PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yang mana bentuk penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dimana pelaksanaannya menyajikan semua temuan
Berdasarkan latar belakang di atas, maka yang menjadi Fokus umum dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut, “Apakah pendekatan keterampilan proses
PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN DALAM MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SD Djama’atul Ichwan
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri 09 Segonjeng dalam pembelajaran IPA pada
guru juga melaksanakan persiapan awal dengan membuat perangkat pembelajaran diantaranya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Komponen lain yang dipersiapkan oleh
Setelah melakukan 2 siklus penelitian pada pembelajaran Matematikadengan menggunakan pendekatan keterampilan proses yang dilakukan oleh peneliti selaku guru kelas
Penerapan pendekatan inkuiri pada pembelajaran IPA mendapat respon baik dari peserta didik, Hal ini dapat dilihat dari aktivitas belajar peserta didik dan pemahamannya
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui hasil belajar IPA siswa sebelum dan sesudah diajarkan dengan pendekatan keterampilan proses di kelas IV SD Negeri
