Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Keluarga Kreatif
Standard Kandungan
1.3 Standard
Pembelajaran
1.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi yang betul
Aktiviti 1. Murid mendengar dan memahami dialog 2. Murid memberikan respons terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah dengan betul 3. Murid melakonkan dialog dalam teks
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Ayat perintah Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Aspek Kemahiran Membaca
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Kelaurga Kreatif
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
Aktiviti 1. Murid membaca teks
2. Murid mengenal pasti ragam ayat dalam teks 3. Murid menyebut dan memahami pelbagai ragam
ayat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Ragam ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Sastera
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Kemahiran Menulis
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Keluarga Kreatif
Standard Kandungan
3.2 Standard
Pembelajaran
3.2.7
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas
Aktiviti 1. Murid meneliti bentuk tulisan berangkai
2. Murid menulis ayat yang berwarna biru dalam perenggan dalam bentuk tulisan berangkai
3. Murid membaca teks dengan lancar , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Aspek Seni Bahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Keluarga Kreatif
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara
berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur
Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru 2. Murid mengubah seai seni kata lagu berdasarkan
perkataan dan frasa
3. Murid bercerita tentang hobi keluarga
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Muzik
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Tatabahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Keluarga Kreatif
Standard Kandungan
5.1 Standard
Pembelajaran
5.1.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup
manusia dengan nama pangggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks
Aktiviti 1. Murid menyatakan kata nama khas hidup dengan kata pangilan atau gelaran dalam teks
2. Murid membina ayat dengan kata nama khas hidup berdasarkan gambar dan frasa
3. Murid bercerita tentang kedai kraf tangan datuk 4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Keluarga Kreatif
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri
tanya mengikut konteks dengan betul
Aktiviti 1. Murid mengenal pasti kata ganti nama diri tanya 2. Murid menulis perbualan menggunakan kata ganti
nama diri Tanya murid membaca dan memahmi perbualan
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata nama diri tanya Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
