PANDUAN MATA KULIAH MAGANG

(1)

1

PANDUAN MATA KULIAH MAGANG

JURUSAN MANAJEMEN F A K U L T A S E K O N O M I

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2017

(2)

2

KATA PENGANTAR

Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Unimed berupaya menjalankan dan mensukseskan penerapan kurikulum KKNI di Unimed untuk tujuan peningkatan kualitas kompetensi lulusan Jurusan Manajemen. Untuk itu mata kuliah Magang yang ada pada Jurusan Manajemen dirancang dan disusun dengan baik dan disesuaikan mekanisme pelaksanaannya, mengingat manajemen adalah bidang pekerjaan yang sangat strategis dan memiliki potensi lapangan pekerjaan yang cukup luas.

Fokus dari magang Jurusan Manajemen adalah untuk memperkenalkan dunia kerja kepada mahasiswa khususnya bidang manajemen, sehingga diharapkan dengan kegiatan magang ini maka mahasiswa akan dapat melakukan internalisasi pemahaman tentang manajemen yang ada dalam praktiknya dengan teori dan konsep yang diperoleh di bangku perkuliahan.

Guna menindaklanjuti penyusunan pedoman magang untuk Jurusan Manajemen, maka di bentuklah tim penyusun pedoman ini yang tentunya merujuk pula pada pedoman magang yang telah diterbitkan ditingkat Universitas.

Kegiatan Magang diJurusan Manajemen dilaksanakan dengan metode identifikasi dan observasi lapangan yang dilakukan oleh mahasiswa untuk mengetahui jenis bidangdan bidangpekerjaan Manajemen. Bidang-bidang tersebut meliputi :

1. Manajemen Keuangan dengan melakukan observasi ke perusahaan dan UMKM.

2. Manajemen Perusahaan dengan melakukan observasi di perusahaan BUMN, BUMD, Swasta,UMKM, Koperasi dan Yayasan

3. Manajemen Sumber daya manusia dengan melakukan observasi ke instansi Pemerintahan meliputi Kementerian, Lembaga Non Kementerian, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten/Kota dan Pemerintah Desa Demikianlah buku panduan magang Jurusan Manajemenini disusun dan juga tentunya Tim Penyusun sangat berharap masukan dari berbagai pihak untuk penyempurnaan pedoman ini. Semogar Mata Kuliah Magang dapat diterapkan sesuai dengan target yang ditentukan.

Medan, 23 Januari 2017 Ketua Jurusan,

T.Teviana,SE,M.Si

(3)

3

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Pengembangan kurikulum berorientasi KKNI yang telah berlangsung sejak tahun 2014 di Unimed dan dimplementasikan pada tahun ajaran 2016/2017. KKNI menjadi prioritas utama yang harus dijalankan semua civitas akademika Unimed, sebab dengan KKNI diharapkan kualitas lulusan alumni Unimed mampu berkompetitif di pasar kerja baik skala lokal, nasional bahkan internasional.

Salah satu Perubahan mendasar dalam perubahan kurikulum KKNI tersebut adalah munculnya matakuliah magang bagi program studi kependidikan dan non kependidikan. Untuk prodi Kependidikan, Keberadaan matakuliah magang dimaksudkan agar internalisasi karakter keguruan berlangsung sejak awal calon guru memutuskan pilihannya sebagai guru, sedangkan untuk program studi non kependidikan mata kuliah ini diharapkan menjadi wahana memperkenalkan dunia kerja dan bidangbagi mahasiswa sesuai bidangnya masing-masing.

Jurusan Manajemen FE. Unimed menyikapi matakuliah ini dengan cara membuat rancangan pelaksanaan pembelajaran mata kuliah magang dalam ruang lingkup kegiatan memperkenalkan berbagai bidang bidang Manajemen kepada Mahasiswa.Program magang ini merupakan matakuliah wajib bagi program studi Manajemen di Unimed. Program magang terdiri atas tiga tahapan yaitu,

1. Magang 1 (Observasi tentang bidang bidang Manajemen) 2. Magang 2((Latihanpraktik Manajemen sesuai bidang profesi))

3. KKU (Simulasi ber bidangsebagai Manajemen dalam berbagai bidang) Setiap tahapan memiliki ruang lingkup capaiannya masing-masing, karena setiap tahapan magang juga memiliki pra-syarat kelulusan mata kuliah yang berbeda.

B. Tujuan

Program magang bertujuan untuk:

1. Memperluas wawasan mahasiswa mengenai dunia bidang Manajemen dengan cara memberi kesempatan untuk mengalami secara langsung pelaksanaan kegiatan di sebuah entitas

2. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menjalin networking dengan dunia usaha

3. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk mengenal secara langsung lingkungan kerja

4. Menerapkan pengetahuan teoritis ke dalam dunia praktik sehingga mampu menumbuhkan pengetahuan kerja sesuai dengan latar belakang bidang ilmu mahasiswa;

5. Melatih kemampuan mahasiswa untuk menjadi pribadi-pribadi yang mandiri, mampubersikap, mampu memecahkan masalah dan mengambil keputusan dalam bekerja;

(4)

4

6. Menumbuhkan kemampuan berinteraksi sosial dengan orang lain di dalam dunia kerja.

C. Manfaat

Bagi mahasiswa peserta magang:

1. Mahasiswa dapat mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan

2. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menguasai kompetensi dalaam bidang Manajemensecara gradual.

3. Kesempatan membentuk kepercayaan diri, karena dapat menambah dan meningkatkan keterampilan serta keahlian dalam bidang Manajemen; 4. Mendapatkan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman di bidang

Manajemen;

5. Mendapatkan pengalaman melalui pengamatan terhadap proses pembentukan kompetensi Manajemen di lapangan.

6. Mendapatkan pengalaman dan penghayatan melalui pengamatan terhadap proses pembelajaran di kelas;

7. Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara

interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan Manajemen pada praktiknya

8. Memperoleh kemampuan penalaran dalam melakukan penelaahan,

perumusan dan pemecahan masalah bidang Manajemenyang ada di dunia usaha

Bagi Instansi Tempat Magang:

1. Terjalinya kemitraan antara dunia usaha dan dunia kampus

2. Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu, dan teknologi dalam merencanakan serta melaksanakan pengembangan bidang Manajemen 3. Mengetahui adanya prodi Manajemen Unimed sebagai sumber rekrutmen

tenaga kerja

Bagi Universitas Negeri Medan:

