PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATAN KINERJA GURU di SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG TAHUN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Selain itu, hubungan antara kepala sekolah denga para ustadz serta ustadzah (sebutan untuk para guru) juga tidak diragukan. Selain dengan pihak sekolah kepala
Untuk menganalisa data yang telah diperoleh melalui observasi, interview dan dokumentasi, maka penulis menggunakan teknik analisa deskriptif kualitatif dengan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program supervisi akademik oleh pengawas di sekolah belum terjadwal baik perencanaan, jadwal kegiatan, dan penyusunan program; (2)
Yang kemudian ditunjukan pula oleh pencapaian Standar Kelulusan (SKL) bagi peserta UN dan US. Kenyataannya, walau supervisi akademik sering dilaksanakan oleh Kepala
Faktor penghambat supervisi akademik yang lain yaitu ketidak sesuaian jadwal supervisi yang telah dibuat oleh kepala sekolah bersama tim pembantu supervisi karena
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Program supervisi akademik oleh pengawas di sekolah belum tersusun baik perencanaan, jadwal kegiatan, dan pelaksanaan program; (2)
Temuan dari penelitian menyatakan teknik supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah SMP Negeri 36 Padang dalam mengembangkan profesionalisme guru adalah dengan melakukan teknik
HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan guru-guru di SMP Negeri 18 Padang bahwa pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan
