. y  d   u. y u tu d  t

(41)  t . t     t  tu    u. y utu

(42)  t     y     j. y  d            d  j   

(43)  d   t tu  y j

(44). d     d  j    

(45)  . t  j  j

(46) u   t j

(47)   d   .   

(48) . t uj 

(49)  t t  d.

(50)  .   y  d   t

(51) j d 

(52)  j   j d.

(53)  . d  d ut ju    j  j. t u    j 

(54)  d t     u   

(55)

(56)  u y  dd.     t  u   t 

(57)   d  2. Simamora,penilaian kinerja dalam manajemen perusahaan. (Jakarta,Gramedia Pustaka 2002).h.32..

(58) 4. t!v " d!#! $%&'!" # (!% "$")!*tu +,$"-!" ($,j! ./$,0,!%1$2 d !,t(!% "$3!&! ")!u t /$%1!/! !% /$,"4!,!t!% /$($,j!!% $ t ,$ t %u t! y %& !(' ,%!y "$1!,! #!%&"u%& d!/!tt$,1$, % d!, /utut!y %& d '!" #(!% 3! ( ()!%t!t " !/uu% u%t !y * +$%&$,t!% d !t!" $%y ,t ( %$,j! 3$,d!"!,(!% '!" # !y %& d 1!/! "$"$,!%& "$t$#!' $#!()(!% /$($,j!!%* 5$# '!t 0!(- 60!(-, !y%& $%$y 3!3(!% !d!%!y !%&&!/!% 3!'!w /,0$" &u,utu$,/u!(!% /,0$" !y %& ,$%d!' !(! ")d!' "!!t%!y &u,u $% %&(!(t !% (/$t$%" d!% /,0$" %!# "$%!y * 7u,u '!,"u 3 "! $%$/ " !%&&!/!%6!%&&!/!% !y %& $,$%d!'(!% /,0$" &u,u* 7,uu '!,u" 3 "! $%j!d &u,u!y %& %"0 ,!t0 "$#!#u$%& ()t /$,($3!%&!% d!% "$%!%t!"! $%&$3!%&(!% /$%&$! t 'u !% !y %& d  # ( %4! !y%& %!%t%!y !(!% d "!/! (!% ($/!d! /$"$,t! d d (%!y d "!/ %& $%&!j!, u 8 '!# % d #!()(!% !&!, /$"$,t! d d ( $/u "$")! d$%&!% (), ()# %!y /$%&$t!'!u% !y%& #$3 ' #u!"* 7u,u '!,u" 3 "! $%j!d /$%d d ( /,0$" %!# "$/$,t !y %& d j$#!"(!% d!#! 3u() 5!'!z3 +$%d d (!% 9, t" 3!'!w: +$%d d ( $,/u!(!% t$%!&! /,0$" %!# !y %& 3$,t&u!" $,$%1!%!( !% d!% $#!("!%!(!% /,"$" /$3$#!j!,!%8 $% #! '!" # /$3$#!j !,!%8 $#!(u(!% /$3 3 %&!% d!% /$%$# t!% d!% /$%&!3d !% ($/!d! !"4!,!(!8t $t ,ut!! 3!& /$%d d ( /!d! /$,&u,u!% t%&& * +$%d d ( '!,"u $ # ( ()!# 0 (!"  % !# d!% "$,t0 (!" "$")! d$%&!% j$%j!%& ($$ w%!%&!% $%&!j!,8 "$'!t j!"!% d!% ,'!% 8 "$,t! $; # ( ($!/u!% %utu( $wujud(!% ujtu!% /$%d d (!% %!" %!#* <=>d?@ABCDEAdBAFGAudBAF HIJIK LM NBOAu LMMP N=AQBAF R?CQ=J S=Ad?d?@BA HBC?IABTDUVBAduAF WX?QKB EJYBKBWLMMPZOD[ 3.