1. Memperoleh masukan untuk penyempurnaan kurikulum program studi Manajemen

2. Menambah akses terhadap stakeholders Unimed, sehingga mempermudah lulusan memperoleh pekerjaan.

3. Memperoleh umpan-balik yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi akademik mahasiswaUnimed.

4. Memperluas jejaring kerjasama antara Unimed dengan dunia usaha tempat magang sehingga dapat meningkatkan keterkaitan dan kesepadanan antara program akademik dengan pengetahuan dan keterampilan lulusan

D. Dasar Hukum

Matakuliah magang merupakan matakuliah wajib di Universitas Negeri Medan yang dilaksanakan pada ditetapkan berdasarkan:

1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

(5)

5

4. Peratutan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang StandarKualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;

6. PP Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor;

8. PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;

9. Peraturan PresidenRI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);

10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;

(6)

6

BAB II

TUJUAN DAN KOMPETENSI

A. Magang 1 (Observasi berbagai bidang pekerjaan Manajemen) 1. Tujuan

Magang 1 bertujuan memantapkan kompetensi akademik mahasiswa untuk membangun jadi diri jadi mahasiswa sebagai seorang calon Manajer dalam berbagai bidang pekerjaan Manajemen melalui:

a. Pengamatan langsung di perusahaan ataupun instansi pemerintah

b. Pengamatan langsung untuk memperkuat pemahaman praktik Manajemen c. Pengamatan langsung proses Manajemen

d. Refleksi hasil pengamatan untuk perbaikan

2. Kompetensi

Kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan magang 1 adalah mampu

a. Memahami siklus aktifitas suatu organisasi perusahaan ataupun instansi pemerintah

b. Memahami pekerjaan bidang Manajemen yang terjadi didalam sebuah perusahaan ataupun pemerintahan

c. Memahami proses Manajemen dalam praktiknya d. Merumuskan hasil refleksi proses pengamatan lapangan

B. Magang 2 (Menjalankan Siklus Manajemen) 1. Tujuan

Magang 2 bertujuan memantapkan kompetensi akademik mahasiswa serta memantapkan kemampuan awal dalam praktik menjalankan kegiatan Manajemen sesuai bidangnya, melalui :

a. Mencatat semuakegiatan administrasi yang ada di perusahaan

b. Mencatat semua kegiatan yang dilakukan di bidang sumberdaya manusia c. Mengamati Laporan keuangan usaha kecil menengah.

2. Kompetensi

Kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan magang 2 adalah:

a. Mengetahui dan memahami kegiatan manajemen di perusahaan b. Mencatat kegiatan yang dilakukan di bidang sumberdaya manusia. c. Menyusun Laporan keuangan unuk UMKM

d. Merumuskan hasil refleksi proses pengamatan lapangan

C. KKU (Simulasi menjadi Manajemen dalam berbagai bidang) 1. Tujuan

KKU bertujuan meningkatkan hubungan kerja sama antara Unimed dan untuk mempelajari kondisi atau mekanisme di lapangan praktek, sehingga dapat dengan cepat menyesuaikan diri pada saat terjun di dunia bisnis yang semakin berkembang , melalui :

a. Melakukan pekerjaan yang berkaitan dengan bidang administrasi b. Menganalis laporan keuangan.

c. Mempelajari tentang Manajemen suatu Organisasi d. Refleksi hasil pengamatan untuk perbaikan

(7)

7

2. Kompetensi

Kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan KKU adalah:

a. Memahami stuktur organisasi perusahaan

b. Memahami job deskripsi / pembagian tugas di perusahaan

c. Memahami kegiatan yang berkaitan dengan Administrasi di perusahaan d. Merumuskan hasil refleksi proses pengamatan lapangan

D. Capaian Pembelajaran (Leraning Outcomes)

Setelah mengikuti mata kuliah magang ini, maka mahasiswa diharapkan : 1. Mampu menjelaskan jenis dan berbagai bidang bidang Manajemen 2. Mampu menjelaskan ruang lingkup pekerjaan masing-masing bidang

Manajemen

3. Mampu membuat laporan hasil observasi tentang profil bidang Manajemen

(8)

8

BAB III

PERANCANGAN DAN MEKANISME MAGANG A. Perancangan

Program magang adalah merupakan matakuliah wajib bagi setiap mahasiswa program studi kependidikan. Peserta magang harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:

No Matakuliah Persyaratan 1 Magang 1 (Observasi berbagai bidang pekerjaan Manajemen) 1. Telah menyelesaikan 12 sks 2. IPK ≥ 2,0

3. Telah lulus matakuliah 1) Pengantar Manajemen 2) Pengantar Manajemen 2 Magang 2(Melaksanakan praktik Siklus Manajemen) 1. Telah menyelesaikan 36 sks 2. IPK ≥ 2,0

3. Telah lulus matakuliah

Magang 1 (Observasi bidang bidang

Manajemen)

1) Manajemen Keuangan

2) ManajemenSumber Daya Manusia 3) Manajemen Pemasaran 3 KKU(Simulasi menjadi Manajemen dalam berbagai bidang) 1. Telah menyelesaikan 60 sks 2. IPK ≥ 2,0

3. Telah lulus matakuliah

Magang 2 (Simulasi menjadi Manajemen

dalam berbagai bidang)

1) Sistem Informasi Manajemen 2) Akuntansi Manajemen

3) Manajemen Strategi

Matakuliah magang dirancang dalam suatu Rencana Pembelajaran Semester (RPS), sehingga setiap dosen wajib mengembangkan RPS di masing-masing program studi.

1. Magang 1 (Observasi berbagai bidang pekerjaan Manajemen)

a. Pengamatan langsung di perusahaan ataupun instansi pemerintah

b. Pengamatan langsung untuk memperkuat pemahaman mahasiswa tentang praktik Manajemen

(9)

9

2. Magang 2 (Menjalankan Siklus Manajemen)

a. Mencatat dan memahami bukti transaksi sebagai dokumen dasar pencatatan

b. Mencatat transaksi sesuai tahapan siklus Manajemen c. Menyusun Laporan keuangan

3. KKU(Simulasi menjadi Manajemen dalam berbagai bidang)

a. Menganalisis Laporan keuangan

b. Membuat kegiatan personalian perusahaan

c. Mengamati prosedur pembuatan laporan Keuangan d. Mempelajari Organisasi bidang Manajemen B. Mekanisme dan Prosedur Magang

1. Pembekalan Mahasiswa:

Pembekalan magang bertujuan agar mahasiswa memperoleh penjelasan dalam: l) memahami kompetensi, tujuan, dan mekanisme magang, 2) menggunakan instrumen magang, 3) dapat bekeria sama secara partisipatoris dalam rangka penyelesaian tugas magang, dan 4) mengatur waktu dengan baik untuk mengefisienkan pelaksanaan tugas magang. Pembekalan magang dilaksanakan oleh Dosen Pembimbing Magang (DPM) di kampus sesuai jadwal yang telah ditentukan dengan pendekatan dialog. DPM berperan sebagai pemateri dan pengatur dialognya. Wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa dengan tertib dan disiplin. Materi pembekalan disusun oleh tim pengelola program studi. Materi pembekalan meliputi pengembangan wawasan tentang magang. Pembekalan dilakukan dengan pendekatan Pre- dan Post Test.

