• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bab 4 – Pertidaksamaan – 5 – Materi Sumatif

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bab 4 – Pertidaksamaan – 5 – Materi Sumatif"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Doc. Name: AR10MAT0499 Version : 2012-07 |

Pertidaksamaan - Materi Sumatif

halaman 1

01. Nilai x yang memenuhi 10 – 2x > x – 2 adalah ….

(A) x > -4 (B) x > 4 (C) x < 4 (D) x < -4 (E) -4 < x < 4

02. Penyelesaian dari 2x + 5 < x + 8 atau 3x + 2 > 6x + 5 adalah ….

(A) x > -1 (B) x < 3 (C) -1 < x < 3 (D) x > 3

(E) x < -1 atau x > 3

03. Batas-batas x yang memenuhi pertidak-samaan x2 – 6x + 8 > 0 adalah …. (A) x < -4 atau x > 2

(B) -2 < x < 4 (C) x < -2 atau x > 4 (D) x < 2 atau x >4 (E) 2 < x < 4

04. Penyelesaian dari x3 – x2 – 6x 0 adalah …. (A)

(B) (C) (D) (E)

05. (-2x + 4)(x -5)(3x +9) 0 mempunyai penyelesaian ….

(A) (B) (C) (D) (E)

3 x 2 atau 0 x

3 x atau 2 x 0

3 x 0 atau 2 x

3 x atau 0 x 2

2 0

3 x atau x

5 x atau 3 x 2

3 x 2 atau 5 x

3 x atau 2 x 5

5 x atau 2 x 3

5 2

(2)

06. Pertidaksamaan:

07. Batas-batas x yang memenuhi adalah ….

08. Himpunan penyelesaian dari adalah ….

10. Pertidaksamaan:

memiliki penyelesaian ….

(3)

11. Nilai x yang memenuhi memiliki batas-batas penyelesaian ….

(A)

(B) (C) (D) (E)

14. Batas-batas x yang memenuhi

(4)

16. Batas-batas x yang memenuhi |2x + 3| > 5 adalah ….

(A) -4 < x < 1 (B) x < -4 atau x > 1 (C) x < 1 atau x > 4 (D) 1 < x < 4 (E) x < 1 atau x > 4

17. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan: |x – 2|2

> 2|x – 2| + 35 adalah …. (A) -5 < x < 9

(B) 5 < x < 9 (C) x < 5 atau x > 9 (D) x < -9 atau x > 5 (E) x < -5 atau x > 9

18. Batas-batas x yang memenuhi |x – 7|<|2x – 2| adalah …. (A) 3 < x < 5

(B) x < -3 atau x > 5 (C) -5 < x < 3 (D) x < -5 atau x > 3 (E) -3 < x < 5

19. Penyelesaian dari adalah ….

(A) -4 < x < 4 (B) x < -2 atau x > 4 (C) x < -4 atau x > 2 (D) x < -4 atau x > 4

(E) -4 < x < 2 atau 2 < x < 4

20. Batas-batas x yang memenuhi pertidaksamaan adalah ….

(A)

(B)

(C) x < 11 (D) x > 11 (E)

2 2 x

8 x

4 6 x 2

11 x 3

11 x atau 3 x

(5)

21. Bentuk memiliki batas-batas penyelesaian ….

(A) x > -6 (B)

(C) (D)

(E) x < -6 atau

22. Penyelesaian dari adalah ….

(A) x < -2 atau x > 4 (B) x < -2 atau 4 < x 6 (C)

(D) -2 < x < 4 (E) x < -2 atau

6 x 2 12 x 3

4

x

3

x

3 x 6

3 x

2 x x 2 12

6 x 4

Referensi

Dokumen terkait

harapannya subtema yang dipilih ini sebagai jembatan untuk pen*apaian tujuan dari 'ndonesia (inta $ehat pada akhir 2014 nanti# +ang tentunya! harapan saya dengan adanya &#34;KN

Menurut Dinas Pertanian Tanaman Pangan Jawa Barat, sentra produksi tanaman kentang untuk wilayah Kabupaten Bandung berada pada 3 kecamatan, yaitu Kecamatan Pangalengan,

Dengan demikian hipotesis 4 dalam penelitian ini yang menyatakan bahwa “ leverage berpengaruh positif terhadap indeks pengungkapan CSR suatu perusahaan”

Siswa di Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran

Dalam hal terdapat perbedaan data antara DIPA Petikan dengan database RKA-K/L-DIPA Kementerian Keuangan maka yang berlaku adalah data yang terdapat di dalam database

Pengaruh Kondisi Lingkungan Pemeliharaan Berbeda Terhadap Sintasan Serta Laju Pertumbuhan Larva dan Spat Tiram Mutiara Pinctada maxima

Aktivitas kendaraan pada Area Sukun dan Terminal Terboyo yang menghasilkan emisi terjadi pada saat hot start dan cold start, kendaraan bergerak, ketika waktu

Abdul Qadim Zallum sebagai tokoh kedua Hizbut Tahrir menjabarkan tujuan yang termaktub dalam Rancangan Undang Undang sebagai tujuan untuk mewujudkan kehidupan