• Tidak ada hasil yang ditemukan

19. Undangan Klarifikasi SID Terminal Type A Labuan Bajo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "19. Undangan Klarifikasi SID Terminal Type A Labuan Bajo"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

UNIT LAYANAN PENGADAAN (ULP) PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR KELOMPOK KERJA (POKJA) SURVEY INVESTIGASI DAN DESAIN (SID) TERMINAL TYPE A

LABUAN BAJO DI KABUPATEN MANGGARAI BARAT

Alamat Sekretariat : Biro Administrasi Pembangunan Setda Provinsi NTT, (Kantor Gubernur Pertama, Lt. III Sayap Kiri) Jl. Basuki Rahmat Kupang NTT

UNDANGAN KLARIFIKASI DAN NEGOSIASI TEKNIS DAN BIAYA Nomor: 17/PJ-ULP/KONSL-SID TERMINAL/30/VI/2016

Bersama ini kami mengundang Direktur CV. SAHWANA guna menghadiri Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya terhadap Dokumen Penawaran yang diajukan, yang akan dilaksanakan pada :

Hari / tanggal : Kamis, 09 Juni 2016

Jam : 09.00 – 11.00 Wita

Tempat : Ruang Sekretariat ULP Provinsi NTT d/a Biro Administrasi

Pembangunan Setda Provinsi NTT (Kantor Gubernur Pertama,

Lt. III Sayap Kiri) Jl. Basuki Rahmat Naikolan Kota Kupang-NTT

Demikian disampaikan atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Kupang, 08 Juni 2016

Pokja Survey Investigasi Dan Desain (SID) Terminal Type A Labuan Bajo Di Kabupaten Manggarai Barat

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik pada matapelajaran IPA materi

Rumuskan sebuah peraturan pemerintah yang menjamin keadilan dan kesetaraan bagi semua, yang bisa diterima oleh kaum muslim yang. melaksanakan puasa, namun juga diterima oleh

Bima Haria Wibisana,

Buku Tipografi: Sejarah, karakter, kaidah & proses penciptaan huruf ini berbeda dengan beberapa buku tipografi yang telah terbit karena dilengkapi dengan proses

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIMENSI TIGA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK SISWA M.A.. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIMENSI TIGA

a) Prestasi belajar sebagai indikator kualitas dan kuantitaspengetahuan yang telah dikuasai anak didik. b) Prestasi belajar sebagai pemuasan hasrat ingin tahu. c) Prestasi

Secara parsial, variabel capital adequacy ratio tidak berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba, return on asset berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan

[r]