2. Pelaksanaan Magang

a. Magang 1 mahasiswa melakukan Observasi berbagai mengenai bidang pekerjaan Manajemenpada perusahaan ataupun instansi pemerintah tempat magang pelaksanaaannya sepenuhnya dilaksanakan oleh Mahasiswa

b. Magang 2 Mahasiswa sudah diinstruksikan Menjalankan Siklus Manajemen pada perusahaan ataupun instansi pemerintah tempat magang, pelaksanaannya diawasi oleh dosen Pembimbing

c. KKU mahasiswa diinstruksikan menjalankan Simulasi atau praktik menjadi Manajemen dalam berbagai bidang pelaksanaannnya diawasi oleh dosen Pembimbing

3. Refleksi

Berkaitan dengan keberhasilan, kegagalan, ketidaklengkapan data, keterbatasan pengetahuan, faktor-faktor yang menyebabkan kegagalan dalam pelaksanaan magang. Refleksi juga untuk mengungkap hal-hal istimewa yang telah dicapai, pengalaman-pengalaman spesifik yang diperoleh, apresiasi dari berbagai pihak terhadap ide, temuan spesifik.

4. Penyusunan Laporan

a. Laporan disusun oleh mahasiswa setiap akhir magang, sesuai format laporan yang telah ditentukan.

(10)

10

b. Pengumpulan laporan paling lambat satu minggu setelah selesai masa magang.

5. Penilaian

Penilaian merupakan akumulasi nilai dari GPM dan DPM atas dasar pelaksanaan magang dan penyusunan laporan dari mahasiswa. Penilaian ini juga mencakup tentang sikap, pengetahuan dan keterampilan.

6. Jumlah waktu mata kuliah magang adalah 170 menit x l6 pertemuan (45,3 jam).

Tahapan masing-masing magang sebagai berikut: a. Pembekalan mahasiswa

b. Mahasiswa berkoordinasi dengan perusahaan /instansi pemerimtah tempat pelaksanaan magang

c. Mengurus surat izin pelaksanaan magang. Surat dikeluarkan oleh Ketua Program Studi dengan persetujuan Pimpinan Fakultas

d. Melaksanakan magang di perusahaan atau instansi pemerintah sesuai dengan tahapan sebagai berikut:

Minggu ke

Aktivitas Magang 1 (Observasi pada bidang pekerjaan Manajemen)

Jumlah jam

Keterangan

1 Pembekalan 170 menit Menyampaikan

RPS, pre test

2 Pembekalan 170 menit Pendalaman

materi magang post test 3 Observasi lingkungan kerja tempat

magang

170 menit 4 Presentase tentang lingkungan kerja

tempat magang

170 menit 5 Observasi tentang struktur organisasi 170 menit 6 Presentase tentang struktur

organisasi

170 menit

7 Refleksi - 1 170 menit

8 Observasi bidang/bagian Manajemen 170 menit 9 Presentase/diskusi kelompok tentang

bidang Manajemen

170 menit 10 Observasi praktik Manajemen yang

dijalankan

170 menit 11 Presentase/diskusi kelompok tentang 170 menit

(11)

11

Praktik Manajemen yang dijalankan

13 Observasi permasalahan Manajemen yang dihadapi perusahaan/instansi tempat magang

170 menit

14 Presentase/diskusi kelompok tentang permasalahan Manajemen yang dihadapi perusahaan/instansi tempat magang

170 menit

16 Laporan akhir 170 menit

e. Penyusunan Laporan sesuai ketentuan (terlampir) f. Penilaian

g. Mahasiswa dinyatakan lulus magang jika nilai magang ≥ 70 h. Tugas KKNI untuk Mahasiswa dalam mata kuliah magang

a) TugasRutin yaitu Membuat resume hasilpersentasekelompoksebanyak 7 hasil resume

b) CBR, yaitu Membedah bukudanperbandingan bukupadabidangusaha/ bidang Manajemen

c) Critical Journal yaitu telaah, Membahasartikelterkaitdenganisu-isuactualbidangusaha/ bidang Manajemen

d) Mini Riset, yaitu Menguraikanmencaripermasalahan yang adapadasaatkunjunganlapangan/perusahaan/instansi

e) Rekayasa Ide. Mahasiswa membuatlahmakalahdansolusiatasmasalah yang ditemukan ditempatmagang

(12)

12

BAGAN MEKANISME DAN PROSEDURE MAGANG PEMBEKALAN DAN KOORDINASI DENGAN

PERUSAHAAN/INSTANSI MAGANG

PELAKSANAAN MAGANG

REFLEKSI

LAPORAN MAGANG

UJIAN DAN PENILAIAN

Nilai ≥ 70 LULUS

Tidak Lulus

(mengulang pada semester berikutnya) Ya

(13)

13

BAB IV PEMBIMBINGAN

A. Pengertian Pembimbingan

Pembimbingan merupakan proses pemberian bantuan kepada individu agar mampu memahami diri dan lingkungannya.Bantuan dimaksud bersifat menunjang pengembangan pribadi individu yang dibimbing. Pembimbingan merupakan kegiatan yang berkesinambungan.Pada dasarnya, pembimbing berperan sebagai fasilitator perkembangan individu, sehingga diharapkan mahasiswa secara aktif mengembangkan diri, mengatasi masalah, dan mengambil keputusan secara mandiri.

B. Tugas Utama Dosen Pembimbing

Tugas dosen pembimbing adalah:

1. Membimbing mahasiswa selama kegiatan magang di perusahaan/instansi permerintah dan saat melakukan refleksi.

2. Melakukan monitoring pelaksanaan magang di perusahaan 3. Mereview jurnal mingguan dan laporan magang mahasiswa 4. Menilai mahasiswa

5. Mengevaluasi pelaksanaan magang

C. Kriteria dan Penetapan Pembimbing

Kriteria dosen pembimbing magang adalah:

1. Dosen tetap yang memiliki kualifikasi akademik minimal strata 2 (S2) yang relevan (minimal salah satu jenjang pendidikannya bidang kependidikan)

2. Telah lulus program sertifikasi dosen

3. Memiliki masa kerja minimal 5 tahun dengan jabatan fungsional lektor

4. Diutamakan yang memiliki pengalaman sebagai auditor di perusahaan/kantor Manajemen Publik

5. Memiliki komitmen yang tinggi dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai pembimbing

Kriteria Pendamping magang adalah:

1. Staf bagian Manajemen yang memiliki kualifikasi akademik minimal strata 1 ( S1) Manajemen.

(14)

14

BAB V PELAPORAN A. Standar Isi dan Perwajahan Laporan

1. Laporan ditulis dalam kertas ukuran A4

2. Laporan ditulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar menggunakan font Times New Roman ukuran 12 dengan spasi 1,15.

