ANALISIS KRITIS ARTIKEL ILMIAH
Oleh
Nur Aisyiah (201710070311065)
24 Mei 2018
1. Bibliografi
Birgita, W , Christina, O & Gun, Lidestav. 2012. Niat Guru dengan Pengajaran Luar Ruangan di Hutan Sekolah: Ketrampilan dan Pengethuan Guru ingin Siswa
Berkembang. NORDINA. vol 8 (1) 2. Tujuan Penulisan Jurnal
a. Untuk menekankan pmebelajaran diluar sekolah yang mengacu pada dunia nyata dan konkrit.
b. Untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar. 3. Fakta-Fakta Unik
a. Lingkungan luar dapat meningkatkan pembelajaran karena pertemuan dengan alam menjadi holistic, dimana pengetahuan dan pengalaman berinteraksi dengan semua indra.
b. Kegiatan dilingkungan luar dengan siswa sebagai pencipta dan peserta aktif memfasilitasi literasi sains dan meningkatkan motivasi belajar.
4. Pertanyaan-pertanyaan yang dapat dimunculkan
Apakah pengetahuan yang berbeda mempengaruhi proses belajar siswa?
5. Konsep, Prinsip, Informasi yang ada relevensinya dengan konsep yang dipelajari a. Pertemuan dengan alam menjadi holistic, dimana pengetahuan dan pengalaman
berinteraksi dengan semua indra.
b. Pengalaman langsung sangat penting untuk pengajaran yang sukses dan membuat perbedaan antara keberhasilan dan kegagalan.
c. Mengajar diluar ruangan adalah instrument untuk memfasilitasi proses pembelajaran untuk mecapai tujuan kognitif.
6. Refleksi