(59) 5. \]^_u ]y_` at bj]dc d]]t c_c ec_abj] `buu ctd]e dadf]c da_`]_ g]b]h]_ ]y _` dcc_`c_e]_ i dagc_``] d]j]^ ea`c]t]_ ha^kaj]j]b]_ `buu ]y _` dahabct c_c ctd]e d]h]t ^aj]efe]_ c_l]vdc ^a_`]j]b dam]b] ^]_dcbci dce]ba_]e]_ jce] ctd]e dc`]jc ]t]udckabc c^k]j]_ ^]e] `buuc_c ]e]_ dc]^ t]_h] ^aj]efe]_ ]h]hu _i dahabct g]j_]y dalb]_` `buu]y _` ^aj]efe]_ kabk]`]c ^]m]^ c_l]vdc ^a_`]j]b dc at ^h]t dc] kaeabj] ]e]_ at t]hc daat j]g dc] hju]_` ea bu^]g d]_ kab^]dn]b]e]t ^]e] `buu]y _` kabdco]t ^]bt a c_c kabdco]t h]dco d]j]^ ea`c]t]_ ha^kc_]]_ ]]t uha_]_]^]_ _cj]c _cj]c ha_dcdce]_ tabg]d]h ]_]e p]_]ei e]ba_] dc] t] uk]g]w ^a_`]j]b ]_]e dc d]ab]g_]y ctd]e ^a_`g]dcje]_ u]_`q rchcjcg_]y s r saptam]^]t]_ u]vb]_` t]kqw]_`eah dce]ba_]e]_ `buu `buu ]y _` ^a_`]j]b dc daelj]g tabdakut dak]`c]_ kad]b taj]g ^a_`cefct dabctoce]dc k]ce ]y _` taj]g jjudu ^]huu_ ]y _` dad]_` ^a`cefct hbldad dabctoce]dc da_`]_ da^cec]_ d]h]t dcjcg]t k]`c]^]_]e]g ec_abj] `buudc sr daeam]^]t]_ tabdakuttabt]u^] ]y _` taj]g jjudu dabctoce]dcq xbuudd da eam]^]t]_ ^]vb]_` e]k h]_`eah ]y _` taj]g jjudu dabctoce]dc u^ u ^]h uu ]d] yz lb]_` k]ce d]bc ^]]t haj]j]b]_ ^ _ `buu ]y _` ^a_`]^hu^]t] haj]j]b]_ ]`]^]q xbuu p`buu]y _` at j]g jjudu dabctoce]dc ^a^cjcec m]b] ]y _` kab]vbc]dc d]j]^ ^a_c_`e]et ]_ hbloadcl_]jcd^a ]y _` taj]g ^abae] ^cjcecq.