3. Judul Bab menggunakan huruf kapital dengan ukuran font 14 dan dicetak tebal.

4. Judul sub bab menggunakan huruf kapital dengan ukuran font 12 dan dicetak tebal.

5. Margin sampul untuk tepi kiri, kanan, atas dan bawah sebesar 3 cm

6. Margin kertas (selain sampul), tepi atas, bawah dan kanan 2,5 cm sedangkan tepi kiri 3 cm.

B. Sistematika Penulisan Laporan (Magang 1, 2 dan KKU)

Penulisan laporan mengikuti sistematika sebagai berikut: Halaman Judul Halaman Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang B. Tujuan Magang 1

Bab II Informasi Umum Perusahaan tempat magang A. Visi, Misi dan Tujuan Perusahaan

B. Organisasi Perusahaan

C. Sumber Daya Manusia di Perusahaan (Direksi/Pimpinan untir organisasi/Satuan kerja pemerintah)

D. Sarana dan prasarana

E. Prestasi perusahaan dan kegiatan pendukung BAB III Hasil Magang 1

a. Mencatat semuakegiatan administrasi yang ada di perusahaan

b. Mencatat semua kegiatan yang dilakukan di bidang sumberdaya manusia c. Mengamati Laporan keuangan usaha kecil menengah.

BAB III(pada laporanHasil Magang 2)

a. Mengetahui dan memahami kegiatan manajemen di perusahaan b. Mencatat kegiatan yang dilakukan di bidang sumberdaya manusia. c. Menyusun Laporan keuangan unuk UMKM

(15)

15

BAB (III pada laporan Hasil KKU)

Bab IV Penutup

A. Simpulan B. Saran Lampiran-lampiran

A. Struktur organisasi

B. Foto kegiatan yang relevan C. Lembar Observasi

D. Absensi Mingguan E. Kartu Kendali Magang F. Jurnal Mingguan G. Data Pendukung

H. Surat Ijin Magang Prodi

I. Surat Persetujuan Ijin Magang dari Lokasi Magang J. Curriculum Vitae Mahasiswa Magang

K. Dokumentasi L. Video M. Lainnya ...

C. Jurnal Kegiatan Mingguan

Untuk membantu peliputan kegiatan magang maka setiap mahasiswa membuat jurnal mingguan yang pada intinya mencatat informasi sebagai berikut:

1. Hari/Tanggal

2. Pertemuan ke berapa saat dilakukan magang 3. Berapa lama waktu kunjungan

4. Aktivitas apa yang dilakukan di tempat magang 5. Permasalahan yang muncul waktu kunjungan magang 6. Solusi apa yang diberikan

Format Jurnal Mingguan Mahasiswa dapat dilihat pada bagian lampiran

D. Laporan Akhir Magang

Laporan akhir magang dikumpulkan paling lambat pada minggu ke-16 setelah merevisi seluruh saran-saran perbaikan

(16)

16

BAB VI

PENILAIAN DAN EVALUASI A. Pengertian Penilaian dan Evaluasi Magang

Penilaian dimaksudkan untuk memperoleh sejumlah informasi tentang capaian atau kompetensi yang diperoleh mahasiswa sebelum, selama dan sesudah pelaksanaan magang. Evaluasi magang dimaksudkan untuk menggambarkan, memperoleh, dan menyajikan informasi yang berguna dalam rangka perbaikan pelaksanaan magang berikutnya.

B. Tujuan Penilaian

Magang 1 (Observasi berbagai bidang pekerjaan Manajemen)

Kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan magang 1 adalah mampu

a. Memahami suatu organisasi perusahaan ataupun instansi pemerintah b. Memahami bidang pekerjaan Manajemen yang terjadi didalam sebuah

perusahaan ataupun pemerintahan

c. Memahami proses Manajemen dalam praktiknya d. Merumuskan hasil refleksi proses pengamatan lapangan

B. Magang 2(Menjalankan kegiatan bidang Manajemen)

a. Mengetahui dan memahami kegiatan manajemen di perusahaan b. Mencatat kegiatan yang dilakukan di bidang sumberdaya manusia. c. Menyusun Laporan keuangan untuk UMKM

d. Merumuskan hasil refleksi proses pengamatan lapangan

C. kku(Simulasi menjadi ManajeR dalam berbagai bidang)

C. Prinsip Penilaian

1. Edukatif

Prinsip penilaian edukatif merupakan penilaian yang memotivasi mahasiswa agar mampu

a. memperbaiki perencanaan dan cara belajar, b. meraih capaian pembelajaran lulusan. 2. Otentik

Prinsip penilaian otentik merupakan penilaian yang berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa pada saat proses pembelajaran berlangsung.

(17)

17 3. Objektif

Prinsip penilaian objektif merupakan penilaian yang didasarkan pada stándar yang disepakati antara dosen dan mahasiswa serta bebas dari pengaruh subjektivitas penilai dan yang dinilai.

4. Akuntabel

Prinsip penilaian akuntabel merupakan penilaian yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati pada awal kuliah, dan dipahami oleh mahasiswa.

5. Transparan yang dilakukan secara terintegrasi

Prinsip penilaian transparan merupakan penilaian yang prosedur dan hasil penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan.

D. Komponen Penilaian

1. Magang 1

Komponen yang dinilai pada perkuliahan magang 1 adalah a. Nilai pembekalan magang

b. Nilai pelaksanaan magang

c. Nilai laporan pelaksanaan magang

d. Nilai presentasi laporan pelaksanaan magang 2. Magang 2

Komponen yang dinilai pada perkuliahan magang 2 adalah a. Nilai pelaksanaan magang

b. Nilai laporan pelaksanaan magang

c. Nilai presentasi laporan pelaksanaan magang 3. KKU

Komponen yang dinilai pada perkuliahan KKU adalah

a. Nilai melaksanakan pekerjaan terbimbing oleh instruktur di perusahaan tempat KKU.

b. Nilai melaksanakan pekerjaan terbimbing oleh dosen pembimbing lapangan. c. Nilai laporan pelaksanaan KKU.

d. Nilai presentasi laporan pelaksanaan KKU.

