• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Batang Kaligi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Batang Kaligi"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SD Negeri Pasrujambe 06 Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : II / 2

Standar Kompetensi : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka

Kompetensi

Dasar Indikator PencapaianKompetensi Kegiatan Pembelajaran PembelajarnMateri AlokasiWaktu

Penilaian Sumber/

Alat/ Bahan

Jenis Bentuk Contoh

3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

Kognitif A. Produk

1. Menjelaskan cara

menghitung perkalian dengan menggunakan Batang Kaligi

2. Menghitung perkalian dengan menggunakan Batang Kaligi

B. Proses

1. Melakukan operasi

hitung perkalian dengan menggunakan Batang Kaligi

2. Mencatat hasil dari operasi hitung perkalian dengan menggunakan Batang Kaligi

Afektif

1. Mengembangkan

perilaku berkarakter, meliputi: bekerjasama,

1) Guru melakukan

apersepsi, guru

mengulang kembali materi

penjumlahan yang

diajarkan di kelas I

i) Coba kalian

hitung,berapa hasil dari 6 ditambah 6?

ii) Bagaimana dengan hasil 8 ditambah 8?

iii) Apakah kalian

tahu,berapa hasil dari 10 ditambah 10?. 2) Dengan memegang alat

peraga, guru menjelaskan

tentang pengerjaan

menentukan hasil hitung perkalian dengan baik, sedangkan kolabolator mengamati.

3) Guru membimbing siswa

untuk berkelompok

dengan 4 siswa setiap

Melakukan Operasi Hitung Perkalian

1. Isian

1. Observas i

Mari kerjakan soal perkalian di bawah ini !

Lembar Pengamatan (terlampir)

1. Buku siswa kelas 2

2. LKS

(2)

kreatif, teliti, jujur dan peduli

2. Mengembangkan

keterampilan sosial, meliputi: menyumbang ide/pendapat dengan komunikatif, menjadi pendengar yang baik, terampil bertanya

kelompok duduk

berhadapan.

4) Guru membagi lembar kerja LKS dan bahan yang dibutuhkan pada semua kelompok untuk diselesaikan.

5) Guru bersama siswa dengan tanya jawab membahas pemasalahan pada setiap kelompok 6) Guru memberikan tes

akhir pelajaran untuk dikerjakan secara individu 7) Guru bersama siswa

merangkum materi

Referensi

Dokumen terkait

 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pangkat dan pembagian) pada bilangan bulat serta mengkaitkannya dengan kejadian sehari-hari.

 Menentukan operasi hitung campuran dengan hasil terbesar atau terkecil dari angka-angka dan simbol operasi yang diberikan.  Menentukan unsur/apa yang diketahui dari masalah

 Menentukan operasi hitung campuran dengan hasil terbesar atau terkecil dari angka-angka dan simbol operasi yang diberikan.  Menentukan unsur/apa yang diketahui dari masalah

“ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Hitung Perkalian Dengan Menggunakan Metode Diskusi Kelas IV SD Negeri No 104313 Sarang Puah Kecamatan Dolok Masihul

Ha : Ada perbedaan yang signifikan antara menggunakan alat peraga batang napier dengan jarimatika terhadap hasil belajar matematika pada materi operasi perkalian bilangan cacah

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah guru mengajarkan materi operasi hitung perkalian dan pembagian

Melihat kenyataan yang terjadi, peneliti merasa tertarik untuk mengkaji hasil prestasi yang akan dicapai pada materi operasi hitung perkalian dengan menggunakan

17 Berdasarkan data sementara dari hasil yang didapat dengan mengerjakan soal yang berhubungan dengan operasi hitung salah satunya operasi penjumlahan dan perkalian, siswa kelas III di