(60) 6. {| }~~€‚ ƒ€„ †‡ˆd‰Š‰ˆ‹‰Œ ˆu‰‰Œ Ž‰‰t ˆ ‡Ž‰‹‰Œ ‰yŒ d‹‡‘u‹‰ ‹‰Œ d ‰‰t Š’ uu Š‰Œ ‘‰Š‰Ž‰“ ”‰d‰ ”‡Œ‡Žt Œ ‰d‰Ž‰“ • ‘‰‹‰ ˆ‘ 1. †‰‰‘‰Œ‰ “ uŒ u‰Œ Š‡ˆt–‹‰Š t‡ˆ“‰d‰” ‹Œ‡ˆj‰ u ˆu—˜™ d š › š‡œ‡žŸ  ‰ˆ‰Œ ‰Ÿ —‰Œ‹‡”¡ 2. †‰‰‘‰Œ‰ ”‡Œ‰ˆ“ u Š‡ˆt–‹‰Š t‡ˆ“‰d‰” ‹Œ‡ˆj‰ u ˆu—˜™ d š › š‡œ‡žŸ  ‰ˆ‰Œ ‰Ÿ—‰Œ‹‡”¡ ¢| £~¤~‚ ¥¦‚¦„§¨§‚ uu Š‰Œ ‘‰Š‰Ž‰“’ ujt‰uŒ ‰yŒ ŒŒ dž‰”‰ d‰Ž‰‘ †‡ˆd‰Š‰ˆ‹‰Œ ˆ‘ ”‡Œ‡Žt‰Œ Œ ‰d‰Ž‰ “• ©Ÿ ªŒtu‹ ‘‡Œ‡‰t “u ‰‰‘‰Œ‰ “uŒu‰Œ Š‡ˆt–‹‰Š ‡t ˆ“‰d‰” ‹Œ‡ˆj‰ uˆu—˜™ d š › š‡œ‡žŸ  ‰ˆ‰Œ ‰Ÿ —‰Œ‹‡”Ÿ «Ÿ ªŒtu‹ ‘‡Œ‡‰t “u ‰‰‘‰Œ‰ ”‡Œ‰ˆ“u Š‡ˆt–‹‰Š t‡ˆ“‰d‰” ‹Œ‡ˆj‰ uˆu —˜™ d š› š‡œ‡žŸ ‰ˆ‰Œ ‰Ÿ —‰Œ‹‡”Ÿ ¬| ƒ‚­¨ ¥¦‚¦„§¨§‚  ‰Œ–‰‰t ‰yŒ d”‡ˆ®Ž‡“ d‰ˆ ”‡Œ‡Žt‰Œ Œ d‰”‰t d‡d‰‹‰Œ ‘‡Œj‰d du‰ ‰y •tu ©Ÿ ƒ‚­¨ £¦¯°§¨§€ ‰Ÿ —‡Œ‡Žt‰Œ Œ Š‡‰‰ Š‰ˆ‰Œ‰ ‘‡Œ‡‘‰Œ‹‰Œ Ž‘u ”‡Œ‡‰t “‰uŒ ‰yŒ Š‡ž‰ˆ‰ ‡t ®ˆtŠ d”‡Ž‰j‰ˆ d‰Œ Š‡ž‰ˆ‰ ‹“uŠ±Š ”‡Œ‡‰t “‰uŒ ‡t Œ‰t Œ ”‡ŒŒ‹‰‰t Œ ‹Œ‡ˆj‰ ˆuŸu Ÿ †‰ duŒ‰ ”‡Œdd‹‰Œ’ ”‡Œ‡Žt‰Œ Œ ‡ˆ‘‰Œ–‰‰t ‰ Š‰ˆ‰Œ‰ Œutu‹ ”‡ˆt‘‰Œ‰Œ d‰Ž‰‘ ”‡Œ‡Žt‰Œ œ”‡Œ‡Žt‰Œ ‰yŒ Š‡ˆu”‰.