E. Hasil Penilaian

Pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana pembelajaran mata kuliah magang.

Magang 1.

Penilaian mata kuliah magang 1 dilakukan oleh dosen pembimbing magang dengan perincian sebagai berikut:

No Komponen yang dinilai Bobot Penilaian (%)

1 Pembekalan magang 10

2 Pelaksanaan magang 20

3 Laporan pelaksanaan magang 40

(18)

18 Magang 2.

4 Presentasi hasil magang 30

KKU

Penilaian mata kuliah KKU dilakukan oleh dosen dan instruktur pembimbing magang dengan perincian sebagai berikut:

1 Bekerja terbimbing oleh Instruktur di Perusahaan

35

2 Laporan pelaksanaan KKU 35

3 Presentasi hasil KKU 30

Klasifikasi penilaian mata kuliah magang 1, magang 2 dan magang 3 adalah sebagai berikut :

No Rentang Nilai Kategori

Angka Huruf 1 91-100 4 A Sangat Kompeten 2 80-89 3 B Kompeten 3 70-79 2 C Cukup Kompeten 4 0-69 0 E Tidak Kompeten F. Surat Keterangan

Bagi peserta yang dinyatakan lulus magang, akan diterbitkan Sertifikat magang dari Unimed dan Surat Keterangan selesai magang dari perusahaan.

G. Evaluasi

Program studi akan melakukan Evaluasi program magang setiap semester dan dilaporkan kepada Wakil Rektor bidang akademik.

(19)

19

PENUTUP

Demikian pelaksanaan matakuliah Magang dibuat untuk disempurnakan bersama dan kiranya dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaannya

Medan, 26 Januari 2017 Ketua Jurusan Manajemen

T.Teviana,SE,M.Si

(20)

20

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

1. Program Studi :

2. Nama dan Kode Mata Kuliah : Magang I

3. Semester : Genap Tahun Ajaran 2016/2017

4. Jumlah SKS : 1 sks

5. Dosen Pengampu : Tim Dosen Magang I

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah selesai mengikuti program pembelajaran pada mata kuliah ini, mahasiswa memahami Kultur dan Manajemen perusahaan, Proses kerja di Perusahaan, Repleksi Hasil Pengamatan.

C. INDIKATOR CAPAIAN PEMBELAJARAN

Keberhasilan capaian pembelajaran diukur dengan indikator berikut: 1. Mendeskripsikan budaya perusahaan.

2. Mendeskripsikan hubungan sosial antar warga masyarakat dan perusahaan. 3. Mengindentifikasi hubungan Horizontal dan Vertikal di dalam Perusahaan. 4. Mendeskripsikan sikap karyawan terhadap sesama pekerja dan atasannnya 5. Mengidentifikasi pelaksanaan kegiatan pekerjaaan karyawan suatu perusahaan. 6. Mendeskripsikan kompetensi profesional

7. Mendeskripsikan proses pelaksanaan pekerjaan di perusahaan 8. Mendeskripsikan refleksi hasil pengamatan dalam laporan magang 9. Menyusun laporan

10. Mempertanggung jawabkan laporan

D. BAHAN KAJIAN

Mata kuliah Magang I meliputi Kultur dan Manajemen Perusahaan, Kompetensi karyawan, Proses kinerja di perusahaan dan Refleksi Pekerjaan.

(21)

21

Bahan kajian di atas diuraikan dalam setiap pertemuan perkuliahan sebagai berikut:

No Pert Kegiatan Pembelajaran

1 1 Penjelasan Kontrak Perkuliahan meliputi (1) Pendalaman materi (2) Pelaksanaan, (3) Sistem Penilaian dan (4) Pelaporan

2 2-3 Observasi, wawancara dan analisis dokumen kultur dan manajemen di perusahaan

3 4-5 Observasi, wawancara dan analisis dokumen di perusahaan

4 6-7 Observasi, wawancara dan analisis dokumen aktivitas di perusahaan

5 8-9 Observasi dan wawancara proses kegiatan di perusahaan

6 10-11 Refleksi terhadap hasil pengamatan dan wawancara proses kegiatan di perusahaan

7 12-13 Penyusunan laporan

(22)

22

Pengorganisasian Materi

E. SKENARIO PEMBELAJARAN

Pembelajaran mata kuliah magang 1 dilakukan dengan 3 skenario pembelajaran yaitu pembelajaran klasikal, pembelajaran mandiri dan kulah lapangan.

1. SKENARIO PEMBELAJARAN KULIAH (KLASIKAL)

Pembelajaran klasikal direncanakan sebanyak 6 (enam) pertemuan, 2 (dua) pertemuan untuk penyampaian kontrak dan PRS serta pembekalan materi mata kuliah dan 3 (tiga) pertemuan untuk presentasi laporan hasil magang.

2. SKENARIO PEMBELAJARAN KULIAH LAPANGAN

Kuliah lapangan dilaksanakan sebanyak 10 (sepuluh) pertemuan yaitu (a) observasi, wawancara dan analisis dokumen kultur dan managemen perusahaan (3 pertemuan), (b) observasi, wawancara dan analisis dokumen di perusahaan (3 pertemuan), (c) Observasi dan wawancarakegiatan pekerjaan di Perusahaan (4 pertemuan).

Kultur Dan Managemen Perusahaan

Penyusunan Laporan

Pimpinan Perusahaan Proses _Karyawan

Pembelajaran magang Refleksi Hasil Pengamatan Dan Wawancara Proses Kegiatan di Perusahaan

(23)

23

3. SKENARIO PEMBELAJARAN DIDESKRIPSIKAN PADA TABEL DI BAWAH INI

PERT

KE KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA WAKTU

1-2 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa pada kegiatan:

a. Penjelasan Kontrak dan RPS perkuliahan

b. Penjelasan mekanisme pelaksanaan magang

Mahasiswa mengikuti arahan dan penjelasan dosen

2x 100’

3-5 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa tentang kegiatan observasi, wawancara dan analisis dokumen kultur dan manajemen perusahaan

Mahasiswa melakukan kegiatan Observasi, wawancara dan analisis dokumen kultur dan manajemen perusahaan

3 x 170’

6 Refleksi 1 x 100’

7-9 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa tentang kegiatan observasi, wawancara dan analisis kegiatan pekerjaan di Perusahaan

Mahasiswa melakukan kegiatan Observasi, wawancara dan analisis kegiatan pekerjaan di Perusahaan

3 x 170’

10 Refleksi 1 x 100’

11-14 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa tentang kegiatan observasi, wawancara proses kegiatan pekerjaan di Perusahaan

