Jakiyatul Miskiya, 2014
Pemanfaatan Nilai Toleransi Dalam Babad Cirebon Untuk Meningkatkan Kohesi Sosial Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
TERUNTUK………. MOTTO………... LEMBAR PERNYATAAN………... KATA PENGANTAR……….. UCAPAN TRIMAKASIH………. ABSTRAK………....
DAFTAR ISI……….
DAFTAR TABEL………. DAFTAR GAMBAR……… DAFTAR GRAFIK……….. DAFTAR LAMPIRAN………
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakangMasalah………
B. RumusanMasalah……….
C. TujuanPenelitian………..
D. ManfaatPenelitian………
E. PenjelasanKonsep
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. HakekatPembelajaran………... B. PembelajaransejarahLokal………..
C. PendidikanNilai………
D. Toleransi………
E. Babad………
F. KohesiSosial……….
G. TeoriBelajarBiografi………
H. Penelitian Yang Relevan………...
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian...………...
B. ProsedurPenelitian………...
C. LokasiPenelitian, SubjekPenelitiandan Guru Mitra………...
D. ValidasiInstrumen………
E. TeknikPengumpulan Data………
F. TeknikAnalisis Data………
G. Interpretasi Data………
BAB IV HASI PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian……….
1. PengembanganBabad Cirebon SebagaiSumberBelajarSejarah…..
2. PerencanaanPembelajaranSejarahDenganMemanfaatkanNilaiTolera
nsiDalamBabad Cirebon
Jakiyatul Miskiya, 2014
Pemanfaatan Nilai Toleransi Dalam Babad Cirebon Untuk Meningkatkan Kohesi Sosial Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UntukMeningkatkanKohesisosialSiswa……… ………
3. Proses
PembelajaranDenganMemanfaatkanNilaiToleransiDalamBabad
Cirebon UntukMeningkatkanKohesisosial………...
a. Tindakan 1……….
b. Tindakan 2……….
c. Tindakan 3……….
d. Tindakan 4……….
e. Tindakan 5……….
f. Tindakan 6……….
g. Tindakan 7……….
h. Tindakan 8……….
4. Proses
EvaluasiPembelajarnDenganMemanfaatkanNilaiToleransiDalamBa
bad Cirebon
UntukMeningkatkanKohesiSosialSiswa……… ……….
5. KendalaPembelajarnDenganMemanfaatkanNilaiToleransiDalamBa
bad Cirebon
UntukMeningkatkanKohesiSosialSiswa……… ………
B. Pembahasan………... 1. PengembanganBabad Cirebon SebagaiSumberBelajarSejarah…...
2. PerencanaanPembelajaranSejarahDenganMemanfaatkanNilaiTolera
nsiDalamBabad Cirebon
UntukMeningkatkanKohesiSosialSiswa………
eransiDalamBabad Cirebon
UntukMrningkatkanKohesiSosialSiswa……… …….
5. Kendala-Kendala Yang
dihadapiDalamPembelajaranDenganMemanfaatkanNilaiToleransiD
alamBabadUntukMeningkatkanKohesiSosialSiswa……… ………
C. ImplikasiTeoritisPembelajaranSejarahDenganMemanfaatkanNilaiToler
ansiDalamBabad Cirebon
Jakiyatul Miskiya, 2014
Pemanfaatan Nilai Toleransi Dalam Babad Cirebon Untuk Meningkatkan Kohesi Sosial Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
……….
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan………
B. Rokemendasi……….
DAFTAR PUSTAKA………
DAFTAR TABEL
Table 2.1 PerbedaanSumberTanganPertamadanTanganKedua………..
Tabel 3.1 JadwalPelaksanaanTindakan………...
Table 4.1 ObservasiTahapOrientasiAktivitas Guru………... Table 4.2 ObservasiTahapOrientasiAktivitasSiswa……….. Table 4.3 PenilaianTahapOrientasiKegiatanKelompokSiswa……….
Table 4.4 ObservasiTindakan 1 Aktivitas Guru………...
Table 4.5 ObservasiTindakan 1 AktivitasSiswa……….. Table 4.6 ObservasiTindakan 2 Aktivitas Guru………... Table 4.7 ObservasiTindakan 2 AktivitasSiswa……….. Table 4.8 ObservasiTindakan 3 Aktivitas Guru………... Table 4.9 ObservasiTindakan 3 AktivitasSiswa………. Table 4.10 ObservasiTindakan 4 Aktivitas Guru………. Table 4.11 ObservasiTindakan 4 aktivitasSiswa………. Table 4.12 PenilaianTindakan 4 KegiatanKelompokSiswa………...
Table 4.13 ObservasiTindakan 5 Aktivitas Guru……….
Table 4.14 ObservasiTindakan 5 aktivitasSiswa………. Table 4.15 PenilaianTindakan 5 KegiatanKelompokSiswa………... Table 4.16 ObservasiTindakan 6 Aktivitas Guru……….
Table 4.17 ObservasiTindakan 6 aktivitasSiswa……….
Table 4.18 PenilaianTindakan 6 KegiatanKelompokSiswa………... Table 4.19 ObservasiTindakan 7 Aktivitas Guru………. Table 4.20 ObservasiTindakan 7 aktivitasSiswa……….
Table 4.21 PenilaianTindakan 7 KegiatanKelompokSiswa………...
Table 4.22 ObservasiTindakan 8 Aktivitas Guru………. Table 4.23 ObservasiTindakan 8 aktivitasSiswa………. Table 4.24 PenilaianTindakan 8 KegiatanKelompokSiswa………...
Jakiyatul Miskiya, 2014
Pemanfaatan Nilai Toleransi Dalam Babad Cirebon Untuk Meningkatkan Kohesi Sosial Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Spiral Penelitian Dari KemmisdanMc Taggart………...
Jakiyatul Miskiya, 2014
Pemanfaatan Nilai Toleransi Dalam Babad Cirebon Untuk Meningkatkan Kohesi Sosial Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 PeningkatanHasilPengisianAngketSkalaSikapSiswa…………...
Jakiyatul Miskiya, 2014
Pemanfaatan Nilai Toleransi Dalam Babad Cirebon Untuk Meningkatkan Kohesi Sosial Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 CatatanLapangan….……….
Lampiran 2 RPP……… Lampiran 3 ProfilSekolah……… Lampiran 4 foto….……… Lampiran 5 Suratizinpenelitian……...………
Lampiran 6 Suratpenunjukanpembimbingtesis……….
Lampiran 7 Hasilwawancara, angketsiswa,
lembareavaluasidanlembarobservasi……… ……….