(61) 7. d²³´µ´ ´ y ¶·. ´¸´¶ d´´t ¶· ¹º»¸´²´t ¶ dº¶·´¶ ¼º¶·º´t ½´u¶ ¶u¸tu ³º¶²¶·¸´t¸´¶ ¸²¶º»j´ µu³¹º» d´´y ¼º¶d²d²¸´¶ ´y²tu·»u¾u ¿¾ À´·² ¼º¶ºÁ²²t µºÁ´¶ju ¶t ´y ¼º¶ºÁ²²t´¶ ²¶² d´¼´td²¸º³¹´¶·¸´¶ Áº¹²½ ¹´²¸ Á´·² dº¶·´¶ ³º¶ºÁ²²t ´¸ÃÄ» Å´¸ÃÄ» Á´²¶ Æ´¶· ³º³¼º¶·´»½u² ¸²¶º»j´ ·»u¾u ÇÈ ÉÊËÌÊÊÍ ÎÏÊÐÍÑÒ ´¾ À´·² Óº¶ºÁ²²t Ô´µ²Á ¼º¶ºÁ²²t´¶ ²¶² d²½´»´¼¸´¶ d´¼´t ³º¶´³¹´½ ¼º¶·º´t ½´u¶ ¹´·² ¼º¶ºÁ²²t d´Á´³ ³ºÁ´¸µ´¶´¸´¶ ·ut ´µ ¸ºµº½´ »²´¶ µº¹´·´² ·»uu ¶utu¸ ¹º¸º»j´ dº¶·´¶ µÕ¶··u½ ŵն··u½ dº¶·´¶ ¸²¶º»j´ ´y¶· ²t¶··²Ö µº½²¶··´ ³º¶¿´¼´² ½´µ²Á ´y¶· ļ²t³´Á¾ ׺³ud²´¶ d´¼´t ¼Áu´ d²j´d²¸´¶ µº¹´·´² ¼º³¹ºÁ´j´»´¶ ´´t u³´µÕ¸´¶ d²¸º³du²´¶ ½´»² d´Á´³ ³ºÁ´¸µ´¶´¸´¶ ¼º¶ºÁ²²t´¶ µºÁ´¶ju¶t ´y¾ ¹¾À´·² Ø»uu Óº¶ºÁ²²t´¶ ²¶² d²½´»´¼¸´¶ d´¼´t ³º³¹´¶ut ·»uu d´Á´³ ³ºÁ´¸µ´¶´¸´¶ ¸º·²´´t ¶ ¹ºÁ´j´» ³º¶·´j´» ´y¶· Áº¹²½ ºÂ²µ²º¶ d´¶ ¸Ä¶duµ²Â ´·´» d´¼´t ³º¶²¶·¸´t¸´¶ ¸´uÁ²´t µ ¼º³¹ºÁ´j´»´¶Ö µº»´t ³º³¹´¶ut ·»uu ³º¶²¶·¸´t¸´¶ ¸²¶º»j´¶´y Áº¹²½ ¼»Äºµ²Ä¶´Á µº¹´·´² µÃ´Â ¼º¶d²d²¸¾ ¿¾À´·² Ùº¸ÄÁ´½ Óº¶ºÁ²²t´¶ ²¶² d²½´»´¼¸´¶ d´¼´t³º³¹º»²¸´¶ µÕ³¹´¶·´¶ ´y¶· ¹´²¸ ¼´d´ µ²µÚ´ ³´¼u¶u µº¸ÄÁ´½ ²ut µº¶d²»²¾ Óº¶ºÁ²²t´¶ ²¶² d²½´»´¼¸´¶.

(62) 8. dÛÜÛt dÝÞß uÛàÛß. áâãÛÞÛÝ àÛjÝÛß äâßÞâßÛÝ áâåÝtæÝàÛáÝ áâåÛt âÛvçuÛáÝ dÛß ÝdâßÝtæÝàÛáÝ àâàèåÛßÞÛß áâ çÛäÛ ÜâßâyçâßÞÞÛåÛÛß áâåÝtæÝàÛáÝé.

(63) 9. êëê ìì íìîïëðëî íñòóñíìô ëõ ôö÷øùúùûüýù þÿ÷ÿ ntny n . no r 

(64) . y n ruu n ur. tr

(65)  ur r pnr urnom  utn  n nytn  w tr

(66)    upt npr  mpntnn m ur pr nur t r pnr urnom  utn  n  upt npr    n o str

(67) .  p r nntr tr

(68)  . unppntnnno  u nu r. rp. ur n.  n tr

(69)  ur  r p. nnury n  

(70) zny ruu.  n. pm pm nn p. nr ur   r . m n mpntn n pr ps.  ur m nn pm m nn p. p o n str

(71) . ur pr nur  nr  ur r  m n tr pnt. n yn n o.  r n nr ur om  n. "#$%r&$ '()*$+Pgnerahu. n

(72) n t r p st n. y n !sr tr

(73) . y n ruu n y n. . Sertifikasi Guru Terhadap Kinerja Guru Ekonomi Akuntansi SMA dan SMK Se-Kabupaten Jepara. + #, (--,.+/001+2+34. 562$*%&'z78&)u+ /030+Pengaruh Persepsi Guru Mengenai Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sertifikasi Guru Terhadap Kinerja Guru Di SMA Negeri 1 Pamalang+ 9#, (--,.+/030:+2+;<+ 9.