Mahasiswa melakukan kegiatan Observasi, wawancara proses kegiatan pekerjaan di Perusahaan

4 x 170’

15 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa tentang kegiatanrefleksi terhadap hasil pengamatan dan wawancara proses kegiatan pekerjaan di Perusahaan

Mahasiswa melakukan refleksi terhadap hasil pengamatan dan wawancara proses kegiatan pekerjaan di Perusahaan

1 x 100’

16 Dosen memberikan arahan kepada mahasiswa tentang kegiatan refleksi penyusunan laporan Mahasiswa mempresentasikan laporan 1 x 100’ F. TAGIHAN 1. Laporan magang

2. Presentasi laporan magang

G. PENILAIAN MAGANG

(24)

24

4 Presentasi hasil magang 30

Klasifikasi penilaia mata kuliah magang 1 adalah sebagai berikut :

No Rentang Nilai Kategori

Angka Huruf 1 91-100 4 A Sangat Kompeten 2 80-89 3 B Kompeten 3 70-79 2 C Cukup Kompeten 4 0-69 0 E Tidak Kompeten Medan, Januari 2017 Dosen Pengampu,

(25)

25

Lampiran 2. OBSERVASI BUDAYA PERUSAHAAN

OBSERVASI BUDAYA PERUSAHAAN

Nama Perusahaan : ... Alamat : ... ... ... Petunjuk pengisian :

1. Di bawah ini Anda akan menjumpai sejumlah pernyataan yang menggambarkan tentang Budaya Organisasi di perusahaanyang anda observasia.Anda diminta memberikan pendapat tentang kebiasaan, suasana dan tata cara berperilaku atau bertindak yang sudah sejak lama dilakukan atau dikembangkan di perusahaan Anda.

2. Bubuhkan tanda check list ( ) pada kolom yang telah disediakan untuk pilihan jawaban yang menurut Anda paling tepat setelah anda konvirmasi dengan wawancara.

Keterangan : SL = Selalu SR = Sering KK = Kadang-kadang JR = Jarang TP = Tidak Pernah

NO. PERNYATAAN JAWABAN

SL SR KK JR TP 1. Pimpinan Perusahaan memberi salam saat memasuki

kantor

2. Karyawan memberi salam saat memasuki kantor 3. Sebelum memulai pekerjaan, karyawan

melaksanakan briefing bersama.

4. Dalam diskusi, karyawan berkomunikasi dengan santun

5.

Secara berkala, di perusahaan ini diselenggarakan acara pertemuan keluarga besar staf perusahaan, dengan suasana yang akrab dan penuh canda

6.

Secara berkala, di perusahaan ini diselenggarakan acara sarasehan atau temu wicara yang melibatkan seluruh warga perusahaan untuk bertukar fikiran mengenai perkembangan dan kemajuan pendidikan di perusahaan ini.

7. Para Karyawan selalu menyapa dan mengucapkan salam jika bertemu dengan warga perusahaan . 8. Dalam percakapan sehari-hari dengan sesama

(26)

26

SL SR KK JR TP warga perusahaan, para warga

perusahaanmenggunakan bahasa yang sopan dan dapat menunjukkan keterpelajarannya.

9.

Jika ada tamu yang datang ke perusahaan, petugas piket menyambut ramah dengan mengatakan ada yang bisa saya bantu atau ungkapan kalimat lain yang sejenis.

10.

warga perusahaanmengenakan pakaian seragam perusahaan secara rapih dan tertib, lengkap dengan atributnya, seperti tanda lokasi perusahaan, lambang, dan atau emblem perusahaan.

11.

Di perusahaan ini dipampang tulisan-tulisan atau monumen yang mencerminkan komitmen

perusahaan terhadap peningkatan mutu kinerja. 12.

warga perusahaan di perusahaan ini memiliki disiplin yang tinggi, baik dalam kehadiran, pergaulan, maupun dalam bekerja.

13.

Di perusahaan ini tidak terdapat kasus-kasus kejahatan, seperti pemungutan liar, terlibat narkoba atau

pergaulan bebas.

14. Prestasi warga perusahaandi perusahaan ini sudah dapat dibanggakan

15. Di perusahaan ini, para warga perusahaan memiliki kebiasaan bekerja yang baik

16. Diperusahaanini,kemampuanwarga perusahaandalam melaksanakan pekerjaan sudah sangat baik.

17. Motivasi kerja warga perusahaandi perusahaan ini sudah sangat memadai

18.

Pada umumnya, warga perusahaandi perusahaan ini memiliki disiplin yang tinggi dalam melaksanakan tugas-tugasnya.

19. Pimpinan di perusahaan ini sudah dapat menunjukkan keteladanan dan layak menjadi panutan.

20.

Tata tertib/aturan yang diberlakukan di perusahaan ini, dipandang telah cukup efektif untuk mengendalikan perilaku warga perusahaan

21.

Tata tertib warga perusahaan diberitahukan sejak awal warga perusahaanmemasuki perusahaan ini, dengan disertai pernyataan kesanggupan warga perusahaanuntuk mematuhinya.

22. Di setiapruangan, terpampang tata tertib warga perusahaandengan penataan yang mudah dilihat. 23.

Dalam berbagai kesempatan, Pimpinanperusahaan mengingatkan tentang isi dan konsekwensi dari tata tertib perusahaan kepada para warga perusahaan. 24.

Setiap ada warga perusahaandi perusahaan ini selalu diberitahukan tentang tata-tertib/atau aturan main yang berlaku di perusahaan ini

25.

Seluruh warga perusahaan, baik pimpinanperusahaan, maupun karyawan telah menyadari tentang pentingnya upaya meningkatkan mutu di perusahaan ini.

(27)

27

SL SR KK JR TP 26.

Untuk meningkatkan mutu pekerjaan di perusahaan ini, pimpinan perusahaan selalu berusaha meningkatkan kemampuan profesionalnya.

27.

Dalam rangka pencapaian mutu di perusahaan ini, perusahaan sangat memperhatikan kesejahteraan warga perusahaan, baik yang bersifat materi maupun non materi.

28.

Agar mutu di perusahaan ini dapat tercapai dengan baik, maka secara terus menerus perusahaan melaksanakan berbagai perbaikan berdasarkan pada data hasil evaluasi atau penelitian.

29.

Perusahaan mengembangkan kerja sama dengan para pengusaha, tokoh masyarakat dan ahli untuk kepentingan peningkatan mutu di perusahaan ini. 30.

Untuk menjamin mutu di perusahaan ini, perusahaan memberikan sanksi yang tegas kepada warga perusahaanyang sering melanggar ketentuan atau peraturan perusahaan.

