• Tidak ada hasil yang ditemukan

Und. Pembuktian Kualifikasi Jalan Beton KIPAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Und. Pembuktian Kualifikasi Jalan Beton KIPAS"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KOTA PAREPARE

UNIT LAYANAN PENGADAAN

Jalan Jend. Sudirman No. 78 Parepare, Telp (0421) 21157 Faks. (0421) 21090 Kode Pos 91122, Email :ulp_parepare@yahoo.com,

Website :www.pareparekota.go.id

Parepare, 19 Mei 2015

Nomor : 082/ 03/ JB.KKI / DPU/ ULP/ 2015 Kepada Yth,

Lamp : - PimpinanCV. AMMANULLAH AFLAH

Perihal: Pembuktian Kualifikasi & Klarifikasi Teknis

di –

Tempat

Sehubungan dengan penawaran Saudara pada :

Kode Lelang

Kegiatan

Pekerjaan

Unit Kerja Lokasi Tahun Anggaran

: 209235

: Pembangunan Jalan dan Jembatan

: Pembangunan Jalan Beton Kompleks Kawasan Industri Parepare

: Dinas Pekerjaan Umum Kota Parepare : 2015

Maka bersama ini kami mengundang saudara hadir untuk Pembuktian Kualifikasi pada :

Hari / Tanggal : Rabu, 20 Mei 2015

Jam : 08.00 Wita s/ d 16.00 Wita

Tempat : Sekretariat ULP Kota Parepare

Alamat : Jl. Jenderal Sudirman No. 78 Parepare

dengan membawa Dokumen Asli dan salinannya sebagaimana tertuang dalam formulir isian kualifikasi.

Demikian untuk disampaikan.

ttd

Referensi

Dokumen terkait

Belajar bermakna adalah proses belajar dimana informasi yang baru dihubungkan dengan informasi lama yang telah dimiliki siswa sementara belajar menghafal,

13 Agustus 2016 di Universitas PGRI Semarang ini bertujuan untuk menambah wawasan dan memfasilitasi peneliti, guru matematika dan mahasiswa matematika maupun

Pengguna data mengakui bahwa BPS tidak bertanggung jawab atas penggunaan data atau interpretasi atau kesimpulan berdasarkan penggunaan data apabila tidak diketahui atau

ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI.. Universitas Pendidikan Indonesia

Mendapatkan data: Memperoleh Paket Komoditas dan Diagram Timbang untuk memperbaharui Indeks Harga Konsumen (IHK); Mendapatkan data dasar Nilai Konsumsi (NK0); mendapatkan

masih memprihatinkan • Model pembelajaran kurang variatif Perlakuan dengan menggunakan Model Kreatif Pemecahan Masalah (lima tahap pokok) Kelas Eksperimen Kelas

Seluruh Dosen Program Studi S1 Teknologi Informasi yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis dari awal perkuliahan. Bapak dan Ibu karyawan

Hipotesis penelitian ini dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn siswa kelas IV