(74) 10. =>?r >@trA@BC?@ CpDC EFG F>pm >nHCIur @ n HHunHP Q. J@n>KrC Lur >s MJCNCupt>n. O>mC. RS TUVWUXYZ[V \UXYZ]Z^[_Z `aXa st ?>@trA@BC?@ DCcCmm u sN>rC@tr C su trB>t>C rn b@cCI CBdC BCm HCnDC@r. c>NmCHC N>>wr CnnH eCnH D@N>@rBCn. o p r DCn?>BCc@Hu s B>pCDC K>@nsA>?@. p >Cnyr tCCn >t Ir CDCp B>cCCy BCn Aopr>?@ ntuB >mcCB?CCnBCn uHt CPs. >Cpur BC E>@trA@BC?@ Hurm. n> pm >uInCnB>NutICnntuB m >@nnHBCtBCn. Bfm >pt>?n@ Aopr>?@CnocP g?or >s?>@trA@BC?@ D@CpDnCnH ?>NCHC@ NCH@Cn >?>?n@Cc DCcCmuCpCy m >. p m >orc>I. ?>@trA@BC?@ Bpom >>t ?n@ ?>su C@. D>nHCnst CDnCrCy Hn >t cCI D@t>tCpBCn F>nu utr FucCy ?C. P. Cy nH D@m CB?hD D>nHCn>s@trA@BC?@ Hur CDCcCI. ?opr>s K@ u Bfm >tpo?n@ Cy nH D@Cr inCnH untB m >n. HHnuBCpBCn. p >HnuCCsCn. pt>?n@ ?>?>o Bf>m Cr Hn ?>NCHC@ cCDnC?Cn >pNm>@rCn ?>@trA@BC?@ >pDn@D@BP j E>cCnKCnyut N>Dr C?CBr CnkDnCnH. MDunCnH >t tCnnH. o r no OCIn upqqr C pDC gC?Cc n CC y t nn C yn Lur DCnl?o>nmm H. CB?Du D>nHCn?>@trA@BC?@ CDCcCI D@m sP HurDCnD>osn tuvwsvxvny. P re bedaan. p >Nm>@rCn?>@trA@BC. tp >Dn@D@B Btun. Kinerja Guru Ekonomi yang Bersertifikasi dan yang Tidak. y z{| }~~|€‚ƒ‚„y yƒy †‡ˆuxysxy Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. z‰xnŠ‹nuŒŽym x‘x ‚‚”„y y•–y —}˜Šx‹n unŠx‹n ~yoƒ• wx un ‚‚™ t wnx‹n šru Šxn ›soynz‰xnŠ‹nu€œvtrx ‚‚–„ y. Bersertifikasi se-Kabupaten Temanggung. ’sŠx“xrxy € }žxrx.