31.

Upaya untuk memberikan kepuasan kepada warga perusahaanmaupun masyarakat merupakan dasar dan keyakinan para pimpinan dan personil perusahaan dalam melaksanakan tugas.

32.

Perusahaan menanggapi secara positif terhadap setiap keluhan yang dilontarkan oleh warga perusahaanmaupun masyarakat.

33.

Untuk dapat memberikan kepuasan kepada warga perusahaan, di perusahaan ini berupaya untuk menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan warga perusahaan.

34. Setiap ruangan di perusahaan ini ditata dengan rapih dan bersih sehingga menimbulkan rasa betah.

35. Kondisi setiap bangunan terawat dengan baik sehingga merasa aman dan nyaman untuk menggunakannya 36.

Di halaman perusahaan disediakan taman dan ditanami pohon yang rindang sehingga tampak asri dan indah.

37. Setiap ruangan memiliki penerangan dan ventilasi yang memadai sehingga tidak terasa pengap.

38.

Perusahaan ini dikelilingi pagar atau benteng perusahaan sehingga mendukung terhadap keamanan dan ketertiban perusahaan.

39. Kapasitas ruangan guru dan kelas disesuaikan dengan jumlah penghuninya sehingga tidak terasa sumpek. 40. Ada acara peringatan keagamaan secara terjadwal 41. Apakah ada seminar berkala

(28)

28

Lampiran 3. JURNAL MINGGUAN MAHASISWA MAGANG

JURNAL MINGGUAN MAHASISWA Nama Perusahaan :

Jenis pekerjaan :

Departemen :

Nama Penanggung jawab : NIP : No Hari/Tgl Pert Ke- Waktu kunjungan Aktivitas di lapangan

Permasalahan Solusi yang di berikan Paraf 1 2 3 4 5 6 Mahasiswa, ... MAGANG 1/2/KKU

(29)

29

Lampiran 4. LEMBAR KERJA PENGAMATAN TERHADAP PEKERJAAN

LEMBAR KERJA PENGAMATAN TERHADAP PEKERJAAN

Petunjuk:

1. Bacalah pertanyaan yang ada di dalam kolom dengan teliti

2. Isilah kolom yang kosong sesuai dengan hasil pengamatan yang kamu lakukan

Nama Perusahaan :

Jenis Pekerjaan :

Departemen :

No Pernyataan SL SR JR TP

1. Warga Perusahaan mengalami keluhan terhadap masalah kesehatan

2. Warga Perusahaan dapat menentukan minat, bakat, intelegensinya

3. Warga Perusahaan dapat mengendalikan emosi (mudah tersinggung, simpati, tolong menolong,menghargai org lain) 4. Warga Perusahaan sudah mampu berfikir abstrak ( Melihat,

merasa, meraba)

5. Warga Perusahaandapat bersosialisasi dengan teman temannya dengan baik, seperti mengenal teman, menghafal nama teman, dapat mengatasi perselisihan dengan teman, mempunyai perasaan yang berbeda dengan lawan jenis. 6. Warga Perusahaan termasuk orang yang tidak suka dengan

orang yang berkata kasar atau yang sikap kurang sopan 7. Warga Perusahaan dapat mengenal agamanya dengan baik

(seperti melaksanakan kewajiban agamanya, merasa imannya sering naik dan turun).

8. Warga Perusahaan merasa kebutuhan dasar seperti sandang pangan dan papan sudah terpenuhi, mendapat kasih saying yang cukup dari teman teman dan mempunyai rasa empati atau kepedulian terhadapnya

9. Warga Perusahaan sudah mantap dengan jurusan yang di pilih, merasa yakin akan lulus dengan nilai yang maksimum, sudah dapat menerima kondisi kemapuannya dari hasil yang di dapatkan, Sudah memiliki hubungan yang serius dengan lawan jenis, berkeinginan dan berusaha menjadi orang yang peduli dan saling tolong-menolong kepada sesama.

10. Warga Perusahaan sudah yakin lingkungan yang sekarang sudah cukup nyaman, merasa mempunyai kesulitan dalam beradaptasi di lingkungannya.dan mempunyai masalah di lingkungannya.

(30)

30

Lampiran 5. LEMBAR KERJA PENGAMATAN TERHADAP PROSES PEKERJAAN

LEMBAR KERJA PENGAMATAN TERHADAP PROSES PEKERJAAN

Petunjuk:

1. Bacalah pertanyaan yang ada di dalam kolom dengan teliti

2. Isilah kolom yang kosong sesuai dengan hasil pengamatan yang kamu lakukan

Nama Perusahaan :

Jenis Pekerjaan :

Departemen :

No Pernyataan SL SR JR TP

1 Apakah warga perusahaan menggunakan fasilitas yang ada ketika bekerja ?

2 Apakah warga perusahaan melaksanakan tugas rutin di ruangan?

3 Apakah warga perusahaan melaksanakan pekerjaan yang sesuai dengan tujuan perusahaan dengan situasi dan lingkungan yang ada?

4 Apakah warga perusahaan menggunakan alat bantu ( media) yang sesuai dengan tujuan?

5 Apakah warga perusahaan melaksanakan pekerjaan dalam urutan yang logis?

6 Apakah warga perusahaan melakukan perbaikan pekerjaanan secara individu, kelompok atau klasikal ?. 7 Apakah warga perusahaan menggunakan waktu bekerja

secara efisien ?.

8 Apakah warga perusahaan memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan denga isi pekerjaaan?

9 Apakah warga perusahaan menanggapi setiap pertanyaan yang di ajukan oleh Pimpinannya?.

10 Apakah warga perusahaan menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat dan gerak badan ketika berhadapan dengan pimpinannya?

11 Apakah warga perusahaan memicu dan memelihara ketertiban di ruang kerja?

12 Apakah warga perusahaanmemantapkan penguasaan materi di dalam pengelolaan pekerjaannya?

(31)

31

luwes, terbuka, penuh pengertian dan sabar kepada warga perusahaan?

14 Apakah warga perusahaan bersemanagat dalam bekerja? 15 Apakah warga perusahaan mengembangkan hubungan

antar pribadi yang sehat dan serasi?

16 Apakah warga perusahaan membatu sesame dalam menyadari kelebihan dan kekurangan ?.

17 Apakah warga perusahaan membantu sesama dalam menumbuhkan kepercayaan diri?

18 Apakah warga perusahaan mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan pekerjaan tertentu? 19 Apakah warga perusahaanmelaksanakan penilaian selama

proses pekerjaan berlangsung?

