1
TINJAUAN TEORI
KAJIAN PUSTAKA
KAJIAN TEORI
TINJAUAN PUSTAKA
KAJIAN TEORITIK & PENGAJUAN HIPOTESIS
KAJIAN TEORI & HASIL PENELITIAN YANG RELEVAN
MENGEMBANGKAN
TEORI
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
LINGKUP PENYUSUNAN KAJIAN
PUSTAKA
MENGKAJI TEORI
, KONSEP, HUKUM YANG RELEVAN DENGAN
PERMASALAHAN YG KITA TELITI
BUKU TEKS; SURAT KABAR; MAJALAH; BULETIN; MAKALAH; ARTIKEL
DI INTERNET
CARI YANG SUMBERNYA JELAS (MISAL: ARTIKEL DI
INTERNET : penulis; judul; dimuat di mana; waktu-tahun
-bulan-tanggal
; alamat site (web). Hindari KAMUS; DICTIONARY
MENGKAJI PENGALAMAN
PRAKTIK
TINJAUAN EMPIRIS:
LAPORAN PENELITIAN; JURNAL HASIL PENELITIAN (ARTIKEL)
yang relevan
HARD COPY ATAU
SOFT COPY LEWAT
INTERNET.
MERAMU KAJIAN TEORI & EMPIRIK MENJADI SEBUAH
KERANGKA PIKIR
MERUMUSKAN HIPOTESIS
jika ada atau diperlukan
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
CONTOH MENYUSUN KAJIAN
PUSTAKA
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A.
Prestasi Belajar Matematika Anak SD
1. Prestasi Belajar
Prestasi belajar merupakan
……. Hal
ini sesuai dengan
pandangan Robert Mongin (2007: 102) yang dikutip oleh Susilo
(2008: 49), sebagai berikut.
…
prestasi belajar adalah
……….. (4
baris
–
1 spasi)
2. Pembelajaran Matematika
3. Prestasi Belajar Matematika
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
…….
sebagai berikut: (1) memahami
paragraf; dan (2) memahami frase.
……
sebagai berikut.
1.
Memahami paragraf.
2.
Memahami frase.
2
KONSEP, KONSTRUK,
VARIABEL, & DEFINISI
PENELITIAN
Setya Raharja
AP FIP UNY
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
KONSEP
abstraksi yg terbentuk oleh
generalisasi dari hal-hal khusus
Misal: PRESTASI,
INTELIGENSI
Abstraksi yang terbentuk dari
observasi perilaku tertentu pada
anak.
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
KONSTRUK
konsep yang diciptakan atau
digunakan dengan
kesengajaan dan penuh
kesadaran bagi suatu maksud
ilmiah khusus
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
VARIABEL
konstruk atau sifat yang
diteliti/dipelajari
suatu sifat yang dapat memiliki
bermacam nilai
sesuatu yang bervariasi
simbol/lambang yang padanya
dilekatkan bilangan atau nilai
3
JENIS VARIABEL
dikotomi >< politomi
kategorik >< kontinum
bebas >< terikat
aktif >< atribut
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
Var. BEBAS >< Var. TERIKAT
VARIABEL BEBAS (independent v.) (yang
mempengaruhi)
Sebab yang dipandang sebagai penyebab kemunculan
variabel terikat
Meramalkan variabel terikat
VARIABEL TERIKAT (dependent v.) (tergantung)
Akibat yang dipandang (diduga) sebagai akibat adanya
variabel bebas
Diramalkan variabel bebas
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
Var. AKTIF >< Var. ATRIBUT
VARIABEL AKTIF
variabel yang dimanipulasi
VARIABEL ATRIBUT
variabel yang diukur
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
Var. KONTINUM >< Var. KATEGORIK
VARIABEL KONTINUM
Memiliki sehimpunan harga yang teratur
dalam suatu cakupan (range) tertentu.
* Ordinal (menunjukkan tingkatan-tingkatan)
* Interval (memiliki jarak
–
pasti)
* Rasio (perbandingan)
VARIABEL KATEGORIK
Pemisahannya ketat/tegas/jelas
Nominal = diskrit
2 kutub berlawanan
4
DEFINISI
Ada 2 definisi/batasan:
definisi konstitutif
istilah lain
(KAMUS)
definisi operasional
definisi kerja
(PENELITIAN)
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
Definisi Operasional
Melekatkan arti pada suatu konstruk atau
variabel dengan cara menetapkan
kegiatan/tindakan yang perlu untuk mengukur
konstruk atau variabel itu
Spesifikasi kegiatan peneliti dalam mengukur
suatu variabel atau memanipulasikannya
Memberikan batasan atau arti suatu variabel
dengan
merinci hal yang harus dikerjakan
oleh peneliti untuk mengukur variabel
tersebut
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
2 MACAM DEFINISI OPERASIONAL
Terukur
memaparkan cara pengukuran
suatu variabel
Eksperimental
rincian yang dilakukan peneliti
dalam memanipulasi suatu variabel
SETYA RAHARJA AP FIP UNY
contoh
Var. kemampuan guru mengajar
Var. gaya kepemimpinan kepala sekolah
Var. kecakapan mengelola kelas
Var. pengelolaan perpustakaan
Definisikan secara operasional salah satu
variabel di atas!