(75) 11. Ÿ u¡m¢£n£p¡£ ££y t ¤¥¦  st¢r§¢¨£©¢  p. n ¡¢¡¢¨. o rª £¡£ª£« ¬u¨­¢ §£m. © ¬£®£¢ p ®n£¨¯£n°£®n ¡¢¬ r¢¨£n¨ £p¡£ ®ur ¡£n¡o.  sn© ¬£®£¢. t £ n®£ §o p r ©¢£ o nª±. ² ¡r ££s¨r £n£ur¢£n¡¢££t s¡££pt ¡¢©¢um ªp¨£n¬£«£w © t¢r§¢¨£©¢ ®ur £¡£ª£«  opsr s  ¬pm r¢£n © t¢r§¢¨£©¢ p ¡n¢¡¢¨ © ¬£®£¢ ¬ ¨ntu §opr ©¢£noª¢ sm¨ r. ³£ ®ur £y ®n t ª£« m  m  «un¢ p £ns£ry£t n£y®n. t ª£« ¡¢t £ tp ¨£n±. ´µ ¶·¸¹º¸» ¼½·¾¸¿¸ÀÁº¸ £± ¢ª£¨©££n¨ £n© Ã££r £¡¢ª¦ ¬o³ ¨­¢§¦ £tr n£s£rp¦n. ¡£n£¨¯£tn¬ ª±. ¤Ä Ŭ³ ¨­¢§ £y ¢tum  ®n£Ã¯ ¨ £p¡£  opsr s ¬upr £«£n str¢§¢¨£¢s p p¢tr£ª  ¡n¢¡¢¨£n£y ®n ¢£m. ¡£nm  m  «nu¢. £stn¡£r p n¡¢¡¢¨£n. £n©¢£onª± ¥Ä Æ£r £ns£pr n £y ¢tu  m®n£Ã¯ £p¡£  opsr s © ¢tr§¢¨£©¢ £y ®n m  ¬m ¢r¨£n  pª£u®n. ¨ £p¡£. p  £m®n¨¯. ¨ p n¢t®n£n. p p o r ©¢ t £ n t® n   o p s r s¡£n  ¡n¢¡¢¨£nun¨t m  m  oªr « ¢§n£m u tp «£©¢ª © t¢r§¢¨£©¢± ² ³r£u®n £p¡£  pn¢®n¨££t nm  n¡¢¡¢¨£n. £n©¢£onª.  mª£u¢ p n¢®n¨££t n®ur¡£n¨  s³£«£tr £±n. p ÇÄ È¨¯£nt¬ ª p ª£¨©££n£n ³u¢ ¨Ém   t ©n¢ ®ur «£usr ¡££pt. ¡¢ p£tr ®n®®un ³££w¬¨£n¬£¢¨ ¡£r¢ ©¢©¢  pª£¨©££n£n£mu su¡ ® n£n ¨ up©t £n© £¢. o p r© ¡u r£ y® n ¬ ªr£¨¯±. su ¡ ® n£n   p£ r£ tu rn ¬±Â¢ª£¨©££n¨£n © £¢ n ¡u£®n£n. ±. n u p. ¡£n  pu¡nr £®n. Ê.

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan tersebut apabila dicermati lebih banyak disebabkan oleh peningkatan NTP tanaman perkebunan rakyat dari 105,9 menjadi 222,5, sementara itu NTP tanaman pangan

JAPANESE1 ∼Veek1: 7〆2千(F) 7,'25(S) Week2: 7/27(》1〉 7/28(T) 7/29(W) ()rientation Orientationforre.gistrat呈 ・n Classreg三stration Introduct1on 7β0(Th) 7β1(F) Week3:

Dalam penelitian ini menggunakan bahan baku karet alam yaitu kompo (kompo 4), pelunak dari minyak biji ketapang dan bahan pengisi pasir kuarsa, sehingga menghasilkan

Pola curah hujan antara pos yang dipakai untuk desain dan pos yang berada di bendungan masih sama, tetapi curah hujan di bendungan lebih tinggi. Analisis

Dalam sebuah bisnis, pemasaran adalah faktor penting yang menjadi penentu kesuksesan. Pemasaran yang baik harusnya meningkatkan neraca penjualan produk oleh

Hasil penelitian menunjukkan seluruh hasil pernyataan responden mengenai Komunikasi Interpersonal Salesman dalam kategori tinggi adalah sebanyak 25 orang atau 32,0%,

Sementara ikan yang diberi pakan dengan jenis karbohidrat sukrosa, dekstrin, dan pati mengalami kenaikan puncak kadar glukosa plasma darah yang lebih rendah dan

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat, hidayah, karunia serta nikmat-Nya penulis dapat mengerjakan skripsi yang berjudul Pengaruh