20 Apakah warga perusahaan melaksanakan penilaian pada akhir pekerjaanan ?

21 Apakah warga perusahaan efektif dalam melaksanakan proses pekerjaanan?

22 Apakah warga perusahaan menggunakan Bahasa Indonesia secara lisan dengan baik dan benar?

23 Apakah warga perusahaan peka terhadap masalah masalah yang di hadapi sesama di dalam kantor? Seperti dalam penguasaan materi, Interaksi antara pimpinan dengan bawahan dan antara karyawan?

24 Apakah warga perusahaan peka terhadap bahasa Indonesia yang baik dan benar?

25 Bagaimana penampilan warga perusahaan dalam pekerjaan di dalam kantor?

(32)

32

Lampiran 6. LEMBAR KERJA PENGAMATAN TERHADAP KARYAWAN DALAM BEKERJA

LEMBAR KERJA

PENGAMATAN TERHADAP KARYAWAN DALAM BEKERJA

Petunjuk:

1. Bacalah pertanyaan yang ada di dalam kolom dengan teliti 2. Isilah kolom sesuai dengan hasil pengamatan yang kamu lakukan

Nama Perusahaan :

Jenis Pekerjaan :

Departemen :

No Pernyataan Hasil Pengamatan

Kompetensi Keterampilan SL SR JR TP

1 Pimpinan memperhatikan karakter/pribadi Karyawan dalam menentukan posisi kerja.

2 Pimpinan memperhatikan kecerdasan Karyawan dalam kelompok diskusi

3 Pimpinan memperhatikan Karyawan yang belum memahami materi pekerjaan

4 Pimpinan menegurKaryawanyang tidak memperhatikan ketika menjelaskan materi.

5 Pimpinan Perusahaan secara acak bertanya kepada Karyawan untuk mengulangi materi dalam diskusi 6 Pimpinanmenyuruh Karyawan secara acak untuk

menjelaskan materi yang didiskusikan

7 Pimpinan memberikan penguatan pada setiap materi yang penting

8 Pimpinan memberi penghargaan bagi Karyawan yang memiliki prestasi dalam pekerjaan

Kompetensi Kepribadian SL SR JR TP

1 Warga Perusahaan berpakaian rapi dalam bekerja 2 Warga Perusahaan berpenampilan sebagai profesional 3 Warga Perusahaan berbicara santun dengan sesama 4 Warga Perusahaan disiplin dalam melaksanakan tugas. 5 Warga Perusahaan menjadi inspirator bagi sesama

(33)

33

No Pernyataan Hasil Pengamatan

Kompetensi Keterampilan SL SR JR TP

dalam bekerja

Kompetensi Sosial SL SR JR TP

1 Warga Perusahaan menggunakan kata yang tidak menyinggung orang lain dalam berbicara

2 Warga Perusahaan dapat berkomunikasi baik dengan semuan orang berbagai jenjang umur

3 Warga Perusahaan dapat berkomunikasi baik dengan semua orang tanpa melihat rasa atau suku dan agama 4 Warga Perusahaan berkomunikasi dengan orang secara

baik, tanpa mempertahikan status/pekerjaan orang tersebut

5 Warga Perusahaan berkomunikasi dengan lancar, tanpa melihat tempat/lokasinya.

Kompetensi Profesional SL SR JR TP

1 Pimpinanmengaitkan materi dengan aplikasi di lapangan 2 Pimpinanmenyajikan materi dengan mudah dipahami

3 Pimpinanmemancing karyawan untuk

bertanya/mengemukakan pendapat

4 Pimpinanmenanggapi pertanyaan karyawan dengan ringkas dan tuntas

5 Pimpinan membuat kesimpulan materi dengan singkat

Deskripsi hasil pengamatan

Diketahui: Medan, 201

Guru Pamong/Diamamati, Observer,

(34)

34

Lampiran 7. LEMBAR PENILAIAN LAPORAN MAGANG 1

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN MAGANG 1

1. Nama Mahasiswa :

2. N I M :

3. Perusahaan Magang :

No Asfek yang dinilai Bobot Skor Penilaian

1 Format dan Sistematika Penulisan a. Format b. Tata tulis c. Kelengkapan komponen (10) 3 3 4 2 Bahasa

a. Ketepatan tata bahasa b. Ketepatan ejaan

c. Efektivitas penggunaan kalimat

(10) 3 3 4 3 Hasil Laporan a. Latar belakang b. Tujuan

c. Kultur dan manajemen

perusahaan

d. Kompotensi profesional e. Karakter

f. Proses pembelajaran

g. Refleksi proses pembelajaran

(80) 5 5 10 15 10 15 20 Jumlah 100

Nilai Rata − Rata = Jumlah Skor

100 ×100 =

Medan, Penilai

... NIP.

(35)

35

Lampiran 8. LEMBAR PENILAIAN LAPORAN MAGANG 2

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN MAGANG 2

1. Nama Mahasiswa :

2. N I M :

No Asfek yang dinilai Bobot Skor Penilaian

d. Ketepatan tata bahasa e. Ketepatan ejaan

f. Efektivitas penggunaan kalimat

(10) 3 3 4 3 Hasil Laporan a. Latar belakang b. Tujuan

c. Menyusun Jenis Pekerjaan yang dilakukan di Perusahaan

d. Menyusun laporan harian pekerjaan

e. Membuat Laporan hasil pekerjaan f. Menyusun Laporan Hasil Magang

(80) 5 5 10 15 10 25 Jumlah 100

Nilai Rata − Rata = Jumlah Skor

100 ×100 =

Medan, Penilai

... NIP.

(36)

36

Lampiran 9. LEMBAR PENILAIAN LAPORAN KKU 1. Nama Mahasiswa :

2. N I M :

No Asfek yang dinilai Bobot Skor Penilaian

a. Ketepatan tata bahasa b. Ketepatan ejaan

c. Efektivitas penggunaan kalimat

(10) 3 3 4 3 Hasil Laporan g. Latar belakang h. Tujuan

i. Menyusun Jenis Pekerjaan yang dilakukan di Perusahaan

j. Menyusun laporan harian pekerjaan k. Membuat Laporan hasil pekerjaan l. Menyusun Laporan Hasil Magang

(80) 5 5 10 15 10 25 Jumlah 100 Nilai Rata − Rata =Jumlah Skor

100 ×100 =

Medan, Penilai,

... NIP.

(37)

37

Lampiran 10 Format Laporan

Contoh Sampul Laporan Magang

LAPORAN AKHIR MAGANG 1

Oleh: Nama Mahasiswa : NIM : Nama Perusahaan :

PANDUAN MATA KULIAH MAGANG