• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Uraian GEOGRAFI BAB 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal Uraian GEOGRAFI BAB 8"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

LATIHAN SOAL BAB VIII Soal Uraian

1. Sebutkan bentuk kearifan lokal sedikitnya dari lima daerah yang berbeda di Indonesia dan jelaskan manfaat dari keberadaan masing-masing kearifan lokal tersebut bagi masyarakat! 2. Uuntuk meningkatkan hasil produksi pertanian di P Jawa pada umumnya dilakukan melalui

intensifikasi. Jelaskan bagaimanakah seharusnya usaha pertanian dikelola, sehingga sesuai dengan konsep pembangunan berkelanjutan! Berikan contoh dari penjelasan Saudara! 3. Luas hutan di Indonesia dari waktu ke waktu terus mengalami penyusutan. Jelaskan hal-hal

Referensi

Dokumen terkait

Diisi pada kolom yang disediakan dengan kode dan nama kantor pabean tempat disampaikannya Pemberitahuan Ekspor Barang dan dimuatnya barang yang akan diekspor ke sarana

Simpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe NHT yang dilengkapi dengan Word Square efektif untuk meningkatkan aktivitas, keterampilam

Syaiful Anwar, Wakil Rektor III UIN Raden Intan Lampung, wawancara , dicatat pada tanggal 13/05/2018.. kepemimpinan yang demokratis. Teori ini ternyata diaplikasikan oleh Prof.

Probiotik didefinisikan sebagai kultur bakteri tunggal atau campuran yang ketika dikonsumsi oleh ternak atau manusia akan memberikan efek yang menguntungkan bagi

Berdasarkan pertimbangan sebagaimana telah diuraikan di atas maka tindakan Kepala Kantor Pertanahan Kabupaten Demak dalam menerbitkan Sertipikat Hak Milik Nomor

Berdasarkan guideline Borg dan Gall tersebut ada sepuluh tahapan yang harus ditempuh dalam Educational Research and Developmen, yaitu; (1) research and information

Memperhatikan masalah-masalah tersebut maka diperlukan suatu metode pembelajaran dan media pembelajaran yang efektif untuk dapat meningkatkan pemahaman dan keaktifan

sastra kreatif bagi moralitas berkesenian, menelaah secara lebih dalam problem diskursus estetika di era digital dalam konteks filsafat pendidikan moral ini